План воспитательной работы классного руководителя (7 класс)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С 7 КЛАССОМ

Цель воспитательной работы:

• создать условие для самовоспитания, самореализации, саморазвития и социализации личности учащегося в обществе

Воспитательные задачи деятельности классного руководителя:

• Всестороннее развитие человека, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный и эстетический рост личности.

• Гуманизм и коллективизм как позиции, характеризующие подростка в его отношении к людям, и способность каждого занять своё место в обществе себе подобных.

• Постоянное самосовершенствование и с ним самовоспитание, достойное и уважительное отношение к самому себе.

• Преданность Родине и гордость за неё в независимости от экономических и политических трудностей в обществе, основанные на изучении истории и традиций.

• Физическое развитие, формирование навыков здорового образа жизни, соблюдение правил человеческого общежития.

Содержание воспитательной работы:

• Познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии.

• Творческая деятельность, развивающая эстетическое мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению.

• Спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни.

• Общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности.

• Ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, воспитание позитивного отношения к труду.

• Свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком.

• Трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно-полезного труда.

Воспитывающая деятельность:

• Участие класса в общешкольных мероприятиях

Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса в общешкольных мероприятиях. Это позволит четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, будет способствовать:

• повышению уровня общительности каждого;

• развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, поможет рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части дружной и веселой семьи, название которой - школа;

• формированию чувства коллективизма и гуманизма у школьника.

Участие класса в общешкольных мероприятиях поможет заполнить досуг детей интересными и познавательными, весёлыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для подростков.

• Связь с социумом села

Учитывая возраст моих воспитанников, можно с уверенностью сказать, что потребность в общении со сверстниками у них очень велика. Целесообразно сделать это общение позитивным и максимально интересным. Поэтому необходимо в максимальной степени использовать в воспитательной работе взаимодействие класса с социумом села, активно откликаться на поступающие предложения и самим проявлять инициативу, тем более возможность выхода коллектива за рамки школы повышает уровень значимости и каждого учащегося для коллектива.

• Работа с родителями учащихся

Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи.

Это действительно так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенчестве. Но это не умаляет роль классного коллектива в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть или прорасти в школьной среде под влиянием коллектива, учителей и классного руководителя.

Идеальным вариантом воспитательной работы является равноправное, дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя. Взаимодействие классного руководителя с родителями осуществляется по средством вовлечения родителей в учебно-воспитательный процесс.

• Индивидуальная работа

В повседневной жизни классного коллектива возникает множество ситуаций, которые выходят за рамки коллективного обсуждения. Очень важно правильно классифицировать создавшееся положение и определить степень замкнутости диалога. При этом надо помнить о том, что хвалить ребёнка лучше прилюдно, а порицать целесообразно наедине. В первом случае это поможет поднять авторитет учащегося среди одноклассников, во втором окажет благотворное влияние на взаимоотношения классного руководителя и данного конкретного ребёнка, что поможет ему принять правильное решение или задуматься над поставленной проблемой. Таким образом, роль индивидуальной работы очень велика, причем в равной степени и с детьми, и с родителями.

Индивидуальную работу с родителями необходимо строить так, чтобы, придя в школу однажды, родитель того или иного ребёнка выразил желание посетить её ещё раз, так как абсолютно уверен, что все говорящееся классным руководителем заслуживает внимания и защищает их ребёнка. Даже ругая, нужно найти повод для похвалы - это закон индивидуальной работы классного руководителя с родителями.

• Самоуправление в классе

Самоуправление развивается успешно, если учащиеся оказываются в ситуации выбора и сами определяют пути решения поставленной проблемы. Именно принятие решения является ключевым для формирования мотива группового действия. Ученическое самоуправление развивается, решая все большее количество задач и проблем, касающихся жизни и деятельности учащихся. Основная цель классного самоуправления - формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.

Самоуправление в классном коллективе направлено на решение следующих задач:

• создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности;

• стимуляция социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей;

• воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы);

• воспитание достойных творческих лидеров.

Создание структуры самоуправления в классе:

• высший орган - классное собрание;

• между собраниями работу организует и контролирует совет класса, который собирается один раз в неделю -понедельник;

• распределение общественных поручений между всеми учащимися.

• Работа с учителями - предметниками.

