МОУ НОШ п.Пролетарский

Устный журнал для учеников начальной школы

Мазурина Ольга Анатольевна,

учитель начальных классов.

2013 год

п.Пролетарский

Цель: познакомить обучающихся с известными защитниками земли русской и их историческими подвигами.

Задачи:

1. Воспитывать патриотов через узнавание родной истории.

2. Развивать любознательную и творческую личность через участие в познавательном мероприятии.

3. Развивать коммуникативные навыки, чувство сопереживания и гордости за Родину и её героев.

Форма проведения: устный журнал.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, доклады детей, фотогалерея героев России, книжная выставка.

Прилагаемые медиаматериалы: презентация,

Ход классного часа:

Вступительное слово учителя.

- Дорогие друзья. Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить об истории государства Российского и об её героях. Наша встреча будет проходить в форме устного журнала.

- Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя любви к родимой сторонушке совершали подвиги, слагали пословицы, песни, стихи.

Прослушайте отрывок из стихотворения «Русь» Ивана Никитина.

Широко ты, Русь,
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!

У тебя ли нет
Поля чистого,
Где б разгул нашла
Воля смелая?

У тебя ли нет
Богатырских сил,
Старины святой,
Громких подвигов?

Уж и есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,

Стать за честь твою
Против недруга,
За тебя в нужде
Сложить голову!

- Какие чувства вызвало у вас это стихотворение? (Гордости, уважения к Родине).

- Александр Суворов говорил: «Мы русские, мы все одолеем».

- Тема защиты Отечества волнует многие поколения. Хочется верить, что и вы вырастите неравнодушными к своей истории, будете знать своих героев.

- Сегодня на классном часе мы вспомним, каких героев - защитников земли русской вы знаете, узнаете о тех героях, о которых мы не рассказывали еще.

Страница 1 «Репортаж корреспондентов»

1 корреспондент

«Князь Александр Невский»

Александр Ярославич Невский родился 1220 года в Переславле-Залесском в семье переяславльского князя Ярослава Всеволодовича. В 1225 году Александр прошёл обряд посвящения в воины. В 16 лет его отец Ярослав уехал княжить в Новгород. С этого времени начинается его самостоятельная жизнь.
В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку Новгородские соседи постоянно враждовали друг с другом. Всеобщую славу Александру принесла победа, которую он одержал на берегу Невы года над шведским отрядом. Считается, что именно за эту победу князя стали называть Невским. Добавила славы Александру и в 1242 году («Ледовое побоище») над ливонцами. Успешные военные действия Александра Невского надолго обеспечили безопасность западных границ Руси.
В 1725 году императрица учредила орден Александра Невского - одну из высших наград России, существовавших до 1917 года. А в 1942 году во время Великой Отечественной войны был учрежден советский орден Александра Невского. Им награждались командиры, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.

За всю свою жизнь Невский не проиграл ни одного сражения. Он был талантливым дипломатом, полководцем, смог защитить Русь от многих врагов, а также предотвратить походы монголо - татар.

«Не в силе Бог, а в правде». Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа.

2 корреспондент

«Дмитрий Иванович Донской - великий князь

Московский, Владимирский, Новгородский»

Дми́трий Иванович Донской - великий князь Московский, Владимирский, Новгородский родился года в е в семье князя Ивана II. В 1366-1367 годах по распоряжению Дмитрия Москва была укреплена первым на Руси белокаменным Кремлем, что стало надёжной защитой для столицы. Его прозвали «Донским» за победу в , в ходе которой Мамай (монгольский хан) потерпел поражение, а татаро-монгольские войска были уничтожены.

Когда умер отец Дмитрия, в его жизни появился опекун - митрополит Алексий. С ним Дмитрий советовался в политических делах. Во время правления Дмитрия Московское княжество стало одним из главных центров объединения русских земель, владимирское великое княжение стало наследственной собственностью московских князей, были одержаны значительные военные победы над , был построен белокаменный .

Жизнь Дмитрия Ивановича Донского оборвалась 19 мая 1389 года, когда ему было всего 39 лет.

3 корреспондент

«Пётр I Великий, I российский император»

Пётр I родился в ночь на 30 мая . Отец - царь - имел многочисленное потомство: Пётр I был 14-м ребёнком.

