Вне классное мероприятие с родителями 'Мамины руки'

Мамины руки

Цели: показать важность личного женского примера в семье, эмоциональное сближение мам и детей.

Оборудование и материалы:

• технические средства (фотоаппарат, компьютер, экран, проектор);

• листы бумаги зеленого и розового цвета по количеству пар;

• трафареты «яблочки»;

• ручки и простые карандаши по количеству участников;

• ножницы по количеству участников;

• клей ПВА, чистый лист А4 и маркер;

• таблички с именами мам и детей.

Этапы подготовки:

До собрания необходимо:

• подготовить компьютерные презентации;

• подготовить фильм «Мамы просто ждут нас», текстовый вариант притчи «Первый ангел»;

• написать вместе с детьми письма мамам;

• педагогу - подготовить свое выступление;

• подготовить и раздать приглашения для мам;

• написать на ватмане «Яблочко от яблони...» и нарисовать ствол и ветви дерева;

• детям - подготовить рисунки и фотографии «Мама и я»;

• подготовить розовую, зеленую цветную бумагу, трафареты «яблочки».

Перед началом встречи:

• поставить ширму, задрапировав ее тканью, на ней развесить рисунки детей «Мама и я» и фотографии.

Этапы проведения.

1. Вступительная часть: Фильм «Мамы просто ждут нас»

- Уважаемые мамы! Рада приветствовать вас на нашей встрече вместе с вашими детьми. Начнем мы нашу встречу с притчи «Первый ангел».(1 слайд)

За день до своего рождения ребенок получил возможность задать Богу три вопроса. Ребенок задал первый вопрос:

- Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен делать?

Улыбнувшись, Бог ответил:

- Тебе будет нелегко в том мире, куда ты скоро придешь. Но я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой и который тебе все объяснит.

- Но как я пойму ангела, ведь я не знаю его языка, - задал свой второй вопрос ребенок.

Улыбнувшись, Бог ответил:

- Ангел научит тебя своему языку. Более того, он научит тебя всему.

- Как зовут моего ангела? - задал свой последний вопрос ребенок.

- У этого ангела много имен, но ты будешь называть его мама.

Из глубины веков пришла к нам утвердившаяся в народе мудрость: хорошие дети - честь отца и матери, их достоинство; плохие - горе, несчастье, страдания.

2. Основная часть

Все начинается с любви..

Твердят: «Вначале было слово..»

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!..

Все начинается с любви:

И озаренье и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка-

Все начинается с любви.

Все начинается с любви:

Мечта и страх, вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг-

Все начинается с любви..

Р. Рождественский

Презентации о мамах. Дети рассказывают о своих мамах. (приложения)

Тема нашей сегодняшней встречи «Мамины руки».

«Почему именно руки?» - спросите вы. Потому что именно благодаря рукам ваши дети могут познать любовь, ласку, заботу мамы. Вспомните, как вы впервые взяли на руки своего малыша, как качали перед сном на руках, как гладили по головушке, как вели за руку в детский сад, а потом и в школу.

В борьбе за равноправие женщины одержали победу, но сдали свои позиции, утратили женскую мягкость, чистоту и наивность, которая так трогает сильных мужчин. А когда задумываешься о воспитании детей в современном мире, то не знаешь, как ответить на вопрос: чьим родителям легче - мальчиков или девочек? Современный стиль - напористый, агрессивный, дерзкий. Девушки-подростки стараются не отставать от парней, начиная с одежды и заканчивая манерой поведения. Женственность многим кажется непрестижной. Отказываясь от естественных женских качеств: скромности, мягкости, заботливости, умения терпеть, сострадать, - девушки, сами того не подозревая, отрекаются от своей природы. Поначалу им кажется, что они обрели свободу и независимость, что они стали, выражаясь современным языком, крутыми девчонками, что все от них без ума. Но очень быстро выясняется, что парни смотрят на них как на себе подобных, а не как на милых девушек, с которыми можно встречаться.

Поэтому родители, которые всерьез задумываются о воспитании дочери, встают перед дилеммой: кого они воспитывают - будущую бизнес-леди с мужскими чертами характера или будущую нежную, заботливую, добрую маму.

И здесь уместно вспомнить старинную китайскую пословицу: «Мягкое побеждает твердое». И в бизнесе, и в политике умение пойти на компромисс, найти пути сотрудничества не менее важны, чем в семейной жизни, поэтому не бойтесь воспитывать девочек в романтическом стиле. Романтизм удивительным образом закаляет душу.