• Систематическая работа с уч.предметниками;

• Осведомление учителей-предметников о состоянии здоровья учащихся;

• Знакомство учителей с условиями жизни и взаимоотношениями в семье ребёнка;

• Индивидуальные беседы ученика и классного руководителя при необходимости решения возникающих проблем, конфликтов;

• Выяснение у учителей - предметников причин снижения результативности работы того или иного ребёнка, если таковое имеет место.

• Работа с социальным педагогом, психологом и правоохранительными структурами

Во всех аспектах учебно-воспитательного процесса необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка, применяя дифференцированный подход, как при изучении предметов, так и в воспитательной работе. Поэтому неотъемлемой частью воспитательной работы в классе являются систематические консультации с психологом учащихся и их родителей.

Планируется проводить разъяснительную работу с целью профилактики правонарушений. Организация встреч с социальным педагогом, сотрудниками ОВД, родительской общественностью формирует у ребят навыки ассоциативного правильного поведения в обществе. Кроме того, указанные беседы направлены на повышение бдительности подростков во время пребывания на улице, позднего возвращения домой и т.д.

Список класса.

1.Дилявирова Виля

2.Емельянова Надежда

3.Кононов Дмитрий

4..Макаревич Александра

5.Найдешкина Валерия

6.Наумова Анастасия

7.Петров Антон

8.Романов Александр

9.Строев Петр

10.Устинов Рафаэль

Сведения о классном руководителе

Филиппова Ирина Степановна

Образование

Высшее

Что и когда закончил

1999 пед .училище,2001 ЯГУ (фил.фак)

Категория

1

Какой предмет преподает

Русский язык и литература

Стаж работы

19

Который год является классным руководителем в данном классе

3

Тема по самообразованию, над которой работает классный руководитель

Формирование личности обучающихся в воспитательном процессе

Психолого-педагогическая характеристика класса

В классе на 2015-2016 учебный год учатся 10 учеников: 5 мальчиков и 5 девочек. Дети 2002 года рождения. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность.

В целом дети воспитываются в социально-благополучных семьях, где родители уделяют им должное внимание.

Два ученика требуют активного внимания к себе в воспитательном моменте (Кононов Д,Петров А.-внутр.учет). Учащихся, без причин пропускающих учебные занятия нет. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка, посещение на дому.

2 ребенка из неполных семей, 2 детей из многодетной семьи.

В классе 2 отличника , - 3 хорошиста (было в 6 классе). Познавательные способности учащихся соответствуют средней возрастной норме. Общее развитие также находится на уровне средней возрастной нормы.

Коллектив учащихся в основном сформирован, интересы детей самые разносторонние. Многие посещают кружки по интересам. Между учениками существует еще не полностью сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; ученики имеют разные ценностно-ориентационные вкусы. Учащиеся делятся по интересам: увлечение компьютером, спортом, музыкой и танцами.

В коллективе наблюдается следующее социометрическое распределение ролей. Лидеров в классе нет, хотя многие дети стремятся к лидерству, особенно в своих микрогруппах. Нет и отверженных. На основании анализа результатов наблюдений можно утверждать, что класс является «средним». Учебная мотивация носит разнообразный характер.

На уроках необходимо:

развивать интерес детей к предметам через проблемное обучение, диалоговые методики, ИКТ;

поощрять их самостоятельные занятия дома;

нацеливать родителей на совместную с детьми проектную деятельность.

В целом дети достаточно работоспособны, активны, самостоятельны, дружелюбно относятся по отношению друг к другу. В ситуациях успеха наблюдается повышение познавательного интереса. Учебная мотивация у основной части класса достаточно высокая. Требования взрослых учащимися выполняются (но бывает, что не с первого раза!). Соблюдается школьный режим. Общественные поручения выполняются достаточно охотно.

Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом и в других классах. Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Большинство детей класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, а т.ж. посещают кружки, секции, клубы, факультативы с учётом своих интересов.

На конец прошлого учебного года успеваемость в классе 100%.

ВЫВОД: в целом социально - психологический климат в классе спокойный, уровень развития классного коллектива выше среднего.

