- Учителю
- План воспитательной работы в 5 классе
План воспитательной работы в 5 классе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Старое Ермаково
муниципального района Камышлинский Самарской области
«Утверждаю»
Директор ГБОУ СОШ
с. Старое Ермаково
м.р. Камышлинский
_______________ /М. М. Габидуллина/
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 5 классе
на 2015-2016 учебный год
Классный руководитель:
Бадртдинова Н.Н.
с.Старое Ермаково
Цель: создание условий для адаптации пятиклассников в новых учебных условиях, формирование культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса.
Задачи воспитательной работы в классе следующие:
-
воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, посещение театров, концертов, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и школе;
-
формирование дружного отзывчивого коллектива через мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей на дому, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с праздниками;
-
развитие коммуникативных навыков школьников, привлекая каждого учащегося к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; выполнение общественных поручений; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках, конкурсах;
-
формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях нашего народа;
-
формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у обучающихся.
Функции классного руководителя:
1.Организационно-координирующие:
-
Обеспечение связи школы с семьей;
-
Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей;
-
Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
-
Взаимодействие с педагогическими работниками, с персоналом школы;
-
Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
-
Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
-
Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
-
Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).
Коммуникативные:
-
Регулирование межличностных отношений между обучающимися;
-
Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
-
Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
-
Аналитико-прогностические:
-
Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития, определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
-
-
Проектно-организаторская:
- определение направлений и содержания воспитательной работы учащихся, в соответствии с воспитательным планом школы;
- основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);
- разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;
- определение системы управления и самоуправления в классе;
- создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);
- разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных учащихся);
-
Контрольные:
-
Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
-
Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.
Основные направления воспитательной работы:
-
Духовно-нравственное;
-
Художественно-эстетическое;
-
Эколого-краеведческое;
-
Гражданско-патриотическое;
-
Работа по сохранению и укреплению здоровья у обучающихся;
-
Работа по профилактике употребления спиртных напитков и незаконного употребления наркотических, психотропных и токсических веществ обучающимися;
-
Работа по предупреждению детского травматизма и соблюдению ПДД.
Принципы воспитательной деятельности:
1. Принцип развития.
2. Принцип индивидуальности.
3. Принцип творчества и успеха.
4. Принцип поддержки и доверия.
5. Принцип ответственности.
Ожидаемый результат на конец учебного года:
УЧЕНИК 5 класса
-
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
-
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
-
стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса, уважительно относится к чужому мнению, чуткий и тактичный к окружающим людям.
Адаптации пятиклассников в новых учебных условиях
Характеристика класса
В 5 классе обучается 11 человек, из них мальчиков - 4, девочек -7 в возрасте 11-12 лет.
По результатам обучения в 4 классе отличников- 2(Шарафутдинова Диана Шишкова Эльмира), хорошистов- 2 ( Храмова Виктория, Шафигуллина Камилла). По индивидуальной программе обучается Пудовкин Игорь.
У обучающихся класса сформирован достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации, к учёбе основная часть учащихся относится положительно. Уровень активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Отрицательным качеством для большинства детей является быстрая утомляемость, неусидчивость, несобранность которые мешают учебной работе.
В классе имеется несколько лидеров (Шарафутдинова Д., Храмова В., Шишкова Э). Ребята класса открыты и легки в общении. Но в классе нет дружбы между детьми, отношения между ними требуют внимания со стороны взрослых. Обучающиеся класса не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга, делают замечания в резкой и грубой форме . Некоторые ребята класса высокомерны, не всегда корректно ведут себя по отношению друг к другу. В классе есть вспыльчивые и эмоциональные учащиеся, не умеют реагировать на замечания со стороны взрослых. Это Храмова В., Мингазов А., Шишкова Э..
Ребятам привито бережное отношение к общественно-полезному труду. Воспитанники понимают ценность труда, в основном добросовестно относятся к самообслуживанию, к дежурству по классу, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а также посещают кружки и занятия по внеурочной деятельности.
Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к творчеству и спорту. Мальчики интересуются компьютерными играми и спортом.
Некоторые дети проживают далеко друг от друга, поэтому затрудняется их общение после школьных занятий. Однако, дети, живущие рядом, проводят часто свободное время вместе и после школы.