Но помните: только воспитание личным примером дает плоды. Если вы сами демонстрируете уступчивость, мягкость, отзывчивость и другие женские черты, только тогда и ваша девочка будет женственной.

Родители и дети описывают идеальный портрет мамы.

В извечном стремлении к отцовству и материнству выражается духовно-нравственный порыв человека, постигнутый им как счастье. Это стремление к тому, чтобы продолжить себя в детях, утвердить нравственные ценности, обретенные предыдущими поколениями, умноженные крупицей собственного опыта, творения и творчества. Вспомните, какие чувства вы испытали, когда у вас родилась дочь или родился сын. Сколько ласковых слов, сколько нежности, любви заботы дарили вы своим детям. Столько же нежности и любви вложили ваши дети в письма, которые подготовили для вас. (1 приложение)

(Дети отдают свои письма мамам. Мамы читают.)

Пожалуйста, мамы, напишите ответные письма своим детям. (2 приложение)

Пока мамы пишут письма, дети создают коллаж «Мамин портрет».

Мне хотелось бы напомнить слова Л.С. Выготского, который считал, что отношение ребенка к миру - зависимая и производная величина от самых непосредственных и конкретных его отношений к взрослому человеку. Поэтому так важно заложить основу доверительных отношений между мамой и ребенком, обеспечив эмоционально и психологически благоприятные условия для гармоничного развития.

Мы переходим к следующей части нашей встречи, которая называется «Делу время - потехе час». И сейчас мы немного поиграем.

Игра «Угадай дитя по голосу»

Дети заходят за ширму и по очереди по указанию психолога произносят фразу: «Здравствуй, мама!» Задача мам - узнать своего ребенка по голосу и назвать его имя.

Игра «Рука мамы»

Ставятся четыре стула, приглашаются четыре мамы и дочь одной из них. Девочке завязываются глаза. Ее задача - узнать на ощупь мамину руку и назвать ее по имени. Игра проводится до тех пор, пока все девочки не поучаствуют.

Игра «Яблочко от яблони...»

• Мамам и дочкам надо немного потрудиться вместе. На столах - листы бумаги зеленого и розового цвета. Мамы на зеленых листах бумаги обводят свои руки и вырезают их, а дочки, используя трафареты, на розовой бумаге рисуют кружочки и тоже вырезают их.

• Теперь девочки берут в руки мамину ладошку, пишут ее имя посередине, а на пальцах - те черты характера, которые отличают маму. Мамы берут красные кружочки и на каждом из них пишут те черты характера, которые отличают их дочь. Подглядывать нельзя!

• Проверка: совпадают ли написанные на пальцах и кружочках качества? Вспоминаем русскую народную пословицу «Яблочко от яблони недалеко падает». На заранее подготовленном стволе девочки размещают мамины ладошки в виде кроны, затем мамы к каждому пальцу своей ладошки прикрепляют розовые кружочки-яблочки.

III. Заключительная часть

Рефлексия: отзывы детей и взрослых о встрече.

Давайте поаплодируем друг другу, поблагодарим друг друга за сегодняшний день, за сегодняшнюю встречу.

Литература

Шишова Т.Л. Чтобы ребенок не был трудным: воспитание детей от 4 до 14 лет / 2-е изд. - М.: Лепта- Пресс, 2005.

Приложение№1

Письмо для мамы

Мама_____________________________________________________

Иногда я называю тебя такими ласковыми словами как

___________________________________________________________________________________

Когда я смотрю в твои глаза __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Мне нравится говорить с тобой о ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Я вспоминаю, как мы с тобой __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Я хотел(а) бы рассказать тебе о _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ты научила меня _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мне нравится делать с тобой ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ты можешь гордиться мной, потому что я ________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Меня расстраивает, когда ты ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

А когда мне плохо, ты _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ты замечательная мать, потому что______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Я люблю тебя, мама, потому что_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Приложение №2

Письмо от мамы

Моя доченька (мой сын)________________________________________________________

Когда ты родилась(ся) _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Когда я первый раз взяла тебя на руки ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Хоть ты и повзрослел(а), я продолжаю тебя ласково называть _______________________________

_____________________________________________________________________________________

Когда я смотрю в твои глаза __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Я вспоминаю, как мы с тобой __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Я хотела бы научить тебя ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мне нравится говорить с тобой о ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Я радуюсь, когда мы вместе _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мне нравится делать с тобой ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Меня расстраивает, когда ты ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

А когда мне плохо, ты _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ты замечательная(ый) дочь (сын), потому что_____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Я люблю тебя!

Твоя мама_____________________________________________