Внекласное мероприятие, посвященное началу учебного года.

Да здравствует школа душистая

Звучат позывные праздника. Появляется Учительница, приветствует ребят

Учительница: Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.
Здравствуйте, ребята! Позвольте вам представиться. Я - Оксана Павловна, ваш учитель. Добро пожаловать в мою волшебную страну - Страну Знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все правила написания слов и помогаю вам многое узнать. И сегодня я открываю двери в волшебную страну и вам, мои первоклассники. В моей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети кричат, что нет). Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться. А чтобы вам не было сложно, я вам дам в дорогу моих помощников: Королеву Цифр, Волшебницу Букв, Мага Радужные краски, Волшебника Золотые руки, Фею Поющие нотки. А сейчас к нам в гости я хочу пригласить своих помощниц Веснушку и Конопушку.

Звучат позывные праздника. Появляется Веснушка, приветствует зрителей.

Веснушка. Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас и поздравить с началом учебного года, с Днем знаний! Меня зовут Веснушка. А как зовут вас и все ли на месте?

КРИЧАЛКА «ЗНАКОМСТВО»
Мы в игру с вами сыграем

В зале кто сидит, узнаем!

Ну-ка Вани и Алёши

Громко хлопайте в ладоши.

Ани, Гриши, Кати, Гали

Вы потопайте ногами!

Поднимите руки выше

Леши, Владиславы, Гриши!
Помаши-ка мне скорей

Тот, который Алексей

Поскорее встаньте Богданы, Тёмы и Ани

Громко крикните «Ура!»

Кто Дианой был с утра!

А Марины, Вики, Маши,

Алины, Игори, Наташи.

Повертите головой …

Как вас много! Боже, мой!

Тех, кого мы не назвали

Мы попросим, чтоб вы встали.
И теперь на раз - два - три …

Громко имя назови! (Ответ детей)

Хорошо, все на месте! Кроме моей младшей сестренки. Она всегда опаздывает. Но мы ее не будем ждать, начнем без нее! Вы за лето выучили буквы и цифры? Сколько букв в алфавите? (Дети отвечают.) А сможете досчитать хотя бы до шести? Я буду делать отмашку рукой - вот так (показывает), а вы считайте. Но только до шести! Не больше. Договорились? Пробуем.

Проводится игра на внимание.

Ах, как я рада, что мы наконец-то все пошли в школу! А вы рады?

Раздается громкая веселая музыка, и на площадке появляется, пританцовывая, клоунесса Конопушка.

Конопушка. Здравствуйте, девочки, и здравствуйте, мальчики! Как настроение?
Веснушка. Это как раз и есть моя сестренка. Познакомьтесь, Конопушка!
Конопушка. Да, да, да, это я! И я совсем не рада, что лето закончилось и надо учиться! Бе-бе-бе, не хочу, не хочу! И не я одна, а все дети тоже не хотят!
Веснушка. Не может быть! Ведь учиться так интересно!
Конопушка. Учиться, может, и интересно, но лично у меня есть целых пять причин, по которым я не хочу идти в школу!
Веснушка. Вот еще новости! И что это за причины?
Конопушка. А вот какие. (Берет мел и пишет на доске.) Причина первая: в классе нельзя подсказывать. Причина вторая: в школу нельзя наряжаться как на дискотеку… Ребята, подскажите, что еще нельзя делать в школе?

Задает вопросы, чтобы на доске к записям «подсказывать» и «наряжаться» добавились записи «пускать самолетики», «кричать и бегать», «вертеться и скакать».

Вот поэтому я в школу не пойду.
Веснушка. А знаешь что, Конопушечка? Давай мы сейчас откроем необычную школу, в которой будет и урок подсказок, и урок мод, и запуск самолетиков, и все-все, что вы с ребятами перечислили!
Конопушка. Ой, а разве так бывает?
Веснушка. Еще как бывает! И ты в этой школе можешь быть учительницей! Итак, урок первый: кто лучше всех подсказывает?

Веснушка уходит с площадки, а Конопушка проводит игры.

Конопушка. Классного журнала у меня нет, поэтому тот, кто поймает мячики, брошенные мною, выходит «к доске».(Бросает два мячика.) Выдаю вам по букве, на которые вы называете самые разные слова. А все ребята пусть вам подсказывают. Тот, кто услышит больше подсказок и назовет больше всех слов, получает пятерку!
(После игры.) Мне нравится такая школа! А вам?

Веснушка. Теперь урок второй - урок мод! Я вызываю к доске двух самых смелых мальчиков. (Мальчики выходят.) Приглашайте на площадку восемь девочек.

Под музыку дети выходят. Помощники выносят большую красивую коробку, в которой множество украшений: заколки для волос, бусы, ободки на голову, брошки и прочее.

Модницами всегда считаются женщины, но известные кутюрье и парикмахеры - это мужчины. Может быть, и наши мальчики станут законодателями мод? Мальчики, делите моделей на две группы. (После организации команд.) В этой коробке находится множество украшений. Наши мальчики сейчас украсят ими своих моделей. Кто это сделает быстрее, тот самый лучший ученик!

Мальчики подбегают к коробке, берут одно украшение, подбегают к девочке и надевают его на нее. Затем наряжают вторую модель и т. д. Игра продолжается, пока звучит музыкальная композиция. После игры идет подсчет украшений.

Конопушка Не пора ли нам устроить переменку? Пора!

Руки, ноги, голова…

Будьте предельно внимательны, дети,

И выполняйте движения эти:

Правой рукой тронем правое ушко,

Левой погладим себя по макушке,

Правою ножкой топнем разок,

Левую ставим вперед на носок.

Ручками-ножками быстро встряхнули,

Вправо шагнули, влево шагнули.

Мы головою разочек кивнули,

Правым и левым глазком подмигнули.

Ну и сначала все повторяем,

Только мы право и лево меняем:

Левой рукой тронем левое ушко,

Правой погладим себя по макушке,

Левою ножкой топнем разок,

Правую ставим вперед на носок.

Ручками-ножками быстро встряхнули,

Влево шагнули, вправо шагнули.

Мы головою разочек кивнули,

Левым и правым глазком подмигнули.

Теперь предлагаю игру завершить,

Аплодисменты всем подарить!