Обучающиеся находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел и общественных поручений.
Обучающиеся класса не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей не выявлено.
На основании сделанных выводов своей задачей я считаю, уделить внимание воспитанию толерантного отношения друг к другу, поддержать положительное общение друг с другом, помочь ребятам прожить школьные годы в дружной теплой атмосфере и остаться друзьями в дальнейшем.
Достичь этой цели, по моему мнению, можно общими усилиями, в процессе коллективной деятельности, основанной на принципах уважения друг к другу. Важно поощрять и развивать интерес к особенностям каждого члена классного коллектива.
Работу в данном направлении необходимо проводить как с детьми, так и с родителями, так как думаю, что воспитание происходит, прежде всего, в семье.
Циклограмма для классного руководителя
• Ежедневно
1.Следить за посещаемостью учащихся.
2.Работа с опаздывающими учащимися и выяснение их причин .
3. Организация питания учащихся.
4. Организация дежурства в классном кабинете.
5. Индивидуальная работа с учащимися.
• Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2.Проведение мероприятий в классе (по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
5. Встреча со школьной медсестрой по справкам о болезни учащихся.
• Каждый месяц
1. Посещение уроков в своем классе.
2. Консультации у школьного психолога.
3. Встреча с родительским активом.
4. Совещание по планированию работы (по графику).
• Один раз в четверть
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Семинар (учеба) классных руководителей.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
• Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса (1 сентября).
Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку!
Дети учатся жить у жизни
Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
Чтобы поддержать ребенка, необходимо:
1. Опираться на сильные стороны ребенка, избегать подчеркивания промахов ребенка.
2. Показывать, что вы удовлетворены ребенком.
3. Принимать индивидуальность ребенка.
4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
6. Проводить больше времени с ребенком.
7. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
8. Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.
9. Уметь взаимодействовать с ребенком.
10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.
11. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
Сведения об учащихся 5 класса
Год рождения
Число полных лет на 1.01.2015
Итого
Из них
девочек
мальчиков
2004
11
10
6
4
2005
10
1
1
0
ИТОГО
11
7
4
Социальный паспорт класса
Индивидуальное обучение - 1 (Пудовкин И.И.)
Приемные - 4 (Безбородов Р.,Пудовкин И., Храмова В., Шишкова Э.)
Ребенок-инвалид - 0
Малоимущие - 6
Выбывшие - 0
Прибывшие - 0
Неполные семьи -0
Полные семьи - 11
Многодетные - 5
Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственное воспитание направлено на "возвышение сердца" ребенка как центра духовной жизни.
Направление работы: организация и развитие ученического коллектива на принципах духовности и нравственности.
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
День знаний. Урок безопасности.
Классный час «Давайте познакомимся».
Классное мероприятие
Разработка классного часа
Классный руководитель, родители
сентябрь
День пожилого человека
Поздравление ветеранов
Классный руководитель, обучающиеся
октябрь
День матери
Поздравительная открытка
Классный руководитель
ноябрь
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Золотые правила общения
Игра-встреча двух команд
Классный руководитель
январь
Праздничный концерт «С любовью к Вам, Учителя!»
Концерт
Классный руководитель,
учитель музыки
октябрь
Классное собрание «Учеба-наш главный труд».
Решение классного часа
Отдел образования
октябрь
Итоговый классный час «Наши достижения».
Поощрение активных учащихся
Классный руководитель
май
Урок нравствености "Добро и зло."
Классное мероприятие
Классный руководитель
Ноябрь
Кл.час " Как остаться личностью в коллективе?".
Диагностика
Классный руководитель
апрель
Праздник добрых пожеланий.
Открытый микрофон.
Сочинение-размышление «Что увидела скрытая камера»
Классный руководитель
май
Художественно-эстетическое воспитание
Направление работы: формировать художественный и эстетический вкус учащихся
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Оформление классного уголка и уголка здоровья.
Уголок класса
Классный руководитель
сентябрь
Поход в музей.
Фото отчёт
Классный руководитель
в течение года
День именинника.
Огонёк, творческое поздравление
Классный руководитель
Два раза в году (октябрь, апрель)
День Учителя.
