7


  • Учителю
  • Методическая разработка вне классного мероприятия по основам православной культуры (6 класс)

Методическая разработка вне классного мероприятия по основам православной культуры (6 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Методическая разработка внеклассного мероприятия по основам православной культуры "Мир в котором я живу - смысл и ценности" (5 - 6 класс). Обсуждаемые вопросы: «Пути Господни»; «Пресвятая Богородица»; «Ангел Хранитель». Стихотворения «Пути Господни», «Божии дары»; три пр
предварительный просмотр материала

Методическая разработка мероприятия по основам православной культуры в 6 классе.

Круглый стол «Мир, в котором я живу - смысл и ценности»

Участники: учащиеся 6 класса, родители, преподаватели ОПК в школе, работник библиотеки, учитель музыки, представитель духовенства .

Обсуждаемые вопросы:

  1. «Пути Господни»;

  2. «Пресвятая Богородица»;

  3. «Ангелы Хранители»

Оборудование: на доске записаны обсуждаемые вопросы; подготовлены выставка рисунков учащихся и выставка книг, оформленная библиотекарем; мультимедийная презентация; музыка к песне «Помолюсь Богородице»; грамоты для участников муниципальной олимпиады по ОПК; цветные карточки с записанными духовными ценностями. Стихотворения «Пути Господни», «Божии дары»; три притчи; две песни, рассказ.

Вопросы для подготовки учащихся: 1) Ангел Хранитель - кто это?

2) У всех ли есть Ангел Хранитель? 3) Откуда появляется Ангел Хранитель?

Ход мероприятия.

Слайд 1

Учитель приветствует собравшихся:

- Ребята, у нас сегодня много гостей: это наши родители, завуч школы (Ф.И.) и настоятель Новотитаровского храма Пресвятой Богородицы Покрова протоиерей (Ф.И.).

Тема нашей встречи «Мир в котором я живу - смысл и ценности».

Слайд 2 Эпиграф

И Я скажу вам: просите, и дано будет вам;

ищите, и найдете;

стучите, и отворят вам.

Ибо всякий просящий получает,

и ищущий находит,

и стучащему отворят.

Евангелие от Луки, 11 глава, 9-10 стихи.

Вопрос детям: Кто дал людям эти наставления? (Иисус Христос)

Слайд 3 ученик читает стихотворение «Пути Господни»

«Несправедливо все на свете,

Но где же Бог? Зачем молчит?

Зачем же терпит Он все это?

Ведь на несчастьях мир стоит»

Такими мыслями терзаясь

По лесу юноша шагал,

Вопрос такой понять стараясь,

Домой тропинку потерял.

Но вдруг на встречу Путник с сумкой

Идет дорогою лесной,

И на вопрос:- Укажешь путь мой?

Ответил:- Да, пойдем со мной!

Змеей в лесу тропинка вилась,

(Скорей бы долгожданный дом)

Вдруг перед ними появилась

Избушка под большим кустом.

Хозяин, их радушно встретив,

И накормил, и напоил,

А юноша, добро отметив,

О чаше золотой спросил.

- О, мне подарок эта чаша

От бывшего уже врага,

И это символ дружбы нашей

Она мне очень дорога!

Хозяин вышел на минутку,

А Путник вещи все собрал,

Потом припрятал чашу в сумку

И вместе с юношей удрал.

Спросив про тот поступок подлый,

Услышал юноша в ответ:

«Молчи мой друг, пути Господни

Не человеческие, нет!»

К другой избушке их дорога

Немного позже привела,

Но из нее, вдруг голос строгий,

Как будто острая стрела,

«-Эй, убирайтесь ка отсюда,

Для вас здесь нету ничего,

И, если жить хотите, люди,

Идите с места вы сего!»

Хозяин дома их отправил,

Но перед тем, как уходить,

Вдруг Путник чашу там оставил,

Решил подарок подарить.

«Но, ведь не справедливо это,-

С досадой юноша сказал-

Ведь он скорей достоин смерти,

А ты ему подарок дал»

Но Путник наш вздохнул свободно

Сказал ему опять ответ:

«Молчи мой друг, пути Господни

Не человеческие, нет!»

Идя от злого человека,

Ночной дорогой в лес пошли

В избушке старой дровосека

Они себе ночлег нашли.

Тот дровосек был беден очень

Да шестерых имел детей

Хоть кушать нечего, но встретил,

Он принял радостно гостей.

Единственным богатством были

Любовь да дружба в доме том,

Но чем уж очень дорожили,

Так это был их старый дом.

С утра детишки побежали

Грибы к обеду собирать,

Хозяйка все белье собрала,

Пошла на речку полоскать.

