Календарно-тематический план воспитательной работы классного руководителя 5а класса на 2016-2017 учебный год

Согласовано

заместитель директора по ВР

___________________2016г.

_______________ФИО

Календарный план воспитательной работы

с учащимися 5-а класса

на 2016-2017 учебный год

Классный руководитель

Коротеева Н.Ю.

2016/2017

Список учащихся 5-а класса.

1. … Ирина

2. … Артур

3. … Даниил

4. … Александр

5. … Александра

6. … Олег

7. … Глеб

8. … Сергей

Актив класса

Командир класса - … Ирина

Зам. командира - … Александра

Физорг - … Александр

Художник - … Ирина, … Александра

Главный дежурный - … Даниил

Помощник дежурного - … Артур

Задачи на 2016-2017 учебный год.

1. Изучение классного коллектива, индивидуальных особенностей детей.

2. Знакомство с бытовыми условиями жизни детей.

3. Преодоление трудностей перехода из начальной школы в старшее звено.

4. Работать над сплочением коллектива: укрепление доброжелательных отношений в классе.

5. Воспитание положительного отношения к труду, совершенствование трудовых умений и навыков самообслуживания.

6. Развитие адаптивных возможностей учащихся: возможность применять полученные знания в повседневной жизни.

7. Обучение адекватному оцениванию своих и чужих поступков, применительно к ситуации.

8. Коррекция в развитии эмоционально-волевой сферы.

9. Пропаганда здорового образа жизни, профилактика заболеваемости, предупреждение возникновения вредных привычек.

10. Проводить работу по изучению правил дорожного движения, по охране жизнедеятельности детей.

11. Пробуждать патриотические чувства, обращаясь к истории родного города, семьи.

12. Держать тесную связь с родителями (законными представителями) учащихся психологом школы, логопедом и другими учителями.

Индивидуальная работа с детьми.

1. Формировать правильные поведенческие качества.

2. Работать над формированием положительной учебной мотивации.

3. Прививать навыки доброжелательности по отношению к другим детям.

4. Развивать моральные и физические данные - музыкальность,

артистичность и спортивность.

5. Проводить индивидуальные беседы.

Текущая работа.

Ежедневно:

1. Работа с опаздывающими детьми на урок и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация и контроль питания учащихся.

3. Оформление классного журнала.

Еженедельно:

1. Работа с дневниками, проверка успеваемости учащихся, анализ проблем и достижений.

2. Связь с родителями (законными представителями), воспитателями детского дома в случае необходимости.

3. Связь с учителями-предметниками.

4. Проведение классного часа.

Каждый месяц:

1. Обобщение результатов учебы, ознакомление родителей в случае снижения успеваемости детей.

2. Консультации у школьного психолога в случае необходимости.

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Работа с активом класса.

3. ШМС классных руководителей.

4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1. Оформление личных дел учащихся, социального паспорта.

Совместная работа с родителями (законными представителями).

1. Создание оптимальных условий для развития и обучения учащихся в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.

2. Посещение семей классным руководителем.

3. Встречи классного руководителя, учителей-предметников с родителями (законными представителями).

4. Проведение совместных мероприятий в школе (творческие дела и праздники).

5. Беседы с родителями (законными представителями) о возникающих проблемах с учащимися.

6. Проведение бесед по профилактике употребления курительных смесей.

7. День открытых дверей в школе. Посещение уроков.

Родительский комитет

… Елена Николаевна

… Марина Сергеевна

Взаимодействие с родителями.

Направление работы:

1. Диагностика (Выяснить взаимоотношения семьи и школы, положение детей во внутрисемейных отношениях.)

1. Индивидуальные консультации.

2. Анкетирование.

3. Посещение семей

2. Тематические родительские собрания (Информирование родителей о школьных делах. Организация психолого-педагогического просвещения.)

1. Развитие познавательных интересов детей в семье.

2. Новый год - главный праздник года.

3. Подросток: проблема возраста (встреча с психологом, врачом)

4. Итоги года. Планы на следующий учебный год.

3. Сотрудничество (Укрепление союза детей, родителей, учителей.)

1. Участие родителей в подготовке различных мероприятиях.

2. День открытых дверей. Посещение уроков.

