- Учителю
- План воспитательной работы (2 класс)
План воспитательной работы (2 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Согласовано Утверждено
Зам. директора по воспитательной работе Директор МБОУ «СОШ №5»
С.В.Абызова С.В.Костикова
01.09.2014 год 01.09.2014 год
План воспитывающей деятельности
2 класса «Б»
Классный руководитель:
Свечина Зинаида Александровна
2014-2015 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2013-2014учебный год
Воспитательные задачи и методы работы в учебном году.
В основу воспитательной системы на новый учебный год поставлена следующая цель:
формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование
целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Основные задачи воспитательной деятельности
в 1 классе.
-
Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.
-
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
-
Создать условия для развития нравственных качеств личности.
-
Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
-
Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
В первом классе каждый ребенок личность отдельная, нет ни общих интересов, нет общих дел, группа существует отдельно.
В этом году произошла адаптация детей к процессу обучения в школе. Главной задачей было обеспечение ее естественного протекания и благополучных результатов. Для этого велась систематическая работа по вовлечению детей в учебную деятельность, что дало положительные результаты. Давит, Настя, Даша Волгина, Даша Карасёва, Алёна, Андрей Мерзляков, Артём и Влад адаптировались к школе быстро, освоились, приобрели новых друзей не только в классе, но и в школе. Они доброжелательны, добросовестно и без видимого напряжения выполняют все требования учителя и воспитателя. У Половнёва Андрея и Жеребцова Юрия период адаптации несоответствие поведения требованиям школы затянулся. Благодаря доброжелательному и тактичному отношению учителя, воспитателя и индивидуальной программе психологической поддержки со стороны школьного психолога реакция Андрея и Юры к концу года стала более адекватной к школьным требованиям. В течение всего учебного года велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующий игры, классные часы, внеклассные мероприятия, экскурсии и прогулки, направленные на решение конкретных задач. Игры «Давайте познакомимся», «Ребята-помощники» (планирование внеклассных мероприятий). Темы классных часов «Мы теперь ученики», «Поведение в школе», «Жить в мире с собой и с другими». Внешкольное общение: конкурсы рисунков и поделок, экскурсии и поделки, походы в театры и в цирк, чаепития и праздничные программы.
Не смотря на то, что дети играют вместе, класс еще не стал единым коллективом. В следующем году необходимо продолжить работу по формированию коллектива.
Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являются одной из важнейших задач. Ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых в школе(«Веселые старты», «День Здоровья», беседы, проводимые школьным врачом, просматривание презентаций по безопасности и охране здоровья).. Проводились физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости.
Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность (участие в недели русского языка и литературы, в акции «Укрась новогоднюю ёлку» , в конкурсе чтецов). В турнире знатоков русского языка и литературы класс заняли 1 место Даша Карасёва и Андрей Мерзляков.
В этом году нам на помощь пришел компьютер. Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Не смотря на то, что в этом направлении наблюдаются положительные моменты считаем, что есть потенциал в работе. За счет которого можно получить лучший результат. А это значит, что и дальше необходимо вовлекать детей в интеллектуальную деятельность, через осуществление в образовательном процессе коррекционно-развивающей работы. Духовное развитие личности не возможно без привития любви к Родине, чувства гордости за свой класс, школу.
В течение года проводились мероприятия. Это праздники («Валентина Терешкова-первая женщина космонавт»), познавательные путешествия («Здравствуй школа»), творческие мастерские («Подарок маме»), конкурсы рисунков («Мой подарок маме» «Слагаемые здоровья») . В следующею учебном году необходимо продолжить работу по реализации данной программы, так как каждое занятие направлено на формирование нравственных смыслов и жизненных ценностей.
Работа по экологии велась с интересом, ребята с удовольствием посещали кружок по окружающему миру. Достаточно успешно была реализована наша деятельность и во внешкольных мероприятиях. Ребята принимали участие в конкурсах, фестивалях городского уровня. Предметом особого внимания в следующем году должно стать сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.
В целью изучения коллектива класса и личности детей была проведена диагностика сформированности и развития коллектива класса. Работая с детским коллективом, всегда очень важно знать, как относятся к друг другу все ребята, значим ли для них коллектив, в котором они находятся длительное время вместе, каковы основные особенности взаимоотношений в классе.
В начале учебного года школьный психолог провел тест на развитие каждого ребенка. Так же был составлен социальный паспорт на класс и определен уровень воспитанности коллектива класса.
Результаты исследования системы воспитания обучающихся родителями показали, что из 10 семей 1семья неполная (Аршакян Давит). Одна семья многодетная (Бобылевы).
Жилищные условия у всех семей удовлетворительные
60% семей класса стараются идти в ногу со временем, считают, что ребенок должен многое постигать на собственном опыте. Они не отстраняются от воспитания ребенка, а идут рядом с ним, наблюдая за ним, как он строит отношения с близкими людьми, одноклассниками, учителями и воспитателями.