В лесу дрова рубил хозяин,

Ведь зарабатывал, как мог,

А Путник, будто злобный Каин

Взял спички и их дом поджог.

Тут наш герой не смог сдержаться:

«-Да, как так можно поступать?

Ведь этот дом все их богатство

Зачем им нужно так страдать?!»

Но снова Путник тот негодный

Уже знакомый дал ответ:

«Молчи мой друг, пути Господни

Не человеческие, нет!»

Вот у окраины дороги

Стоит избушка над рекой,

Хозяин там хоть был и строгий,

Но пригласил гостей домой!

Хозяин пожилой мужчина,

Жену недавно потерял.

Одну имел он радость - сына,

А людям всем не доверял.

Но, как бы ни было, принявши,

Гостей хозяин накормил,

А сына попросил, чтоб дальше

За речку он их проводил.

Вот мост, дошли до половины

И Путник мальчика позвал,

С ним поравнявшись, что есть силы,

Столкнул его и он упал.

Тут юноша не смог сдержаться:

«-Да, как же так? Кто ты такой?

Да, сколько ж это может продолжаться

Несправедливость эта? Стой!»

Тут Путник, словно луч весенний,

Вдруг ярким светом засиял

И через несколько мгновений

Прекрасным Ангелом он стал.

Потом взмахнув рукой свободно

Он отвечал, рассеяв свет:

«Молчи мой друг, пути Господни

Не человеческие, нет!»

Ты помнишь первый дом и чашу

Хозяин, что имел ее,

Так вот туда был яд подложен

Ему я жизнь дал за нее.

А помнишь злого человека,

Который нас тогда прогнал?

Ему оставил чашу эту…

Я дал лишь то, что он избрал.

В сгоревшем, разгребая

Золу и пепел, дровосек

Тот золото нашел, рыдая,

Богатым стал тот человек.

А мальчик тот в последнем доме

Когда подрос - убийцей б стал,

А так в Пришествие Христово

В число спасенных он попал.

Когда отца утешат люди,

Добрей намного станет он.

И в будущем он тоже будет,

Когда Иисус придет, спасен.

Что видишь, то незнанью сродни,

Не отвергай прозренья свет,

«-И помни, что пути Господни

Не человеческие, нет!»

Как часто в жизни скоротечной

Мы видим горе и беду.

И в этой горести сердечной

Живем, как будто бы в аду.

Но ты, мой друг, доверься Богу,

Ведь знает Он как повернуть

Твою невзрачную дорогу

На новый, светлый, чистый путь.

Так вот, ты помни друг сегодня

И через много-много лет:

«- Во истину, пути Господни

Не человеческие, нет!» (обсуждение событий, описанных в стихотворении)

Слайд 4 Что такое притча? (вопрос детям)

Не только молитвы складывали великие старцы, искавшие путь к Богу в пустынях, но и мудрые изречения. Даже их молчаливые поступки превращались в сказания, которые люди передавали из уст в уста, и эти сказания и наставления подвижников становились притчами.

Слайд 5 Притча читает ученик

Один старец спросил Бога:

- Господи! Почему одни люди умирают в молодости, а другие живут до глубокой старости? Для чего одни бедны, а другие богаты? Почему нечестивые богаты, а благочестивые бедны?

И услышал голос с неба:

- Себе внимай! А это - суды Божии, и тебе, нет никакой пользы в них вникать.

Слайд 6 Учитель: -Ребята, Россия находится под особым покровительством пресвятой Богородицы девы Марии, её покров простирается над всей нашей необъятной Родиной. Это хорошо видно на иконе.

Слайд 7 Сейчас для вас прозвучит песня в исполнении ученицы

«Помолюсь Богородице».

Слова песни написала наш психолог Наталья Николаевна Пенькова.

Музыку сочинила наш учитель музыки Ольга Александровна Веселова. (Гиперссылка)

Помолюсь Богородице

  1. Вниз по лестнице

Белым облачком

К нам спускается

Богородица.

Тихой поступью

По земле идёт,

Православный мир

От беды спасёт.

  1. Помолюсь, тебе,

Богородица,

И воздам судьбе

За любовь в душе.

Как из сердца луч

Прямо к солнышку

Полетит любовь

В руки Господа.

  1. И душа моя

Вплоть до донышка

Пусть наполнится

Божьей искоркой.

Вниз по лестнице

Белым облачком

К нам спускается

Богородица.