Побыв 1 год с матерью - царицей, он был отдан на воспитание нянькам. На

4-м году жизни Петра умер его отец. царевича стал его сводный брат . Пётр получил слабое образование, и до конца жизни писал с ошибками, используя бедный словарный запас.

Ещё ребёнком Пётр поражал людей красотой своего лица и фигуры. Из-за своего высокого роста - 204 он выделялся в толпе на целую голову.

Пётр I провел реформы государственного управления, руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. Способствовал упрочению экономического и политического положения дворянства. По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука. Будучи создателем могущественного государства, добился признания западноевропейскими странами статуса России как великой державы.

Умер Пётр I 28 января в по официальной версии от . Похоронен он был в в .

4 корреспондент

«Александр Васильевич Суворов - национальный герой России, великий русский полководец, генералиссимус, один из основоположников русского военного искусства»

Родился 13 в семье военного Василия Ивановича Суворова (крестника Петра I Великого), в . В детстве под руководством отца изучал артиллерию, военную историю и иностранные языки, занимался литературным творчеством, философией и историей. Свой слабый от рождения организм закалял физическими упражнениями. Был необыкновенно трудолюбив.

Формирование и становление Суворова как полководца происходило во время двух Русско-турецких войн в победный век императрицы Екатерины II. Особенно яркой победой стал стремительный штурм считавшейся неприступной турецкой крепости Измаил в 1790 году. Следующим этапом его боевой биографии стало командование русскими войсками против польских конфедератов. После смерти Екатерины II в 1796 на российский престол вступил ее сын Павел I. Отношения с новым императором у полководца складывались непросто. Очень скоро появился приказ об отставке Суворова. Его отправили в ссылку в собственное имение Кончанское в Новгородской области.

Суворов умер в Петербурге 6 мая 1800был похоронен в Александро-Невской лавре.

Более 50 лет своей жизни он посвятил военной деятельности, участвовал в семи войнах, провел 60 сражений и ни одно не проиграл, написал знаменитое произведение «Наука побеждать», в котором обобщил многолетний опыт обучения и воспитания войск. С его именем связаны самые блестящие страницы русского оружия.

5 корреспондент

«Петр Иванович Багратион - герой Отечественной войны

1812 года»

Русский генерал родился в 1765 году в Тифлисе (Грузия), происходил из древнего рода грузинских царей. Является героем Отечественной войны 1812 года. На военной службе с 17 лет. Служил на Кавказе, участвовал в русско-турецкой и Польской войнах. В Итальянском и Швейцарском походах Александра Суворова, отличился во всех крупных сражениях. В Бородинском сражении с французами командовал левым крылом русской армии, проявив исключительную стойкость и личную храбрость, был тяжело ранен и скончался в селе Симы Владимирской губернии, где и был похоронен. Смерть Багратиона оплакивала вся Россия. Спустя 27 лет, в 1839 году его прах был перевезен на Бородинское поле и предан той земле, на которой он защищал честь родины.

6 корреспондент

«Павел Степанович Нахимов»

Нахимов Павел Степанович - знаменитый русский адмирал родился 23 июня года в селе Городок а и. В 1821 - 25 годах совершил кругосветное плавание. С 1834 г. до конца жизни служил в черноморском флоте. Первым и важнейшим подвигом Нахимова была победа над турецкой эскадрой Османа-паши.

Смертельно раненный в голову, он умер 30 июня 1855 года. В Севастополе ему поставлен памятник.

7 корреспондент

«Константин Константинович Рокоссовский,

маршал Советского Союза, маршал Польши, дважды Герой Советского Союза »

"Нельзя научиться любить живых, если не умеешь хранить память о мертвых".

Константин Константинович Рокоссовский - талантливый военачальник, которого одинаково высоко ценили и вышестоящие начальники и подчиненные родился в е (Польша).

Пройдя Первую мировую и Гражданскую войны, Рокоссовский имел богатый опыт командования частями. Но в 1937 году был необоснованно арестован и вышел на свободу лишь незадолго до Великой Отечественной войны. Начало военных действий он встретил имея воинское звание - генерал-майор.

С августа 1941 года Рокоссовский возглавил 16-ю армию, которая под его руководством прославилась в ходе битвы за Москву. В сентябре 1941 года Рокоссовскому было присвоено звание генерал-лейтенант.

В 1942 году Константин Константинович командовал войсками Брянского, а затем Донского фронтов. Войска Донского фронта прекрасно проявили себя в ходе Сталинградского наступления, в результате которой была окружена более чем 300-тысячная группировка противника.

За боевые заслуги Рокоссовский был неоднократно награждён орденами и высокими званиями: орденом «Суворова» 1-й степени, орденом «Кутузова» 1-й степени, в 1944 году присвоено звание Маршал Советского Союза, он стал Героем Советского Союза, орден «Победа» в 1944 году, две медали «Золотая Звезда» Героя Советского Союза.

За заслуги перед Отечеством Рокоссовский был назначен командующим Парадом Победы, который состоялся 24 июня 1945 года и стал логическим завершением Великой Отечественной войны.

Умер Константин Константинович в е.

8 корреспондент

«Столыпин Пётр Аркадьевич - российский реформатор 20 века»

Пётр Арка́дьевич Столы́пин года в городе в Германии.

В российской истории начала XX века он известен в первую очередь как реформатор и видный государственный деятель. В апреле император предложил Столыпину пост министра внутренних дел России.

На новой должности, которую он занимал вплоть до своей гибели, Столыпин провёл целый ряд законопроектов, которые вошли в историю как «», главным содержанием которой было введение частной крестьянской земельной собственности. Принятый правительством закон о ужесточал наказание за совершение тяжких преступлений. Из личных черт характера современниками особенно выделялось его бесстрашие. На Столыпина планировалось и было совершено 11 покушений. Во время последнего, совершённого в Киеве, Столыпин получил смертельное ранение, от которого умер в сентябре 1911 года в Киеве.

Страница 2 «Вопрос - ответ» (Викторина)

- Выберите правильный ответ:

1 Вопрос:

- Кто одержал победу над шведами на берегу Невы?

А) П. Столыпин

Б) Пётр I

В) А. Невский

2 Вопрос:

- Кто победил татаро - монгол в Куликовской битве?

А) А. Суворов

Б) Д. Донской

В) К. Рокоссовский

3 Вопрос:

- Кто был первым Российским императором, основателем Российского флота?

А) А Суворов

Б) Пётр I

В) П. Нахимов

4 Вопрос:

- Кто провёл 60 сражений и ни одного не проиграл?

А) А. Суворов

Б) П. Багратион

В) П. Столыпин

5 Вопрос:

- Кто был основателем «Аграрной реформы» 20 века?

А) П. Столыпин

Б) Пётр I

В) А. Невский

6 Вопрос:

- Кто был назначен командующим Парадом Победы, который состоялся 24 июня 1945 года?

А) А. Суворов

Б) Д. Донской

В) К. Рокоссовский

Страница 3 «Заключительная» (Рефлексия)

- Обо всех ли защитниках Отечества мы поговорили сегодня?

- Конечно, нет. Их тысячи. Но, наверное, для каждого истинного защитника земли русской, как завет звучат такие слова: «О храбрые, мужественные сыновья русские! Постарайтесь сохранить своё Отечество, землю русскую…»

- Давайте, подведём итоги нашего классного часа. Имена, каких великих людей - защитников нашего Отечества, сегодня мы вспомнили?

(Ответы детей: А. Невский, Д. Донсков, Пётр I, А. Суворов, П. Багратион, П. Нахимов, К. Рокоссовский, П. Столыпин).

(Читает ученик)

У каждого народа есть славные воинские победы, память о которых передается из поколения в поколение. На таких победах воспитывается дух нации, гордость за величие исторических предков. Русский народ с благодарностью хранит память об этих воинских победах, о полководцах и воинах, прославивших себя, защищая народ и Отечество.

- Предлагаю вам послушать и посмотреть видео - клип о героях нашей страны под названием «От героев былых времён». Вслушайтесь в слова песни, попробуйте сопереживать событиям, которые вы увидите, стать частью происходящего на экране.

(Видео «От героев былых времён»)

- Какие чувства вы испытали, слушая данную песню?

- Возникло у кого - нибудь из вас ощущение будто «мурашки» по коже бегут?

- Почему это произошло?

- В песне поётся:

«Нет в России семьи такой,

Где б ни памятен был свой герой…»

- Посоветуйтесь дома с родными, узнайте, о ком ваша семья чтит память, как о герое?

- Напишите небольшой рассказ под названием «Наш герой» и принесите в школу. Мы с вами пополним копилку знаний о героях.

- Устный журнал подошёл к концу. Всем участникам и гостям спасибо!