Методическая разработка выпускного утренника в начальной школе

Выпускной в 4 классе

Оборудование: Класс красиво украшен шарами (солнышко и волны), чайками (подвешаны к потолку), сделан корабль с матросами-юнгами, слова из цветных букв «772 дня по Морям Начальных Знаний», «В добрый путь!», стоят стулья для детей и зрителей, проектор и компьютер, цветы и подарки учителям (именные кружки с красивыми словами и личным фото учителя), медальки родителям «Лучшим родителям», благодарственные письма родителям и грамоты всем детям.

1 ЧАСТЬ.

Сегодня 30 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко! Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью - и все это в нашем необычном мире - в школьном мире Знаний.

1-ый ведущий :

Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может чувствуем дыханье,

Приближения весны?

2-ой ведущий :

Нет, весна давно настала.

Она в марте нас встречала,

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть.

3-ий ведущий :

Потому что к нам весной

Пришел праздник выпускной.

4-ый ведущий :

Как же нам не волноваться,

Ведь сегодня грустный день.

Мы закончили, ребята,

Школы первую ступень.

Звучат фанфары

Учитель: Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 класса Муниципального Бюджетного Образовательного Учреждения Средняя Образовательная Школа №17 (и под музыку входят ученики 4-ого класса.)

Учитель:

1.Восхитительная Мубаракшина Камилла в сопровождении спортивного Дмитрия Сафатова.

2.Самая привлекательная Мащенко Наталья в сопровождении активного Бондаренко Ильи

3.Чудесная Светлана Калайда в сопровождении умного Бойко Ярослава.

4. Славная Дмитриева Диана в сопровождении галантного Лаврухина Максима.

5.Неповторимая Сиротенко Мария в сопровождении веселого Хомякова Константина.

6. Прекрасная Посеряева Анастасия в сопровождении интересного Филипьева Сергея

7. Необыкновенная Катаргина Полина в сопровождении шустрого Паршина Владислава.

8. ОчаровательнаяТалдыкина Дарья в сопровождении загадочного Пипия Вадима.

9. Обворожительная Полянская Анастасия в сопровождении симпатичного Мартиросяна Размика

- Вот они наши замечательные выпускники!...

1-й ученик: В нашем классе есть Диана, Маша, Насти и Полина,
2-й ученик: Костя, Владик, Света, Дима.
3-й ученик: Не забудем про Максима,
4-й ученик: Есть Илья и есть Камилла,
5-й ученик: Есть Наташа и Сергей, Ярик, Размик - хороши,
6-й ученик: Назовём мы и Вадима,
7-й ученик: А уж - Даша - нет такой!
Хором: Это класс наш выпускной!

УЧИТЕЛЬ: За 4 года обучения в нашей школе ребята выросли, набрались знаний и ума, научились дружить, веселиться, петь, танцевать, ставить спектакли, создавать проекты.

Ведущий: Мы представляем вам - наш коллективный творческий проект:

Мюзикл выпускников начальной школы : «В последнее путешествие» или «772 дня по Морям Начальных Знаний».

Участники и Исполнители: 4 класс,

Юнги - самые молодые члены большого школьного экипажа. (Надевают матросские воротники)

У нас ещё всё впереди. И мы мечтаем о морских походах и дальних странах. (Звучит музыка , звуки ветра и прибоя )

А сегодня мы отправимся в путешествие по дорогам знаний. Мы посетим не разные страны и континенты, а вспомним, как мы 772 дня или 4 учебных года бороздили на нашем школьном фрегате по удивительным Морям Начальных Знаний. Под раздутыми парусами наша команда переходила из класса в класс, преодолевала преграды, штормы и бури, встречалась с трудностями, боролась с пиратами - ленью и плохими оценками. Заходила в гавани интересных наук и предметов, узнала много нового, окрепла, радовалась победам и достижениям, наслаждаясь творчеством и знаниями...

Познакомьтесь - наша команда:

18 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

(каждую отдельную характеристику произносят разные ученики)

1 ведущий. Сердец-18. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно. Кровь -живая и горячая.

2 ведущий. Ног-36 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные , выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 2-го этажа на 1-ый через всю школу, весь двор в буфет, то получится наверняка олимпийский рекорд.

