- Учителю
- Классный час Я талантлив
Классный час Я талантлив
Введение.
-
Что такое талант?
-
Способность мыслить и творить - ценнейший из даров, получаемых каждым человеком при рождении.
Однако распределяются они не поровну. Трудно встретить такого человека, который умел бы быстро бегать, прекрасно петь, потрясающе готовить и решать сложные математические задачи, поднимать огромные тяжести и легко осваивать иностранные языки, находить контакт с любым собеседником и рисовать замечательные портреты, играючи чинить двигатель.
Редкость и тот, кто абсолютно всеми талантами обделен.
Каждый из нас владеет неповторимым, лишь ему присущим набором даров. Какие - то проявляются в детстве, а какие - то человек осознает, только оглядываясь на пройденный жизненный путь. У каждого из нас есть таланты. Кто-то уже открыл их у себя, а кто-то еще в поиске.
-
Но свой талант надо уметь показать. А каким образом вы можете доказать свою талантливость? (своими знаниями)
-
Вот мы сейчас и выявим самого талантливого в классе.
-
КОНКУРС.
1. Разминка:
Кто постоянно его посещает -
С годами знания приобретает.
(Школа)
В черном небе Заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)
Палочка волшебная есть у меня, друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом, и самолет,
И огромный пароход!
(Карандаш)
Если ей работу дашь -
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель и учебники)
Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань, разойдись.
(Звонок)
Разноцветные страницы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
(Краски и кисть)
Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
В классе я - помощник твой,
Будь же бережным со мной.
(Учебная книга)
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей -
Чиста страница.
(Классная доска)
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка)
Есть совсем другая птица:
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(Двойка)
2. Литература:
Вопросы
-
Чьими подружками являются пиявки да лягушки? (Водяного)
-
В каком мультфильме волк сыграл роль Снегурочки? («Ну, погоди!»)
-
Кто равен 5 мартышкам, или 2 слонам, или 38 попугаям? (Удав)
-
Как звали капитана яхты «Беда»? (Врунгель)
-
«А мы тут плюшками балуемся». Из какого мультфильма эта фраза? («Малыш и Карлсон»)
-
Кто не хотел идти копать картошку? (Антошка)
-
Как называется мультфильм про паровозик, который очень любил цветы? («Паровозик из Ромашково»)
-
Кто играл на гармошке, сидя на крыше вагона? (Крокодил Гена)
-
Кому на день рождения подарили его собственный хвост? (Ослику Иа-Иа)
-
Какое транспортное средство работает на продуктах? (Трактор Тр-ТрМитя)
-
Как зовут самого доброго и мудрого мультяшного кота? (Леопольд)
-
Кому принадлежит фраза: «Вы были на Таити?» (Попугаю Кеше)
-
«Ну, чумадан, погоди!» Чьи это слова? (Волка из м/ф «Ну, погоди!».)
-
Кто лечил больных гоголем-моголем и шоколадом? (Айболит)
3. Окружающий мир:
Предлагаю вам игру «Что это? Кто это?». Сейчас я буду загадывать вам предметы, которые можно встретить в лесу. Попробуйте отгадать их.
Маленький, колючий... (ежик).
Высокая, смолистая... (сосна).
Рыжая, подвижная... (белка).
Крошечный, трудолюбивый... (муравей).
Старый, трухлявый... (пень).
Просторная, солнечная... (поляна).
Чистый, журчащий ... (ручей, родник).
Могучий, раскидистый... (дуб).
Длинноухий, трусливый... (заяц).
Легкокрылая, порхающая... (бабочка).
4. Русский язык:
Соберите «рассыпавшиеся» буквы в таком порядке, чтобы получились слова. Найдите «лишнее» слово, объясните, почему оно «лишнее».
БАСОКА
РОКОВА
РИКУЦА
ШАДЬЛО
ШКАКО
ЦАОВ
РАНБА
ЗАКО
НЬЯСВИ
Ответы:
Собака, корова, курица, лошадь, кошка, овца, баран, коза, свинья. «Лишнее» слово - курица, так как является птицей.
-
Определение победителей. Награждение.