Участие в праздничном концерте, статья в школьную газету
Классный руководитель
Весь ученический коллектив
Октябрь
Выставка «Осенний букет».
Выставка творческих работ
Весь ученический коллектив
октябрь
Новогодние мероприятия.
Бал-маскарад.
Конкурс новогодних объемных газет.
Украшение класса и школьного двора (участие в конкурсе на лучший класс, выступление учащихся на Новогоднем огоньке).
Выставка творческих работ
Классный руководитель
Весь ученический коллектив
декабрь
Классный час «Красота природы».
Выезд на каток или горку вместе с родителями.
Классный руководитель
Родители
Весь ученический коллектив
январь
Классный час «Культура одежды».
Презентация, игры-конкурсы
Классный руководитель
февраль
День Святого Валентина.
Праздничная почта
Весь ученический коллектив
февраль
Концерт к 8 Марта.
Праздник для мам, выставка рисунков
Весь ученический коллектив
март
Конкурс"Хозяюшка".
Поздравление девочек.
Презентация
Классный руководитель
март
Эколого-краеведческое воспитание
Направление работы: формирование экологического мировоззрения школьников, убеждения в приоритете экологических ценностей над экологическими интересами отдельных личностей и групп
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Акция «Каждой пичужке наша кормушка».
Изготовление кормушек для птиц
Классный руководитель
ноябрь
Классный час Правовой практикум. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды: права и обязанности граждан»
Разработка классного часа
Классный руководитель
декабрь
Уборка школьной территории
Поощрение отличившихся ребят
Весь ученический коллектив
в течение года
Дежурство по классу, уборка кабинета в конце четверти
Отчёт
Весь ученический коллектив
еженедельно
«Красота природы»
Выставка работ
Весь ученический коллектив
январь
Выставка рисунков «Сон природы»
Выставка работ
Весь ученический коллектив
февраль
Экологический десант
Уборка территории
Изготовление скворечников
Весь ученический коллектив
март
Классный час «Красная книга нашей области»
Презентация
Классный руководитель
апрель
Классный час «Правила поведения на воде»
Презентация
Классный руководитель
май
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданином быть обязан…
Направление работы: воспитывать патриотические убеждения и прививать общегражданские ценности; формировать чувства гражданской ответственности, общественной значимости.
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Вахта «Чистый двор»
Экскурсия в краеведческий музей
Всероссийская акция «Внимание дети»
- конкурсы, викторины, беседы, оформление уголков по ПДД, родительские собрания, классные часы, инструктажи.
Участие в субботнике
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
сентябрь
октябрь
День Народного Единства.
Классный час:«Во славу Отечества российского».
фотоотчёт
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
ноябрь
День Героя.
Беседа: «Пять часов до бессмертия» (Д.М. Карбышев).
Отчет
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
декабрь
Конкурс сочинений, рисунков, посвященные Дню Победы.
Работы учащихся
Классный руководитель,
Учителя-предметники
январь
Уроки мужества, классные часы
«Над Сталинградской землей»
Библиотечный час
Чтение и обсуждение книги В.Бондарева «Иван».
Подготовка и проведение «Рыцарского турнира». Поздравление мальчиков с 23 февраля
Смотр песни и строя
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
Классный руководитель
Классный руководитель, учитель ОБЖ
Февраль
Февраль
февраль
февраль
Классные часы:
«Моя семья в годы ВОВ»
Протокол классного часа
Классный руководитель,
апрель
Встреча с ветеранами
«Огоньки памяти».
Участие в мероприятиях
Зам. директора по ВР
Классный руководитель
май
1).Акция милосердия:
- помощь ветеранам, инвалидам и пожилым людям поселка;
2). Уроки мужества «Никто не забыт, ничто не забыто».
3). Конкурс рисунков «День Победы».
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
май
Работа по воспитанию ЗОЖ и сохранению здоровья обучающихся.
«В мире есть лишь две абсолютные ценности:
чистая совесть и здоровье».
Направление работы: просвещение школьников в области здорового образа жизни, воспитывать здоровые привычки.
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Изучение физического состояния учащихся класса.