1 ведущий. Рук-36. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

1 ведущий. Пол. Фифти энд фифти, 50 на 50, 9 мальчиков, 9 девочек.

2 ведущий. Место обитания: граждане маленькой Адыгеи и бескрайней России.

1 ведущий. Среда обитания: средняя школа № 17, 1 этаж, кабинет № 7.

2 ведущий. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые(воздушный поцелуй родителям.)

1 ведущий. Медико- биологические данные

Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 60 см (без шляпы). Для сравнения: если сложить все18 величин , то получится многоэтажка не ниже 16 этажей.

2 ведущий. Вес: От 30 кг (бараний вес), до 60 (средяя весовая категория). Если взвесить весь класс- то весы сломаются. Отсюда вывод- вес у нас ого-го! Солидный!

1 ведущий. Глаза-18 пар . От зелёных до чёрных, в промежутках: голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в будущее.

2 ведущий. Характер:упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, взрывной, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом: нормальный ребёнок 21 века.

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Гордимся болтливой половиной класса, то есть мальчиками

- Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2011 года.

- Любимый день недели - воскресенье!

Любимое время года - лето!

- Любимая школа - 17!

2. А общее настроение - веселое - хором

1 ведущий. Заключение

К учёбе в среднем звене готов! :

Подписи: боцман: классный руководитель

Лоцман: родительский комитет

Штурманы:завучи, учителя

Капитан: директор школы Всё! (поклон)

И так, начинаем…

Свистать всех наверх

-Отдать швартовы

-Поднять паруса

-Лево руля

-Право руля

-Полный вперёд

Песня: «Начальная школа»

Ведущий: -Шлюпки на воду

Ведущий: Швартуемся. 1 СЕНТЯБРЯ 2011 ГОДА. МЫ встречаем свою первую учительницу, нашего первого штурмана - Слащеву Нину Дмитриевну.

Начинается показ слайдов с 1 сентября 1 класса под музыку «Школьные годы»

(на слайде календарь

Ученик:

Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

( Ученик подходит к учителю и берет её за руку)

Ученик:

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в школьный класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

Нина Дмитриевна, а помните?

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми,

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться,

Начинали свой путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая «что?» и «как?»

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихристые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

А помните, двадцать пять пар глаз

Внимательно смотрели на вас.

А помните, серьёзные лица,

Когда получается что-то не так.

Всё это - простые страницы

Из книги жизненных лет

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет!

Кто помнит, как всё начиналось?

Всё было тогда в первый раз.

Нас папа с мамой за руку взяли

И повели в первый класс.

Я помню тот звонок весёлый

Что прозвенел нам в первый раз

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

Вспомните, как первый раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты мы свои
Путали в начале!!!
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,

Мы не понимали! Слово Нине Дмитриевне:……. Цветы.

Ведущий: А вот Первые Уроки в 1 классе. Слайды

Учитель: Начнём урок.

Учитель: Серёжа, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни у мыши?
Серёжа: Ну, Людмила Анатольевна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Ну, да. Ответ, наверное, правильный.

Учитель: Следующий вопрос. Что такое дремучие леса? Отвечай, Слава!
Слава: А? А! Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Попробуем решить задачу.

Решать задачу будет ... Даша. (Даша встаёт из-за парты) Слушай внимательно условие. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Даша направляется к двери) Даша, ты куда?!
Даша: Домой! Побежала конфеты есть!

(Все дети убегают с урока)

Снова звучит звук прибоя

Ведущий:Вот мы уже в море Знаний 160 дней. Наш фрегат подходит ко 2 классу.

Впереди разные испытания.

Слайды

Урок

(звенит колокольчик)

Учитель: Итак, начнём урок. Найдите корни в слове «ПАРОВОЗ»

Кто ответит быстро?

Саша: В нём нет корней,

Зато полно колёс.

И есть ещё два сменных машиниста.

Учитель: Серёжа, это ты подсказывал Александру?

За подсказку «два» тебе я ставлю.

Серёжа: Но подсказывал и Диме!

Может быть поставите «четыре»?

Учитель: Посмотрим, как у нас обстоят дела с математикой.

Даша, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Даша: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Даша: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Математика:

Математику люблю,

С математикой дружу,

Но не все решить могу -

По секрету вам скажу.