30% семей имеют проблемы личностного характера. Проблемы разные - это и материальная обеспеченность семьи, система ценностей и требований, предъявляемых семьёй. В таких семьях родители не всегда последовательны в своих методах воспитания, очень часто воспитательную работу возлагают на школу.
10% семей необходимым воспитывать своего ребенка по образцу и подобию, считая. Что он должен повторить родителей. Они думают, что опекать ребенка просто необходимо. Поэтому в следующем учебном году необходимо продолжить психолого-педагогическую диагностику класса, уделять большое внимание просвещению родителей учащихся класса, привлекать родителей к участию в различных мероприятиях.
Показателем воспитанности являются конкретные действия каждого ученика в различных ситуациях, его поступки, ценностные ориентации, отношения к одноклассникам, родителям, взрослым людям, а так же к самому себе. Эта методика позволяет увидеть динамику улучшения или ухудшения качества воспитательного процесса как в отношении одного ученика, так и класса.
Анализ карты уровня воспитанности учащихся показал, что 5 учеников набрали наибольшее количество -10 баллов , 4 ученик набрали -8баллов 1 ученик набрал 5 баллов. Над повышением уровня воспитанности необходимо работать в следующем году.
В начале учебного года была спланирована работа с родителями. Это совместные мероприятия детей и родителей (праздник «Мамин день», «Прощай, Азбука», «Прощание с 1 классом» и др.), родительские собрания.
На родительских собраниях были рассмотрены темы: «Режим дня школы. Единые требования к учащимся» «Ответственное родительство - залог успешности и здоровья детей» «Современная семья: возможности и проблемы её уклада» «Развитие эмоционального мира первоклассника». Все это дало положительный результат: родители были активны в организации праздников, укреплении материально-технической базы. В следующем учебном году нужно поддерживать сложившиеся отношения.
Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.
В новом учебном году необходимо:
1 продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка,
2 продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе. Чувства ответственности за нее,
3 продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины.
Классный руководитель: Свечина З.А.
Характеристика класса
В этом учебном году в классе 17 учащихся, 8 - мальчиков, 9- девочек. 7 учащихся перешли из другого класса. Переход учащихся прошёл безболезненно, так как в первом классе они все посещали группу продлённого дня.
Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание и заботу своим детям. В семьях присутствуют взаимопонимание, уважение между взрослыми и детьми. В классе 1 неполная семья.
Ребята в классе способны учиться, ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. В классе создана система поддержки и оказания помощи в учёбе.
Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеучебной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания. Родители определили детей в кружки по интересам с учётом их индивидуальных способностей.
У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения. Они могут прислушиваться к мнению других, помогать товарищу и находить общее решение. Основные ценностные приоритеты класса - быть тактичнее, искреннее, душевнее, терпимее по отношению друг к другу.
Все ребята серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. Уровень воспитанности учащихся класса - высокий. Ребята добры и вежливы по отношению к людям, правильно оценивают свою честность, умеют отвечать за свои поступки.
Задачи воспитательной деятельности.
Целостный педагогический
процесс - это процесс, в котором
воедино слиты «воспитывающее
обучение» и «обучающее
воспитание».
А. Дистерверг.
Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование
целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Основные задачи воспитательной деятельности
в 2 классе.
- организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности;
- воспитать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;
- совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;
- развивать ученическое управление в школе через формирование гражданской активности личности.
Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.
Права учащихся
Учащиеся имеют право:
-
Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
-
Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
-
Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
-
Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.
-
Посещать учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.
-
Повышать свой культурный и нравственный уровень.
-
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
-
Быть дисциплинированными и организованными.
-
Беречь школьное имущество.