Слайд 8 О чудесах пресвятой Богородицы девы Марии в современном мире нам расскажет ученик как «Богородица пришила голову». (Гиперссылка без звука)

Многие христианские и светские СМИ облетела невероятная история о том, как убитый грабителями араб был воскрешён Божией Матерью. Это случилось в Сирии в конце 2014 года.

Выходец из богатого аристократического семейства Саудовской Аравии (известны его инициалы Ш.Д.) очень хотел наследника, но его горячо любимая супруга была бесплодной. Не помогли ни врачи, ни паломнические визиты в Мекку. А к идее обзавестись новыми жёнами он относился отрицательно. И вот однажды Ш.Д. отправился в путешествие по Сирии, наняв в Дамаске на несколько дней таксиста.

Узнав о проблеме, водитель посоветовал побывать в старинном Сиднайском женском монастыре, расположенном под Дамаском, где находится чудотворная икона богородицы, за помощью к которой приходят даже язычники и мусульмане. Ведь говорят, что Богоматерь помогает всем, а особенно бездетным семьям.

Ш.Д. и его супруга побывали в монастыре, приложились к чудотворной иконе, по-своему искренне помолились и выпили по ложечке освященного масламииз лампады, горящей у святого образа. Ощутили в душе нечто благодатное и поверили, что мечта их сбудется…. Девять месяцев спустя у них родился наследник. Счастливый отец отправился в Дамаск, чтобы поблагодарить таксиста, рассказавшему о святом месте, и дать ему 20 тысяч долларов, а остальные 80.000 решил отдать монастырю. Но водитель оказался алчным. Вместе со своими друзьями он избил араба, отнял деньги и в довершении всего отрезал ему голову. Засунув труп в багажник, убийцы направились в другое, более укромное место, чтобы закопать свою жертву.

По пути у машины неожиданно заглох мотор. Головорезы тщетно пытались устранить поломку. Проезжавший мимо человек предложил свою помощь, но от него грубо отмахнулись. Уезжая, он успел заметить, что из-под багажника капает кровь, и тут же заявил в полицию. Когда стражи порядка открыли багажник, все были потрясены до глубины души. Залитый кровью труп вдруг зашевелился, ожил и, покачиваясь, встал на ноги. «Только что Пресвятая Дева закончила зашивать мне шею, вот здесь» - прохрипел он и показал свежий шрам на горле. С таксистом и его дружками случилась настоящая истерика: «Этого не может быть! Мы тебя убили, мы отрезали тебе голову! Как же ты можешь быть жив?» от такого шока убийцы лишились рассудка и были отправлены в закрытую психиатрическую клинику.

Потерпевший помнил до мельчайших подробностей всё, что с ним происходило, как бы со стороны смотрел на происходящее. Он ощущал благодатное присутствие Бога, а потом увидел, как над его трупом склонилась Богородица…

Чуть позже дамасские медики подтвердили, что швы действительно наложены совсем недавно, были заново соединены даже мельчайшие сосуды и нервные окончания, и при этом всё идеально срослось. Сиднайскому монастырю была пожертвована значительно большая сумма, чем планировалось изначально. Ш.Д., его жена и многие из семейства араба стали христианами…

Слайд 9 Вопросы детям и родителям (беседа)

- Ангелы Хранители - кто они?

- У всех ли есть Ангел Хранитель?

- Откуда появляется Ангел Хранитель у человека?

- Всегда ли Ангел помогает человеку?

Слайд 10 Послушайте песню «Два соседа», а затем скажите, что же вы услышали?

Звучит песня в исполнении Копыловой Светланы. (Гиперссылка)

Разговор об услышанном:

- Чем отличается жизнь двух соседей?

- Если человек в своих трудах надеется только на себя, то и помощи святых не получает.

Слайд 11 Притчу об Ангеле Господнем расскажет ученица.

Один старец нес в город продавать глиняные сосуды и нашел на дороге прокаженного.

- Куда ты идешь, авва? - спросил прокаженный.

- В город продавать сосуды, - ответил старец.

- Сделай милость, авва, снеси и меня туда же!

Старец поднял его и понес в город.

Больной сказал:

- Положи меня там, где будешь продавать сосуды.

Старец так и сделал. Когда он продал один сосуд, прокаженный спросил:

- За сколько ты его продал?

А когда старец назвал цену, сказал:

- Купи мне пирог.

Старец купил ему еды, а когда он продал второй сосуд, больной опять спросил:

- Купи мне еще пирога.

И он опять получил угощение. Наконец, когда старец продал все сосуды и собирался возвращаться в пустыню, прокаженный сказал:

- Сделай милость, отнеси меня туда, где взял.

Старец поднял его и отнес туда же.

- Благословен ты от Господа на Небе и на земле! - сказал ему прокаженный.

