Урок на 1 сентября

МБОУ Лицей №1 г. Аксая

День Знаний

«Мы веселы, счастливы, талантливы»

2 «Б» класс

Учитель начальных классов

Семикова Ольга Владимировна

2015-2016 учебный год

Цель:

• поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;

• создать настрой на учебную деятельность;

• поговорить о самоценности человеческого «Я».

Оборудование:

• электронная презентация к уроку

• компьютер

• проектор

• экран

• телеграммы

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь по дороге

Много школьников идет -

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.

Я рада встрече с вами.

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!

Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй -
Год, конечно, важный.

Ребята, мне приятно вас видеть повзрослевшими, поумневшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.

Сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)

Слайд 2

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

Слайд 2

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

Слайд 2

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана:

Слайд 2

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха... (Шапокляк).

Ребята, вы проучились в школе один год. А вы помните, какая птица является символом нашего Лицея? (Мудрая Сова)

Слайд 3

Вот и сегодня она у нас в гостях и хочет проверить, чему вы научились за год учебы в Лицее и приготовила для вас что-то интересное. Сова приглашает нас в страну Знаний. А у меня для вас есть волшебные ключи к знаниям, но получить их можно, лишь пройдя сложные испытания. Вы готовы пройти эти испытания? Тогда начинаем.

(Звенит звонок)

Но чтобы нам начать, нужно вспомнить правила поведения в школе. Скажите мне, как нужно вести себя на уроке? На перемене? А какие правила мы должны знать и соблюдать, когда идем в Лицей? Конечно, Правила Дорожного Движения!!!!Давайте их вспомним! (Презентация)

Молодцы, ребята! А теперь мы отправляемся на урок математики!!!

Урок математики.

Слайд 4

Учащимся предлагается задания: 1. Подумай и ответь

2. Задачи на смекалку

Слайд 5

Вопросы в задании «Подумай и ответь»:

1. Маша гостила в деревне неделю и 5 дней. Сколько дней гостила Маша в деревне? (1 неделя = 7 дней

7 + 5 = 12 дней )

2. Назови самое маленькое двузначное число. (10)

3. Назови самое большое однозначное число. (9)

4. Сколько ушей у трёх мышей? (6)

5. Сколько лап у двух медвежат? (8)

Слайд 6

Задачи на смекалку

1. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?

( 1кг ваты и 1кг соли равны, т.к. все они весят по 1кг)

2.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?

(1 яблоко)

3. Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось?

(2 свечи осталось, остальные сгорели)

4.Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего?

(Двое)

Урок русского языка.

Слайд 7

На данном уроке предлагается 3 задания:

1. Вопросы с подвохом

2. Вставь подходящее по смыслу слово

3. Третий лишний, которые дети могут выполнять в любом порядке.

Слайд 8

Вопросы с подвохом ( т.е. хитрые вопросы)

1.Зачем во рту язык?

(За зубами)

2. Какой ключ не бьёт и не отмыкает?

(Скрипичный)

3. Под чем лежит заяц?

(Под своими ушами)

Слайд 9

Вставь подходящее по смыслу слово.

1. Хитра как …

(Лиса)

2. Болтлива как …

(Сорока)

3. Нем как …

(Рыба)

Слайд 10

Третий лишний. (Из трех слов нужно назвать лишнее)

Пасмурно ненастно ясно

(ясно)

Учитель: Почему выбрали слово ясно?

(Слова пасмурно и ненастно говорят о плохой погоде, а слово ясно - о хорошей)

Гусь гусыня гусеница

(гусеница)

Учитель: Почему выбрали слово гусеница?

(Слова гусь и гусыня обозначают птиц, а гусеница к птицам не относится)

Море морщины морской

(морщины)

Учитель: Почему выбрали слово морщины?

(Слова море и морской связаны с водой, а морщины бывают у человека на лице)

Урок окружающего мира.

Слайд 11

На уроке окружающего мира детям предлагается игра «Улыбнись и назови », а также интересные факты из жизни животных

«А знаешь ли ты, что …?» Эти задания выполняются тоже в произвольном порядке.

Слайд 12

А знаешь ли ты, что …?

Здесь ребята узнают интересные факты из жизни тигра, кошки, пингвина.

Учитель. Дети, Мудрая сова приготовила для вас интересные факты из жизни животных.

1. У тигров не только полосатый мех, но и полосатая кожа.

2. Пингвин - единственная птица, которая может плавать, но не может летать.

3. Если кошка спит со всеми четырьмя подвёрнутыми под себя лапами - это к холодной погоде.

Учитель. Вот видите, как много интересного вы еще не знаете, и вам предстоит это узнать.

Слайд 13

Игра «Улыбнись и назови »

1.Вызываются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 10 названий цветов.

2. Вызываются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 10 названий деревьев.

3. Вызываются 2 ученика, которым предлагается улыбнуться и по очереди назвать по 10 названий птиц.

Выигрывает тот, кто сможет выполнить данное задание.

Урок литературного чтения.

Слайд 14

На уроке литературного чтения предлагаются задания:

1. Составь пословицу

2. Из какой сказки?

3. Загадки, которые можно выполнять в любом порядке.

Слайд 15

Учитель. Мудрая сова приготовила для вас загадки. Давайте их отгадаем.

Загадки

1.В ярком платьице модница-

Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится - отдыхает.

(Бабочка)

2. Как снег бела,

Как сажа черна,

Вертлява, как бес,

Повертелась да в лес.

(Сорока)

3. Два рога - не бык,

Шесть ног без копыт,

Летит - так воет,

Сядет - землю роет.

(Жук)

Слайд 16

Учитель. Русский язык очень многогранный. В нем, вы знаете, есть мудрые и точные выражения, которые называются пословицами. Вот мы сейчас и узнаем, знаете ли вы их. Дополни пословицу.

Составь пословицу

1. Тише едешь,

( дальше будешь.)

2. Что написано пером,

(того не вырубишь топором.)

4. Семь раз отмерь -

(один раз отрежь.)

Слайд 17

Учитель. Все вы любите сказки. Сейчас, ребята, вам предстоит назвать сказку по ее героям. Будьте внимательны.

Из какой сказки?

1. Царь, три сына, стрела, болото, лягушка.

(«Царевна-лягушка»)

2. Царь, три сына, Иванушка, конёк-горбунок, царевна.

(«Конёк-горбунок»)

3. Злая мачеха, две дочери, дед мороз.

(«Морозко»)

Учитель. Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали все испытания, которые вам подготовила Мудрая сова.

Но есть ещё одно задание. Посмотрите на доску. Нам необходимо из этих букв составить слово. (ТАЛАНТ)

Молодцы! Верно! А кто из вас знает, что такое талант?

Талант - выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.

Талантливый - обладающий талантом, проявляющий талант.

С. И. Ожегов. Словарь.

У кого из вас какие таланты, в чём они проявляются? Выслушать детей.

Где может проявиться талант человека?

§ В науке.

§ В спорте.

§ В живописи и рисовании.

§ В музыке и пении.

§ В моделировании.

У каждого из вас есть какой-то талант. А у кого-то их несколько.

§ Многие ребята имеют награды за олимпиады,

§ Аня Иванчук хорошо поёт.

§ Алина и Саша прекрасно танцуют.

§ Лиза замечательно рисует:

§ Даша и Яна задорно исполняют частушки:

§ Наши мальчишки имеют успехи в спорте.

Наш класс - класс талантливых детей!!!

Как помочь таланту расти?

§ Много работать, трудиться, читать.

§ Талантливого человека нужно чаще хвалить

Тогда я прошу вас, ребята, вспомнить, когда и за что вы похвалили в последний раз другого человека, и как он на это реагировал?

Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»

(дать заглохнуть таланту)

« Талантливый человек - это…»

§ Способный;

§ Трудолюбивый;

§ Скромный;

§ Умный;

§ Интересный;

§ Любящий книгу и хорошо читающий;

§ Любознательный;

Скромность - сестра таланта.

Петя занял первое место в городе по шахматам. Когда он пришёл в класс, ребята попросили его рассказать, как он добился такого успеха. Петя отвечал очень коротко на вопросы друзей, но сам так ничего и не рассказал. «Зазнался!»,- подумали ребята, а некоторые даже обиделись.

А как бы вы поступили на месте Пети?

Какие правила надо выполнять, чтобы быть скромным:

§ Рассказывать о себе только самое необходимое;

§ Не хвалиться тем, что было и что будет;

§ Не говорить о себе хорошо, а о других плохо.

Подведение итогов занятия.

Тебе от Господа даны таланты,

Ты приумножь их, в землю не зарой.

Как это сделать, знаешь только сам ты,

Но честным должен быть тот способ твой.

И вот когда пред Господом явиться

Тебе придётся, чтоб долги отдать,

Сторицею твой труд вознаградится,

С тобою вечно будет благодать.

Инна Высоцкая.

Но чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте.

Чтение стихотворения учителем «Советы парты»

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся .

Зря не хмурься, будь смелей -

И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Ну, счастливо, в добрый путь!

Ребята, я верю, что любые испытания и трудности вы достойно одолеете и одержите победу, особенно, если каждый из вас будет соблюдать правила из ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ.

Памятка друзей.

1. Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.

2. Не дерись - это очень стыдно.

3. Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.

4. Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.

5. ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!

6. Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.

7. Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.

8. Не ябедничай - доносчику первый кнут.

9. Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.

А теперь подошло время вручить вам еще одну очень важную и нужную вещь - ключи к знаниям. Как вы думаете, как может выглядеть такой ключ? Конечно в виде пятерки. (Каждому вручается "5" из цветной (красной) бумаги.)

Наш урок я хочу закончить словами стихотворения:

Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!

Аня Иванчук приготовила для нас музыкальный подарок!!!