Внеклассное мероприятие Здравствуй, школа!

Внеклассное мероприятие

«Здравствуй, школа!»

(День знаний в 1 классе)

(Конспект + презентация)

Автор: Воробьева Елена Алексеевна,

Место работы: МОУ СОШ № 24

г. Подольска

Должность: учитель начальных классов

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества государства.

В своей педагогической деятельности я исхожу из нескольких определений воспитания:

• Воспитание - процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на эффективном взаимодействии воспитателей и воспитанников, направленный на достижение поставленной цели.

• Воспитание - это искусство, искусство прикосновения к ребенку, которое помогает, стимулирует его самоизменение, самостроительство, самосовершенствование.

• Воспитание - это чувство, голос души и сердца.

• Воспитание - это творчество. Дело воспитания - процесс постоянного "сотворения" личности. Это - подвиг времени. Нужно уделять этому делу много сил, внимания. Оно требует размышлений, чтения специальных книг, бесед с родителями. А главное наших детей нужно очень-очень сильно любить по-настоящему, безусловно. Всю нашу жизнь построить ради этого и этим жить. Только тогда может что-то получиться.

Основными задачами воспитания являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Основная задача современной школы - помочь ребёнку реализовать свои возможности. Для этого между педагогом и ребёнком, на мой взгляд, необходимо установить такие взаимоотношения, которые способствовали бы его развитию, создавали условия для его самодвижения. В своей работе я стремлюсь к этому. Такую стратегически важную задачу необходимо каждодневно конкретизировать в планомерной системно осуществляемой работе.

Чтобы процесс воспитания проходил успешно, безболезненно для ребенка, вокруг него должна быть создана такая атмосфера, где ребенку будет также хорошо и уютно.

Нужно приложить все усилия, чтобы ребенок, перешагивая порог школы, почувствовал, что в школе его ждут. В создании такой атмосферы классный руководитель играет одну из главных ролей.

Каждый год 1-го сентября в нашей стране открывают двери школы. Первый день очень важен для детей, родителей и учителей. От того, как он пройдет, зависит многое. Хочется, чтобы дети пошли по "неведомым дорожкам" в мир неведомых чудес с хорошим настроением. Хочется, чтобы новый учебный год принёс много открытий, а не разочарований. Пусть в школьной жизни не кончается волшебство!

Переступая первый раз порог школы, класса, ребёнок попадает в новый мир. Он волнуется, переживает и даже боится! Поэтому я считаю, что эта первая встреча должна быть для него интересной, в ней должен присутствовать эффект неожиданности, сказочности, чтобы на следующий день ребёнку хотелось бежать в школу.

Цель мероприятия:

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе

• совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Участники мероприятия: первоклассники, их родители, учитель. (Данный праздник может быть проведён с использованием презентации)

Форма: Праздник.

Оборудование:

• Компьютер.

• Диск с авторской презентацией «Первый раз - в первый класс» и авторским клипом «Здравствуй, школа».

• Запись музыки.

Содержание мероприятия

(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,

посвящённой 1 сентября)

1. Вступление.

• Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики - отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник - День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Елена Алексеевна.

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Улыбнитесь своему соседу по парте, стукните друг друга в ладошки и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки. Как у нашего солнышка. НАПЕЧАТАЙТЕ А ЛАДОШКАХ, КОТОРЫЕ У ВАС НА СТОЛЕ СВОИ ИМЕНА,

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Попробуйте отгадать о какой стране идет речь.

В этом заведении

Все перебывали.

Двоечники, гении

Отметки получали.

Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

А поможет нам в этом всем известный герой мультфильма Вовка из тридевятого царства. Он страшно не хотел учиться и вот какие беды с ним приключились, но мы пришли в школу для чего?

- А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)

СЛАЙД 4

- Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Отгадайте о чем пойдет речь?

Слайд 5 Шел урок, а он молчал -

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел..

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране вместе с Вовкой и попробуем узнать о школе много нового.

Слайд 6, 7, 8 (перемена, ученик, задача).