Законы чисел очень строги

И математиками стать

Дано, увы, не очень многим,

Но научились мы читать,

Считать, делить и умножать.

1. Книга - лучший друг ты мой,
   Мне так радостно с тобой!
   Я люблю тебя читать,
   Думать, мыслить и мечтать!

2. Чтение - это прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Русский язык:

С благоговеньем прикасайся
К тому, чем ты вооружён,
Твори светло и упивайся
Безбрежным русским языком

Воздушно лёгок, сочен, вкусен,
Суров и нежен, многолик,
Во всех мелодиях искусен
Наш удивительный язык.

Ему к лицу и термин узкий,
И междометный вздох, и клич,
Гордись, что понимаешь русский,
Старайся глубину постичь.

(4 мальчика идут в школу)

1ученик - Вот Камилка вчера за день три пятерки получила.

2 ученик - Да. А Полинка такой обалденный рисунок сдала и раньше срока.

3 ученик - Сказали… Вот у Маши такая прическа всегда. ВО!

4 ученик - (сначала разворачивает конфету, медленно откусывает и жует) Да! Хороша!

1 ученик - Камилка?

4 ученик - Нет.

2 ученик - Полинка?

4 ученик - Нет

3 ученик - Дашка?

4 ученик -Нет. НАЧИНКА!

Ученик: Мы в пути уже 364 дня, и вдруг...

Танец «Двоек и пятерок»

3 класс Слайды

Сценка «Разнообразие».

Ученик:

Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом!
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне они мне будут задавать?
Кричала мама...

Мама:

Что за безобразие?!
Сплошные тройки!
Где разнообразие?!

Ученик:

Когда же я принёс разнообразие,
Она опять кричала...

Мама: Безобразие!!!

Учитель:

Урок

(звенит колокольчик)

(Ученики приготовились к уроку. Вбегает, чуть не падая ученик, вытирает со лба пот, растерянно оглядывается кругом)

Учитель: Опять опаздываешь! Иди на место.

Начнём урок русского языка.

Я проверила ваши тетради. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик. Да, может, вы ещё попросите, чтобы я писал и без ошибок?

Учитель: Сегодня у нас сочинение. Начинайте писать.

Ученик:

«Мои любимые предметы....»

О них писать какой пустяк!

Легко раскрыл я тему эту

Словами несколькими так:

«Придет зима... наступит лето-

Пора, когда уроков нет..

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

Ученик:

Сочинение такое-«Я у бабушки в гостях»

Напишу одной ногою, для меня это- пустяк!

Отдыхай моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!...

Сочинение готово!.

«Я пришел - ее нет дома».

Учитель: Домой, немедленно учить уроки!

2 ученик обращается к маме:

Я привёл к нам в гости Гену.

Вот он… чуточку смущён.

Мама, необыкновенный,

Представляешь мальчик он!

На уроках. Переменах

Мы с ним лучшие друзья…

- Чем он необыкновенный?

- Хуже учится чем я!

Учитель:

Три года пролетели,

Как быстрые три дня,

Вы повзрослеть хотели,

День каждый торопя.

Ещё один сентябрь вашей жизни.

Ведущий: Наш фрегат держит курс к финишу. В пути наша команда уже 568 дней. И вот мы в 4 классе. Слайды

Урок

(звенит колокольчик)

Учитель. Слава, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей…
Ученик. Значит я надел чужие штаны.

Учитель: Слава, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Слава: Судьёй по боксу, Людмила Анатольевна!

Учитель: Алёна, почему уроки за тебя всегда делает отец?
Алёна: А у мамы нет свободного времени!

Учитель: Дима, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Дима: Людмила Анатольевна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

1. Начало

На мотив песни «Разговор со счастьем»

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

2. Математика

На мотив песни «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

- Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2. Перемена

На мотив песни «Погоня»

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь

3. Русский язык

На мотив песни «Чунга-Чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

4. Перемена

На мотив «Погоня»

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Давайте нам кексы, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Учитель: Тетради сдать. Скоро конец учебного года! Итоговые контрольные! Идите и готовьтесь.

(Уходят все, кроме одного ученика. На фоне музыки «Волшебник-недоучка» он пишет письмо дедушке )

Дети готовятся на частушки

Милый дедушка, Константин Макарыч!