Старец оглянулся, но никого не увидел, так как это был ангел Господень, приходивший испытать его терпение.

Вопросы детям:

- Ребята, как вы думаете, Старец прошел испытание на терпение или нет? (Конечно,да)

- А в нашей жизни бывают ситуации, когда нужно проявить терпение? (да)

- Приведите пример, где нужно проявить терпение. ( рассказы ребят)


Слайд 12 Мы окунулись в мир православной культуры, которая нам показывает яркие примеры духовных ценностей, необходимых сегодня каждому человеку для сохранения мира как в душе, так и на земле с помощью Господа Иисуса Христа, пресвятой Богородицы и Ангела Хранителя.

Слайд 13 Инсценированная притча «Царь»,

Царь обратился к отшельнику:

- Попроси у меня все, что хочешь, и дам тебе это!

Отшельник сказал:

- Дай мне бессмертной жизни, вечной молодости, неиссякаемого богатства, радости, которую никогда не омрачит никакое горе.

Царь ответил:

- Над такими вещами я не властен.

- Тогда оставь меня в покое, - сказал отшельник. - Я буду просить это у Того, Кто в состоянии мне все это дать.

Слайд 14 Стихотворение «Божии дары» исполнит ученица

Утром молимся мы Богу

Просим: «Хлеб насущный дай…»

И спешим к столу с едою:

«Мама, завтрак мне подай!»

На столе дымится каша,

Молоко в стакане есть…

«Но мне хочется омлета!

Не когда-нибудь, а днесь!»

Спорить с мамой начинаю:

«Кашу есть я не хочу!»

И стакан отодвигаю,

И в душе своей ропщу.

«Ты забыл молитвы к Богу.

Ты просил, и Он подал

То, что более полезно.

Он об этом лучше знал.

Ты скажи Ему: «Спасибо!»

Ложку в руки - есть начни.

С послушанием у Бога

Вкусна каша, хлеб и щи.

И за всё благодари ты!

Всё, что в жизни - Божий дар.

И не спорь, прими, смирись ты,

Сердцем чистым принимай»

Так мне совесть вдруг сказала,

Укорила, пристыдила…

Каша мне вдруг мила стала, съел, спасибо всем сказал.

День вдруг радостнее стал. (Л.Л.Серафимова)

Учитель:

Ребята, я вам предлагаю подумать о духовных ценностях, необходимых лично вам. С помощью интуиции, а может быть с помощью Ангела Хранителя, сейчас выберите для себя важную ценность.

Учитель раздает, а дети выбирают для себя цветные карточки с записанными духовными ценностями. Дети озвучивают и активно обсуждают выбранные ценности вместе с родителями.

Слайд 15

Нашего гостя, настоятеля Новотитаровского храма Пресвятой Богородицы Покрова протоиерея Фёдора мы просим вручить грамоты ученицам, занявшим призовые места в олимпиаде по ОПК.

Предоставляется слово протоиерею Фёдору для детей и родителей.

Слайд 16 Благодарим за внимание.

Духовные ценности (для карточек) по числу учеников в классе.


1 Внимательность к, окружающим тебя, людям.

2 Духовные ценности - это бережное отношение к достижениям других людей.

3 Духовные ценности - это творчество, направленное на увеличение любви и радости.

4 Терпение и труд все перетрут.

5 Честность помогает человеку принимать себя и других такими, каков есть.

6 Терпением вашим спасайте души ваши.

7 Достаточно сказать: «Благо дарю!»,

чтобы утихли ссоры и тревоги.

8 Сотрудничество происходит от доверия

и позволяет понимать других.

9 Ответственность развивает в человеке знание

о его уникальной роли в этом мире.

10 Ответственность помогает приумножать добро.

11 Совесть помогает человеку делать самоотверженные поступки.

12 Совесть направляет помыслы

на благо ближнего.

13 Справедливость - это искусство жить

среди неодинаковых людей.

14 Справедливость помогает принимать

Божий Промысел в отношении каждого.

15 Самодисциплина противостоит лени и эгоизму.

16 Самодисциплина помогает человеку управлять своими слабостями.

17 Самодисциплина наводит порядок в мыслях и поступках.

18 Любовь к окружающему миру помогает видеть больше прекрасного, чем плохого.

19 Щедрость противостоит скупости.

20 Сострадание есть настоящий источник истинной справедливости и человеколюбия.

21 Милостивому человеку Бог подает.

22 Добро творить - себя веселить.

23 Доброе слово лучше мягкого пирога.

24 Ласковое слово лучше дубины.

25 В поле пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал