Анализ воспитательной работы за год (4 класс)

Анализ работы, проведённой в 2010 - 2011 учебном году.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Ключевой фигурой в решении задач воспитания школьников является классный руководитель. С чего начинается путь к вершинам мастерства учителя? Конечно , с любви к детям, желания быть им полезным и нужным, стремления к постоянному педагогическому поиску, совершенствованию своих профессиональных умений и навыков.

Воспитательная работа класса была построена и направлена на всестороннее развитие каждого. Для этого вёлся мониторинг участия детей в мероприятиях различного уровня, с учётом пожеланий самих детей.

На классных часах было организовано изучение государственной символики России, порядка официального использования государственного флага, гимна и герба. Проводились конкурсы, выставки и экспозиции по вопросам патриотического воспитания детей с использованием государственных символов России. Через внеклассные мероприятия осуществлялось знакомство с историей своей семьи, города, области, региона. Принимали участие в конкурсе рисунков на тему космоса, ( Галимуллина Алина заняла 1место в районе).

Большое внимание было уделено взаимодействию с семьёй. В классе на протяжении всего года были организованы выставки работ каждой семьи. Это благотворно сказалось на взаимопонимании, как в самих семьях, так и на взаимоотношениях в классе.

Значительное количество мероприятий было отведено формированию положительного отношения к школе и учению. Для этого было организовано дежурство по классу. Систематически проводились рейды «Живи, книга», «Чистые руки», чтобы прививать детям аккуратность в обращении с учебными принадлежностями, гигиене.

Огромная работа проводилась по развитию эмоционально - чувственной сферы личности. Наиболее удались мероприятия такие, как День именинника, на которые дети готовили подарки и сюрпризы.

В классе проводилась работа по формированию здорового образа жизни через систему оздоровительных мероприятий. Были проведены экскурсии в лес, операция «Покорми птиц», практикумы по отработке гигиенических навыков.

Большое внимание уделялось профилактике дорожно - транспортного травматизма, противопожарной безопасности. Проводились викторины, игры, практикумы ( в этом году особое внимание уделялось практическим навыкам).

Благодаря классным часам по этикету, ребята приобрели навыки правильного поведения за столом, в общественных местах, что положительно сказалось на их поведении.

Считаю, что и работа с родителями велась на должном уровне, т.к. есть значительные положительные изменения в поведении детей, которые стояли на внутриклассном контроле. Особенно значительные изменения произошли у Непогодина Никиты, как в поведении, так и в учёбе. В конце года не было замечаний по поведению совсем, а в учёбе он почти отличник только «4» по русскому. Значительные изменения произошли и у Сергеева Влада. Оставляю на своём контроле Удовиченко Кирилла. Очень сложные отношения внутри семьи, что накладывает отпечаток на самого ребёнка.

Работа с одарёнными детьми была организована так, что бы каждый смог себя проявить в том виде, где он наиболее одарён. По предметам проявили себя Данил, Таня, Даша, Никита, Олег. Они участвовали в олимпиадах и получили неплохие баллы. Василиса и Алина участвовали в конкурсах рисунков. Влад, Данил, Даша, Таня, Миша, Аня - участвовали в представлениях.

Считаю свою работу как классного руководителя, в 2010 - 2011 учебном году, -удовлетворительной.