3. Пед.консультации для родителей «Как помочь ребенку хорошо

учиться».

4. Организация совместного досуга (Укрепление здоровья детей,

вовлечение семьи в воспитательный процесс.)

1. День семьи.

2. Эстафета «Отцы и дети».

3. Поход на озеро.

Охрана жизнедеятельности.

СЕНТЯБРЬ:

1. Операция «Внимание - дети!»

2. Месячник гражданской защиты (о ликвидации ЧС, пожарной безопасности).

3. Дорожно-транспортная безопасность (правила перехода улицы)

4. Инструктаж о профилактике возможных террористических актов.

5. Действия обучающихся в случае возникновения ЧС, пожара (практическое действие).

6. Беседа о предотвращении случаев детского травматизма на энергообъектах (поражение электрическим током).

7. Инструктаж по поведению в общественном транспорте.

8. Безопасное передвижение по школе. Правила учащихся в школе.

ОКТЯБРЬ:

1. Безопасность на дорогах, во дворе дома и школы.

2. Правила, знаки ДД. Соблюдение этих правил.

3. Правила поведения с незнакомыми людьми.

4. Теракты. Поведение людей и правила безопасности.

5. Инструктаж о правилах поведения во время каникул.

НОЯБРЬ:

1. Безопасность на воде. Возможность холодной воды для закаливания организма.

2. «Спасение утопающих - дело рук самих утопающих».

3. Диалог «Один дома» (о поведении в квартире в отсутствии родителей).

ДЕКАБРЬ:

1. «Безопасность на льду».

2. «Медицинская помощь при обморожениях».

3. «Безопасность во время гололеда».

4. «Правила перемещения по льду».

5. Очередной инструктаж по правилам обращения с бенгальскими огнями, петардами во время зимних каникул.

ЯНВАРЬ:

1. «Берегись бед, пока их нет» (профилактика травматизма на дорогах).

2. «Коварный снег» (поведение на водоемах и во время гололеда).

3. «Если ты обморозился» (оказание ПМП).

4. Беседа о возможных травмах в зимний период.

ФЕВРАЛЬ:

1. «Безопасность на дорогах. ПДД.»

2. «Безопасность при общении с животными».

3. «Домашние животные и уход за ними».

4. «Правила общения с животными».

МАРТ:

1. Оказание первой помощи пострадавшим.

2. «Безопасность на природе».

3. Ориентирование на местности. Инструктаж по ПДД во время весенних каникул.

АПРЕЛЬ:

1. «Лед тронулся» (правила поведения на реке).

2. «И ближняя дорога далека бывает».

3. «Осторожный пешеход под машину не попадет».

4. «Ядовитые грибы и ягоды».

МАЙ:

1. Диалог «Дети, родители, вино».

2. «Минздрав предупреждает» Беседа о наркомании, алкоголизме.

3. Месячник «Внимание - дети!»

4. «Здравствуй, лето!» Инструктаж о правилах поведения в летние каникулы.

Темы классных часов.

СЕНТЯБРЬ:

ОКТЯБРЬ:

НОЯБРЬ:

ДЕКАБРЬ:

ЯНВАРЬ:

ФЕВРАЛЬ:

МАРТ:

Литература:

1. Классные часы. 5 класс. А.В.Давыдова

2. Классные часы. 5 класс. Выпуск 2. Сост. Н.И.Ерёменко.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

3. Календарные праздники. 5-7 классы. Сост. Г.П.Попова, Н.В.Грицаева.- Волгоград: Учитель, 2007.

4. Тематические классные часы в начальной школе: как вести себя в школе и дома. Сост. О.В.Павлова.- Волгоград: Учитель, 2007.

5. Интеллектуально-познавательные игры в школе: сценарии, технологии. Сост. О.Г.Кондрашова и др.- Волгоград: Учитель, 2007.

6. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы.- М.: ВАКО, 2008.

7. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия с родителями. Сост. В.В.Шумилова, Е.Ф.Таркова.- Волгоград: Учитель, 2007.

8. Классный час играючи. Выпуск 1. В.А.Герасимова. - М.: ТЦ Сфера, 2002.

9. Классный час играючи. Выпуск 2. В.А.Герасимова. - М.: ТЦ Сфера, 2004.