Сведения об учащихся 7 класса

№

п/п

Фамилия, имя, отчество

Год рождения

Адрес проживания

Дом. телефон, тел.родителей

Телефон ребёнка

Дилявирова Виля Вадимовна

2002

Ул.Центральная 51/1 кв 1

89248659519

89246624377

Емельянова Надежда

Владимировна

2002

Ул.Новая.,д.42

89241687093

49-4-34

89243674432

Кононов Дмитрий Леонидович

2002

Ул.Центральная 57 кв 30/1

89248605645

89246633641

Макаревич Александра Сергеевна

2002

Ул.Центральная 28кв 52

89246649145

89246646880

Найдешкина Валерия Витальевна

2002

Ул.Центральная 20 кв 1

89244689256

89248655169

Наумова Анастасия Владимировна

2002

Ул.Центральная 28 кв 6

89245681331

Петров Антон Дмитриевич

2002

Ул.Центральная28 кв 4

89241743457

89241740496

Романов Александр Сергеевич

2002

Ул.Центральная 16 кв 1

89241758310

Раб.49-3-24

892416739110

Строев Петр Сергеевич

2002

Ул.Центральная 26 кв 43

89248782549

89248786849 (м)

89248782549

Устинов Рафаэль Иннокентьевич

2002

Ул.Центральная 55кв 23

89243696771

89248674323

Пол

всего

2002

Мальчики

5

5

Девочки

5

5

Социальный паспорт 7 класса

Опекаемые: нет

Неблагополучные: 1

Воспитывают: одна мать 2

один отец 0

В семье: 1 ребенок - кол-во семей - 2

2 ребенка - кол-во семей - 6

3 ребенка - кол-во семей - 2

Информация к социальному паспорту

Полные семьи (кол-во) - 8

Неполные семьи (кол-во) - 2

Категории родителей:

Рабочие: 18 чел. (папы и мамы)

Неработающие родители: 2 чел. (1- безра.,1-военный пенсионер)

Занятость обучающихся _7 класса в объединениях дополнительного образования

№

п\п

Ф.И.О. обучающегося

Секции,

кружки

Ф.И.О.

руководителя

кружка

1.

Дилявирова Виля

Школа ,волейбол

Театральный, школа

Кононов Дмитрий Дмитриевич

Шмалева Ирина Анатольевна

2

Емельянова Надежда

Театральный, школа

Шмалева Ирина Анатольевна

3

Кононов Дмитрий

Школа ,волейбол

Кононов Дмитрий Дмитриевич

4

Коротких Валерия

КСК «Олимп» ,вокал

Театральный, школа

Устинова Виктория Викторовна

Шмалева Ирина Анатольевна

5

Макаревич Александра

Школа ,волейбол

Театральный, школа

Кононов Дмитрий Дмитриевич

Шмалева Ирина Анатольевна

6

Наумова Анастасия

Школа ,волейбол

Театральный, школа

Кононов Дмитрий Дмитриевич

Шмалева Ирина Анатольевна

7

Петров Антон

КСК «Олимп», минифутбол

Башлаев Вячеслав Хасанович

8

Романов Александр

КСК «Олимп», минифутбол

Башлаев Вячеслав Хасанович

9

Строев Петр

КСК «Олимп», минифутбол

Башлаев Вячеслав Хасанович

10

Устинов Рафаэль

Школа ,волейбол

Школа,театральный

Кононов Дмитрий Дмитриевич

Шмалева Ирина Анатольевна

Органы самоуправления 7 класса

Совет класса:

Староста класса - Дилявировая Виля.

Сектор контроля- Найдешкина Валерия.

Спортивный и трудовой сектор-Строев Петр,Кононов Дима.

Культ.масс.сектор - Наумова Настя, Макаревич Саша, Петров Антон, Устинов Рафаэль.

Художественный сектор -Емельянова Надя, Дилявирова Виля,Романов Саша,Найдешкина Лера.

Эстетический сектор -Дилявирова Виля ,Найдешкина Лера.

Законы жизни нашего класса

1. Закон добра. Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе.

2. Закон заботы. Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.

З. Закон любви. Любовь - одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств. Не стесняйся её!

4. 3акон милосердия. Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!

5. Закон уважения. Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.

6. Закон смелости. Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел!

7. Закон чести. Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

8. Закон правды. Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!

9. Закон свободы. Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.

10. Закон старости. Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизован!

11. 3акон ПАМЯТИ. Народ, забывший свою историю, умрёт. Помни о своём народе и своей истории.