Заполнение листка здоровья в журнале
Классный руководитель
сентябрь
День здоровья.
Участие в мероприятиях
Классный руководитель,
весь ученический коллектив
октябрь
май
Классный час «Телевидение, компьютер и насилие».
Разработка мероприятия
Классный руководитель
январь
Урок-праздник «Здоровье-это жизнь».
Разработка мероприятия, статья в районную газету
Классный руководитель,
учитель музыки
весь ученический коллектив
ноябрь
«Безопасное колесо»
Участие в конкурсе соревнований юных велосипедистов
Учитель ОБЖ
май
Работа по предупреждению детского травматизма и соблюдению ПДД.
Направление работы: профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений, безопасности детей на улице и в помещении, на улице.
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Создание социального паспорта класса
Социальный паспорт класса
Классный руководитель
сентябрь
Классный час «Правила поведения в школе».
Инструктаж
Классный руководитель,
сентябрь
Беседа «Безопасность на улице, правила поведения в общественных местах.
Инструктаж
Классный руководитель
сентябрь
Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»
Инструктаж
Классный руководитель
октябрь
Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма»
Инструктаж
Классный руководитель
октябрь
Классный час «Улица полна неожиданностей».
Протокол классного часа
Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»
Классный руководитель
январь
Классный час Шоу-программа по профилактике нарушений ПДД «В королевстве Несмеяны».
Фотоотчёт
Классный руководитель
декабрь
Инструктаж «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».
Инструктаж
Классный руководитель
декабрь
Беседа «Безопасность во время каникул».
Инструктаж
Классный руководитель
декабрь
Беседа «Безопасность во время каникул» .
Инструктаж
Классный руководитель
октябрь
декабрь
март
КВН по ПДД.
Отчет
Классный руководитель, учитель ОБЖ
апрель
Беседа «Правила поведения в транспорте и во время езды на велосипеде».
Инструктаж
Классный руководитель
май
Беседы «Безопасность на воде».
Инструктаж
Классный руководитель
май
Мероприятия по профилактике употребления спиртных напитков и незаконного употребления наркотических, психотропных и токсических веществ обучающимися
№ п/п
Наименование мероприятия
Ответственный, должность
Сроки проведения
1.
2.
3
4.
5.
Беседы:
-«О наркотиках и наркоманах».
-«Курение - опасная ловушка».
-«Наши права и обязанности».
Классные часы:
-«Улица, подросток».
-«Скажем «Нет» вредным привычкам!»;
-«Злой волшебник-наркотик»;
Психологические тренинги «Как сказать «нет».
Конкурс рисунков «Я за ЗОЖ!».
Проект « Мы выбираем жизнь!»
Классный руководитель; зам. директора по ВР
Классный руководитель, медицинский работник
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель, учитель рисования
Классный руководитель
декабрь
октябрь
декабрь
сентябрь
март
октябрь
апрель
март
май
Психолого-педагогические и социологические исследования
1.
Составление карты занятости в кружках и секциях.
Сентябрь
Кл.руководитель
2.
Составление социального паспорта класса.
Сентябрь
Кл.руководитель
3.
Выявление уровня воспитанности учащихся.
Октябрь
Май
Кл.руководитель
4.
Диагностика на выявление уровня ориентации на ЗОЖ.
Ноябрь
Май
Кл.руководитель
5.
Анкетирование учащихся с целью выявления «группы риска».
ноябрь
Кл.руководитель
6.
Тест на выявление уровня интеллекта.
Ноябрь
Кл.руководитель
7.
Индивидуальная работа с обучающимися класса.
В течение учебного года
Кл.руководитель
Работа с родителями
Мероприятие
Результат работы
Ответственные
Срок выполнения
Родительское собрание№1
«Адаптационный период в жизни пятиклассника».
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
октябрь
Родительское собрание №2
«Как создать гармонию отношений в семье».
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
декабрь
Родительское собрание №3:
«Здоровый образ жизни в семье. Факторы риска заболеваний, связанных с привычками и образом жизни» .
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
февраль
Родительское собрание №4
«Развитие и воспитание ребёнка в радостном упоении жизнью».
Протокол родительского собрания
Классный руководитель
май