классный час по теме: «Имеет флаг, и гимн, и герб Российская держава»

Классный час по теме:

«Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава»

для учащихся 1-2 классов

Выполнила учитель начальных классов

Асташова Любовь Анатольевна

МОБУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

Классный час: «Имеет флаг, и гимн, и герб Российская держава»

Цели:

- способствовать формированию основ знаний младших школьников о символах Российского государства и Конституции, как главном законе России;

- способствовать формированию общероссийской идентичности;

- способствовать формированию уважительного и ответственного отношения к законам и символам России.

Оборудование: мультимедийный проектор, выставка книг «Государственная символика»

Ход классного часа.

Постановка цели классного часа.

Наш классный час я хочу начать с загадки.

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь - скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

(Родина)

Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о её символах и о Конституции.

Основная часть

Ребята, мы живем в великой стране. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолете придётся лететь полдня.

(Просмотр видео «Мульт - Россия») (слайд 2)

Как называется наша страна? Наша страна называется Российская Федерация. «Федерация» означает союз, объединение. В состав России входят 83 субъекта Российской Федерации, в том числе и наша Оренбургская область (Просмотр видео «Мульт - Оренбургская область») (слайд 2)

Ребята, а что является символом Оренбуржья? ( ответы детей) Конечно же, оренбургский платок.

А по каким символами нашей страны иностранцы безошибочно определяют: это Россия? (слайд 3)

По всем странам славится
Русская красавица:
Белые одёжки,
Золото - серёжки,
С расплетённою косой,
Умывается росой. (БЕРЁЗА)

Кукла - символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева...(МАТРЁШКА)

На столе стоит пузатый.
Носик - кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа - пар!
Тульский это… (САМОВАР)

Упало солнышко в снега,
Влилась молочная река,
Плывут в горячую страну
Там делать в дырочках луну.(БЛИНЫ)

Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский...(КАРАВАЙ)

Но есть государственные символы: герб, флаг, гимн. Мы каждый день видим и слышим символы России - её герб, флаг и гимн. (слайд 4)

Как вы считаете, зачем стране нужна символика? Символы государства - это знаки отличия страны от других стран.

Вот перед вами изображения флаг разных стран. (слайд 5)

( Дети получают карточки с изображением флагов России, Франции, Болгарии, Нидерландов и работают в парах ).

Слово «флаг» - голландского происхождения и означает «корабельное знамя» А слово «знамя» происходит от слов « знаменье, знак». Государственному флагу, как святыне, отдаются высшие государственные почести. Покажите, пожалуйста, карточку с изображением Российского флага.

Назовите цвета Государственного флага Российской Федерации? ( Ответы детей) Белый, синий и красный цвета использовались в русских народных костюмах. Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной и синей материи - нарядные сарафаны и другую одежду. (слайд 6)

Что обозначают цвета Флага России? В настоящее время нет официального толкования цветов флага Российской Федерации. На Руси с древних времён означали: белый цвет - благородство; синий - верность, честность; красный- мужество и любовь. (слайд 7)

Ученики читают стихотворение.

Флаг России - триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.

Снизу красный - самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.

В середине флага - синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.

Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый - мира цвет,
Говорит он - войнам нет!

(И. Агеева)

Следующий государственный символ - герб. (слайд 8) Слово «герб» происходит от немецкого слова «наследство или наследие» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства. Где можно увидеть герб? (ответы детей) Посмотрите внимательно на герб Российской Федерации.

( Обучающиеся делятся на группы. Каждая группы получает карточку с изображением государственного герба РФ ) Опишите, что он представляет собой?

Герб важно суметь грамотно прочесть. Вот порядок описания: цвет, изображение. Учитель объясняет смысл слов «спикер» и «держава». Каждая группа описывает герб. . Золотой двуглавый орел изображен на фоне щита красного цвета. Правой лапой орел сжимает скипетр. В его левой лапе - держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нации и независимость её от других государств. Посмотрите на крылья орла. Они похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце

Кто знает, как зовут всадника изображенного на гербе? Что вызнаете о нем? Это - Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить дракона. Ужасный, черный змей - это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

Ученик читает стихотворение.

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он - России дух свободный

(В. Степанов)

А сейчас отгадайте загадку.

Он звучит торжественно,
Все встают приветственно -
Песню главную страны
Уважать мы все должны

Как называется главная песня страны? (слайд 9)

Слово «гимн» в переводе с греческого языка означает «хвалебная, торжественная песня».

И действительно, ее исполняют в особых, наиболее важных торжественных случаях.. Он прославляет могущество и величие нашей огромной страны. Каждая страна имеет свой государственный гимн. Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Текст гимна принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову, а музыка - композитору и дирижёру А.В.Александрову.

Где и когда исполняется гимн?

Гимн звучит при вступлении в должность Президента Российской Федерации и руководителей органов государственной власти, при открытии и закрытии заседаний Совета Федерации и Государственной Думы, во время встреч и проводов глав государств, во время проведения спортивных состязаний или военных мероприятий. Часто мы слышим государственный гимн на праздниках, на военных парадах. Отдавая дань уважения, люди встают, а военные отдают честь.

( Дети слушают гимн )

Гимн - это песня, посвященная Родине, это символ государства, такой же, как герб и флаг

Эти символы закреплены Основным законом нашей страны - Конституцией Российской Федерации. (слайд 10)

Что такое Конституция?

Конституция Российской Федерации - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации.

Ученик читает стих о Конституции.

Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну

Когда и как была принята Конституция РФ?

Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция. В этом году ей исполняется 20 лет. (слайд 11)

Что сказано в нашей Конституции?

В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека.

Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин Российской Федерации.

В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что - нельзя.

Ученики читают стих.

Величественны и просты слова
Единого Закона всей Отчизны,
Дарующего главные права:
Работать, радоваться жизни.

Мы помним всех, кто, знамя передав,
Нам завещал, что каждый кровно связан
И со строкой добытых в битвах прав,
И со строкою: «Гражданин обязан…»!
(А. Бобров)

Подведение итогов. Рефлексия. (слайд 12)

Вот и закончился классный час. На партах у вас лепестки красного, белого и голубого цвета. Если вы сегодня не узнали ничего нового, поднимите лепестки красного. Если узнали что - то новое для себя - белые. Если узнали что - то новое и хотите дальше узнавать о символах России - голубой. ( Дети под песню о России складывают цветок)

Каждый гражданин своей страны должен не только знать государственные символы: флаг, герб и гимн, но и изучать историю их создания. Вот об этом мы будем говорить на следующих классных часах.

Литература.

Пчелов Е.В. Государственные символы России - Герб, Флаг, Гимн,- Москва: Русское слово, 2002.