Только ты один у меня остался, помоги, Христом богом прошу!

Мне надо написать в школе контрольные работы по русскому языку, математике и окружающему миру.. Как это сделать - ума не приложу. Столько предметов…и все такие непонятные…

Вот учительница нам фокусы показывает: на доске какие-то знаки пишет, слова странные говорит. Недавно на уроке окружающего мира на вопрос: «Есть ли витамины в плодах просвещения?» - я не ответил, так как не знаю, какой он, этот плод: овощ, фрукт или ягода….Может ты, дедушка, знаешь?

А ещё на уроках окружающего мира я узнал, что все знания, которые Людмила Анатольевна вкладывает нам в головы, с такой же силой лезут обратно. Это, дедушка, работает 3 закон Ньютона.

А ещё у меня - сочинение. Хорошо, что ты, дедушка, как продвинутый пользователь, мне темы из Интернета узнаешь. Тут в апреле писал сочинение «Куда уходит детство», так мне двойку поставили, потому что я ответил: «Да почем я знаю, где оно ходит?»

Вторая контрольная по математике. Тут всё так запущено…Вот смотри:

Первое задание - построить прямоугольник с равными сторонами. Ну какой же из меня архитектор?

А вот еще - найди корень уравнения. Дедушка, да разве такие корни в вашем огороде встречаются?

Или….- вычислить площадь куба. Куба, дедушка, она далеко ж. И загранпаспорта у меня нет. Кто ж меня туда пустит?

Милый дедушка! Может ты сходишь к гадалке и узнаешь, напишем мы с тобой эти контрольные или нет?

Приезжай скорей, а то без тебя совсем никак!.

Твой внучок, Сашенька.

Переплываем экватор.

ЧАСТУШКИ.

1. В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться.

2. А еще ребята есть

Книжки не читают.

И поэтому они

Ничего не знают.

3. Что за шепот слышен в классе?

Кто нам так мешает?

Это просто кто-то с кем-то

Что-то обсуждает.

4. Мальчик слух развил хороший.

Может без опаски

Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки.

5. Мой дневник, как верный друг

Для меня старался:

Я не выучил урок-

Дома он остался.

6. Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят-

Вот семейный наш подряд.

7. В школьной форме я хожу,

Весь такой солидный!

То пиджак измажу клеем,

То залью повидлом!

8. А учительница наша

Целый день нас мучает,

Не пускает погулять,

Все чему-то учит!

9. Получил две «двойки» сразу -

Не грусти и не тужи.

Два плюс два равно четыре -

Ты так папе и скажи.

10. В самый лучший пятый класс

Я пойду учиться,

Что б потом хоть президент

Мог на мне жениться!

11. Кончим скоро класс четвертый,

И наступит лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

2 ЧАСТЬ.

Ученик: Всё путешествие с нами были наши штурманы: Надежда Владимировна, Светлана Хусеновна, Марина Валерьевна, Светлана Анатольевна, боцманами - любимые учителя, лоцманами - наши родители.

Ведущий: -Шлюпки на воду.

Ведущий: Швартуемся.

Уважаемый директор! Надежда Владимировна!
Как же трудно Вам подчас
Школой всей руководить,
Всех понять и всё простить!
Знайте, не забудет Вас
Наш четвёртый дружный класс!

Слово нашему штурману - директору: Надежде Владимировне

В нашей школе, о друзья,
В одиночку жить нельзя,
Знает здесь любой из нас:
Не прожить ни день, ни час
Без наставников, друзей,
Дорогих учителей!

Мы в любви вам признаться готовы,
За обиды прощенья моля.
Вспоминайте вы нас добрым словом,
Дорогие учителя!

Вам здоровья и счастья желаем,
А удача придёт на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок!

Завучу от нас поклон, Светлана Хусеновна!

Кто ж из нас в Вас не влюблён!
Вы душевны и стройны
И при этом так умны!

На уроках музыкальных

Нас учили вы дружно петь.

Танцевать, играть и слушать.

На соседа не смотреть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет,

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет. Спасибо, Светлана Хусеновна!

И, как достичь успехов Марина Валерьевна точно знает!
Она все рекомендации читает,
Часы учебные она четко посчитает!
Для классов расписание составит,
Ошибки наши быстренько исправит!
Так будьте же Вы счастливы всегда,
Желаем Вам удачи и добра! Спасибо за знания на Внеурочных занятиях!.

Все мы любим рисовать,

И лепить мы любим,

И учителя ИЗО, адыгейской литературы - Татьяну Алексеевну,

Точно не забудем. Спасибо Вам!

Римма Вячеславовна, Вы нас учили, долго беззаветно,
Старались Вы талант наш проявить.
Спасибо Вам, что мы теперь умеем,
На языках заморских говорить.

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс хорошая фигура.

Вот, что значит физкультура!

Спасибо нашему любимому учителю физкультуры за наши победы и достижения в спорте.

Кто нас в школе успокоит?
Кто подскажет, как нам быть?
Ну, конечно же, психолог, Ольга Анатольевна!
Как её нам не любить?!

Елена Ивановна! Благодарим вас просто от души!

Мы теперь знаем как себя вести,

Будем эти знания применять.

А вам терпения и удачи пожелать!..

УЧИТЕЛЬ: Так или не совсем так, но наше путешествие подходит к концу, 772 дня наши юнги были в пути,

преодолевали преграды, штормы и бури, встречалась с трудностями. Окрепли и узнали много нового, а теперь пришло время порадоваться достижениям и победам.

Начинаем церемонию награждения. Ученики выходят, вручаются грамоты и дипломы:

- за отличную учёбу,

- за успехи в учёбе,

- за примерное поведение,

- за активное участие в жизни класса,

- за стремление к знаниям,

- за умение дружить

(инсценируют мальчики, голос за кадром)

-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);

- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются

- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);

- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);

- Девочки - одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой - цветок);

- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4 класс!

Ведущий 2: Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!

Сценка "Домашнее задание".

Павлик.

Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье - повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара - уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама:

Что принес?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два.

Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За помощь, за подсказки!

Спа-си-бо!

Учитель: А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.

Учитель: И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок - последняя кукла, внук - первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Наверное, и дальше их участь - волноваться, заботиться, переживать.

- Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 772 дней принимали активное участие в жизни нашего класса (вручить благодарственные письма).

Учитель. Слово вам, уважаемые родители.

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.

Много лет еще учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель- царь и бог.

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы и диски):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.

Клятва родителей. (У каждого родителя по фразе, читают и вместе говорят: «ДА!»)
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Вы смогли пройти 1 испытание - преодолеть Наше великолепное МОРЕ НАЧАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ. И, чтобы продолжить путь к Морю Больших Знаний вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника. Читают дети
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Просмотр подарочного фильма «Прощай начальная школа!»

УЧИТЕЛЬ:

Дорогие наши ребята.
Я сегодня прощаюсь с вами.
Может, в чём- то и виновата.
Вы простите. Будем друзьями.
Я была с вами в счастье и в горе.
Ваши двойки меня огорчали,
А когда в дневниках пятёрки -
Сразу вдруг забывались печали.
Не забыть сочинений ваших.
Иногда вы писали стихами.
А я радовалась, восхищалась,
И, конечно, росла вместе с вами.
И о вас я запомню только хорошее,
Всё плохое в прошлом останется.
Вы уйдёте к другим учиться,
Но сердца наши не расстанутся.
Вы любили стихи смешные.
Мамы к нам приходили на праздники,
А бывало бежали иль мчались.
Мы стремились, чтоб знаний глубоких
Нам побольше всегда доставалось.
Так хочу, чтобы вы запомнили
Начальный класс, и уроки, и праздники,
Это всё уже не воротится,
Это в прошлом теперь останется...
Но давайте дружить и дальше,

До одиннадцатого не расстанемся.

Ученик:

Вам здоровья и счастья желаем,
А удача придёт на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок!

Знайте, нас вы учили недаром.
То, за что-то браня, то хваля.
И за это мы танец вам дарим, Дорогие учителя!

Дети танцуют вальс

Учитель выходит на середину почти в конце вальса, дети становятся в круг, обнимают друг друга за плечи и под эту же музыку продолжают качаться из стороны в сторону. Берутся за руки, поднимают руки и говорят: «В добрый путь!»

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Все вместе:

В 5 класс, в 5 класс

Принимай же школа нас!

Фотосессия и подарок родителей: чаепитие с именным тортом.