План воспитательной работы с классным коллективом на 2014-2015 учебный год

Направление деятельности

Мероприятия

Сентября

Форма проведения

Отметка о выполнении ( дата)

Общение ,кл.часы

Классный час, посвященный месячнику «Операция ,дети!» на тему «Путешествие на дороге»

Кл.часы:

1. «Моя малая Родина»

2. Кл.час по теме

Беседа, диалог

Трудовое воспитание

Уборка территории, класса .

Экологический десант «Чистый дворик».

Нравственность и эстетическое воспитание

«Праздник первого звонка»

Оформление классного уголка

Конкурс поделок из природного материала «Осенний вернисаж»

Мой дом, моя семья

Организация род.собрания «Семья вместе - душа на месте»

Составление паспорта семьи

Составление плана ИПР

Посещение на дому

Беседа

Беседа с родителями, детьми

Военно-патриотическое воспитание.

Кл.час «День Республики Саха Якутия»

Лекция, роспись в журнале

Здоровье

Осенний кросс наций

Общешкольное мероприятие

Военно-патриотическое воспитание

Беседа

Октябрь

Общение ,кл.часы

Кл.час «Год арктики»

Кл.час по теме

Беседа

Военно -патриотическое воспитание

Изучение стенда ,посвященного ветеранам тыла и войны с Бестях,беседа

Беседа

Мой дом, моя семья

Посещение семей учащихся (по мере необходимости). Индивидуальные беседы с родителями

Встреча с родителями

Трудовое воспитание

Уборка класса

Акция "Нам жизнь дана на добрые дела» .Шефская помощь.

Уборка школьной территории

Нравственное и эстетическое воспитание

Конкурс «Осенняя ярмарка» (1-7 классы).

Вечер отдыха в рамках школьной недели осени "Мисс Осень- 2015" (8 - 11 классы).

Концерт ко Дню учителя

Изготовление газеты

Приготовление номера худ. самодеятельности

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

Здоровье

Месячник психологического здоровья

Неделя физической культуры.

Психолог,соц.педагог

Учителя физич.культуры

Ноябрь

Общение ,кл.часы

Кл. час «Семья в моей жизни»

Кл.час по теме

Анкетирование, игра

Мой дом, моя семья

День матери

Кл.мероприятие

Военно-патриотическое воспитание

Проведение уроков по пожарной безопасности (1 - 11 классы).

Операция «Забота».

Беседа

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Здоровье

«Нет - вредным привычкам!»

Лекции психолога,соц.пед., кл.рук.

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по успеваемости

Беседа

Нравственность, интеллект и эстетическое воспитание

Подготовка к новому году

День Матери (1 - 11 классы).

8. Конкурс «У кого в порядке книжки…» (1 - 11 классы).

Разработка сценария

Декабрь

Военно-патриотическое воспитание

Кл. час «Великие символы России.

Беседа

Познавательная деятельность

Кл. час «Как развивать свои способности?»

Психологический практикум

Интеллект

Участие в школьных предметных олимпиадах .Неделя математики.

Олимпиада

Здоровье

Кл. час «Азбука вежливости или этикет на каждый день»

Беседа, игра

Эстетическое воспитание, трудовое воспитание

«Как встречают новый год в разных странах?» Изготовление ёлочных игрушек

Мастерская поделок

Познавательная деятельность

Кл. час «Подведение итогов четверти»

Обсуждение достигнутых результатов

Нравственность, интеллект и эстетическое воспитание

Конкурс поделок " Новогодняя феерия" (1 - 4 классы).

День сказки (5 - 11 классы).

«Синий иней» (1 - 11 классы).

Дискотека «Новогодний огонек». (8 - 11 кл.)

Операция снежная горка

Трудовое воспитание

Генеральная уборка кабинета .Уборка школы (1 - 11 классы)

Досуг

Новогоднее представление

Разработка сценариев

Мой дом, моя семья

Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников к школе»

Собрание

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

Общение ,кл.часы

Кл.час по теме

Январь

Военно-патриотическое воспитание

Беседа «Кто должен родину защищать?»

Конкурс плакатов « Мы дети России».

Беседа учит ОБЖ, классного рук.

Нравственность, интеллект и эстетическое воспитание

Кл. час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?»

Конкурс стихов о родине, войне, мире.

История одного праздника «Крещение».

Беседа, анкетирование

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Здоровье

«Наркомания - знак беды!»

Весёлые старты (1 - 8 классы). Всероссийский День лыжника

Конкурс литературно-творческих работ

Трудовое воспитание

Генеральная уборка кабинета

Эстетическое воспитание, трудовое воспитание

Неделя театра и экскурсий в зимние каникулы.

Кл.час, общение

Кл.час по теме « Одевайся теплее, береги здоровье»

Познавательная деятельность

Кл.час «Как достичь успехи в обучении»

Февраль

Здоровье

Кл. час «Полезны ли полезные привычки?»

Диспут

Нравственность ,предм.недели

Кл. час «Культура одежды»

Неделя английского языка

Беседа

Военно-патриотич. воспит.

Кл.час«Солдаты Родины» , посвященный 70-летию юбилея Победы

Общешкольные мероприятия: «Смотр строя и песни», праздн. концерт ,военизированная эстафета.

Конкурс «Будущие солдаты» (1 - 4 кл.)

Проведение уроков - антитеррора (1 - 11 кл.)

Вечер встречи с делегацией «Сыны Отечества», посвященный боевым действиям в Афганистане и Чечне

Общешкольные мероприятие

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Индивидуальные беседы с родителями

Беседы

Беседы

Досуг

Общешкольное мероприятие «День святого валентина» Состязание "Герои нашей школы" (5 - 8 кл.)

Вечер встречи с выпускниками Развлекательное мероприятие «Да здравствуют рыцари!» (9 - 11 классы)

Кл.час, общение

Кл.час по теме

Трудовое воспитание

Уборка школы (1 - 11 кл.)

8. Неделя английского языка

Март

Нравственность

Кл. час « Как зависть душу разъедает?»

Беседа

Познавательная деятельность, досуг

Кл. час «Подведение итогов четверти»

Конкурс творческих работ (стихов и сочинений) "Загляните в мамины глаза". (1 - 11 кл.)

2. Конкурс "«Пионеры 21 века»" (1 - 4 кл.)

3. Праздник "Поступаем в театр этикета" (5 - 7 кл.)

4. Дискотека «Весенние мотивы». (8 - 11 кл.)

Обсуждение достигнутых результатов

Кл.часы, общение

Кл.час по теме

Чаепитие

Трудовое воспитание

Генеральная уборка кабинета

Уборка школы (1 - 11 кл.)

Семья

Родительское собрание «На мир смотрите добрыми глазами»

Собрание

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

Здоровье

Месячник психологического здоровья

м привычкам

Лекции психолога,соц.пед.

Военно-патриотическое воспитание

Кл.час «Известные люди на войне»

Проведение учений по антитеррористическому воспитанию (1 - 11 кл.)

Апрель

Нравственность и патриотическое воспитание

Кл. час «Добро и зло».

Классный час , приуроченный ко Дню Победы

«Мои предки защищали Родину»

Проведение уроков антитеррора (1 - 11 кл.)

Беседа

Интеллект

Кл. час «Космическое путешествие»

Игра-путешествие

Здоровье, досуг, семья

«Красота природы»

Сообщение учеников

Трудовое воспитание

Трудовой классный час (уборка кабинета)

Трудовой десант по уборке территории школы (1 - 11 кл.)

Операция "Живи, родной край" (1 - 8 кл.)

Уборка школьной территории

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Досуг

«Свет мой, зеркальце, скажи!»

Игровая программа "Приглашает космодром" (1 - 8 кл.)

Конкурс рисунков «От улыбки станет всем светлей» (1 - 11 кл.)

Конкурс юмора и смеха

Кл.час, общение

Кл.час по теме

Май

Нравственность и

Патриотическое воспитание

Кл. час «Маленькие герои большой войны»

Митинг «Никто не забыт, ничто не забыто»

Общепоселковый концерт в честь 9 мая

Проведение учений по антитеррористическому воспитанию (1 - 11 кл.)

Беседа

Общешкольные мероприятия

Здоровье и

физическое воспитание

Месячник здоровья

Общешкольный кросс

Игра "Зарница" (1 - 11 кл.)

Семья

Подготовка и проведение родительского собрания «Итожим то, что прожито»

Собрание, творческий отчёт, выставка лучших работ учащихся, тетрадей, дневников

Трудовое воспитание

Генеральная уборка кабинета ,уборка территории перед 1 мая,9 мая

Общешкольные мероприятия

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

Досуг

. Праздник последнего звонка (11 кл.)

3. Праздник "Прощай начальная школа" (4 кл.)

4. Праздник "Школьный акатуй" (1 - 11 кл.)