- Да озадачился Вовка. А тут золотая рыбка подбросила новое испытнание, определи, что не так на картинке СЛАЙД 9

- Долго ли коротко ли путешествовал Вовка да попал к Василисам премудрым, а они ему задачки из сказок

• Ждали маму с молоком,
  
  А пустили волка в дом…
  
  Кем же были эти
  
  Маленькие дети?

Слайд 10

• В гости к бабушке пошла,
  
  Пироги ей понесла.
  
  Серый Волк за ней следил,
  
  Обманул и проглотил.

Слайд 11

• Всех важней она в загадке,
  
  Хоть и в погребе жила:
  
  Репку вытащить из грядки
  
  Деду с бабкой помогла.

. Слайд 12

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно. И Вовке помогли

Слайд 13

- Ой, а у Вовки новые помощники, готовые за него всё делать: Двое из ларца. Готовы были пальцы за него загибать, а нам пришло время поиграть

ФИЗМИНУТКА

- Ничего не смог Вовка сделать сам, даже печку затопить, а нам надо попробовать самим справится с заданием.

ТЕСТ

• Закрась рубаху правого из ларца в желтый цвет, а у левого кругляши на рубахе в определенном порядке: левый нижний в красный цвет, правый верхний в синий, в центре зелёным.

• Напечатай лишнее слово: мак, роза, рак, пион

• Нарисуй по памяти

И в печке обнаружились письма, кто сможет их мне прочитать.

СЛАЙД 15

- Как вы думаете почему мы смогли справиться со всеми зданиями? Так вот тридевятое царство страна необычная, полная загадок и неизвестностей. Кто догадался, что это за страна?

СЛАЙД 16

Вот и Вовка понял, что без учения очень сложно, поэтому как только вернулся из тридевятого царства побежал в библиотеку с книжками знакомиться. И мы с вами познакомимся с нашими книжками.

Учитель:

- Поиграем? Приглашаю вас поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши - если школьная вещь, присесть - если нет).

Физминутка :

Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.

Учитель:

- Вы просто молодцы! Нам осталось ещё одно задание от Вовки. Попробуйте его расшифровать по первым буквам от слов.

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс. (ПАРТА)

Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (РУЧКА)

В школе я рисую, и леплю -

Очень этодело я люблю.

А своей сестре Валюшке

Сам я делаю …(ИГРУШКИ)

В книгах я люблю лежать,

Чтоб ребятам подсказать:

«Где приятно мне лениться,

С той начни читать страницы.»(ЗАКЛАДКА)

- Догадались, что это? (ПРИЗ). Слайд 17

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.

Слайд 17 (1) .

- Теперь настало время найти наш приз

Догадайтесь, где он может быть

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.

- Сегодня каждый из вас получит диплом первоклассника на котором написано вот такое пожелание:

Игр весёлых и занятий!

Успевать по всем предметам!

Ты сегодня первоклассник,

Вот тебе диплом за это!

• Музыка (муз. И.Николаев, сл.И.Резник «Маленькая страна»)

- Чтобы не забыть все советы, чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята повторяют клятву за учителем)

Мы, ученики 1 «А» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. А теперь подойдите к доске и ПРИКЛЕЙТЕ К СОЛНЫШКУ ладошки.

Литература:

1. В. Волина. Учимся играя. - М.: Новая школа, 1994. -448 с.

2. Интернет - портал «Солнышко» www.solnet.ee/.

3. Первое сентября: Сб. сценариев, рекомендаций, методических советов / Ярославцев А., Горислова Н. Ю., Сухарева Н. и др. - Екатеринбург, 1997.- 32 с.

4. www.uroki.net/scenar/scenar110.htm

5. www.chudopredki.ru/565-zagadki.-chtenie-pismo.html

6. Здравствуй, школа! Сценарии общешкольных мероприятий: (Первый звонок, день знаний, уроки мира и другие) /сост. Е.Б.Бредихина и др. - Волгоград: Учитель, 2006. - 127с.

7. Интернет - портал «Prazdnik.by» www.prazdnik.by/</</p>