Сведения об учащихся класса и их родителях
№ п/п
ФИ учащегося
Дата рождения
Домашний адрес
ФИО
родителей
Место работы
№ телефона
1
Аршакян Давит Григорьевич
07.12.2006
Коммунаров,29
Антонян Наира Васильевна
ФФБУЗ ЦГИЭ
г. Троицка менеджер
по качеству
89080440428
2
Брыков Владимир Денисович
25.12.2005
Бородина,41
Брыков Денис Михайлович
МОМВД (Троицкий,Чел.обл.,Отдел №7,помощник оперативного дежурного
89080587791
3
Волгина Дарья Михайловна
05.05.2006
Пионерская ,72-4
Волгина Светлана Александровна
Волгин Михаил Александрович
мастер производственного обучения
ОАО Сургутнефтегаз, бурильщик
89080570969
89226968439
4
Егорова Евгения Павловна
19.12.2005
Советская,37-82
Егорова Татьяна Витальевна
домохозяйка
89514833278
5
Жеребцов Владимир Ростиславович
09.09.2006
Селивановска,72
Жеребцова Ольга Анатольевна
Жеребцов Ростислав Юрьевич
Упр.Соц.защиты,ведущий специалист
Воинская часть 45123-2,авиатехник
89043019509
6
Жеребцов Юрий Владимирович
25.02.2006
Коммуны, 27
Жеребцова Любовь Николаевна
Жеребцов Владимир Юрьевич
Управление Россельхознадзора по Чел. обл., отдел земельного надзора, госинспектор
ОАО Рефсервис, бригадир РЗЦ
89085777047
89085702062
7-25-32
7
Карасёва Дарья Александровна
31.01.2006
Пролетарская ,18
Казанцева Юлия Николаевна
Карасёв Александр Владимирович
ОАО «Сберегательный банк»
ТЭМЗ слесарь мех. сборочного цеха
89517877206
8
Клюева ВикторияЕвгеньевна
06.10.2006
Рабочая,98
Клюева Елена Владимировна
Клюев Евгений Викторович
-ООО ЮНИКОМ ст.кассир
ПГТ Увельский В/Ч45123-2,водитель
89085773524
9
Косачева Алёна Алексеевна
21.09.2006
Окружная, 75
Косачева Светлана Михайловна
Косачев Алексей Петрович
ГБОУ СПО «ТТТ» ПУ-135,преподаватель
Магазин «Эксперт» Системный инженер
89049463202,2-00-33
2-07-66
10
Ляскевич Валерия Витальевна
02.04.2006
40 лет Октября
Ляскевич Евгения Давыдовна
Ляскевич Виталий Александрович
11
Малютина Милена Сергеевна
06.102006.
Коммуны,34
Малютина Галина Валерьевна
Малютин Сергей Александрович
СПС дистрибьютер, водитель
89525104066
12
Мерзляков Андрей Александрович
21.02.2006
Макаренко,17-а
Мерзлякова Галина Бареевна
Мерзляков Александр
Сергеевич
ОАО ТЭМЗ, главный бухгалтер
ОАО ТЭМЗ, маркетолог
89080421624
13
Метляев ВладиславКонстантинович
19.05.2006
Васильева,39
Ёлкина Тамара Александровна
Ёлкин Александр Евгеньевич
ООО «Восток» продавец
ООО «СССР»начальник строительного участка
89525179015
14
Миронова Ангелина Олеговна
09.03.2007
Ильина,51а
Миронова Наталья Сергеевна
Миронов Олег Павлович
УГАВМ, преподаватель
15
Половнев Андрей Константинович
25.07.2006
Гагарина,7-45
Половнева
Анастасия Николаевна
Половнев Константин Валерьевич
ООО ЧОО «Варяг»
Менеджер
в/ч 69806-5
водитель
89227048319
16
Рассказов Артём
Николаевич
29.08.2006
Циолковского,11
Рассказова Светлана Валерьевна
Рассказов Николай Витальевич
МБДОУ №21,воспитатель
ТЭМЗ, слесарь-ремонтик
89507438683
17
Шевченко Ангелина Александровна
17.08.2006
Васильева,37
Шевченко Евгения Сергеевна
Шевченко Александр Витальевич
ИП Шевченко
89026112374
Образовательный уровень родителей учащихся
№ п/п
Ф.И.
мама
папа
Не
раб.
В.
Сред. спец.
Сред. общее
Спец.
В.
Сред. спец.
Сред. общее
Спец.
1
Аршакян Давит
+
2
Брыков Владимир
+
+
3
Волгина Дарья
+
+
4
Егорова Евгения
+
5
Жеребцов Владимир
+
+
6
Жеребцов Юрий
+
+
7
Карасёва Дарья
+
+
8
Клюева Виктория
+
+
9
Косачева Алёна
+
+
10
Ляскевич Валерия
11
Малютина Милена
+
+
12
Мерзляков Андрей
+
+
13
Метляев Владислав
+
+
14
Миронова Ангелина
+
+
15
Половнев Андрей
+
+
16
Рассказов Артём
+
+
17
Шевченко Ангелина
+
+
Социальная карта класса
№
Ф.И.ученика
Семья полная
Семья неполная
Кол-во детей в семье
Многодетные
Беженцы.
переселенцы
Родители-инвалиды
Дети-инвалиды
Опекаемые
Чернобыльцы
1
Аршакян Давит
+
2
2
Брыков Владимир
+
2
3
Волгина Дарья
+
2
4
Егорова Евгения
+
5
Жеребцов Владимир
+
2
6
Жеребцов Юрий
+
1
7
Карасёва Дарья
+
2
8
Клюева Виктория
+
2
9
Косачева Алёна
+
2
10
Ляскевич Валерия
+
+
11
Малютина Милена
+
2
12
Мерзляков Андрей
+
2
13
Метляев Владислав
+
2
14
Миронова Ангелина
+
4
+
15
Половнев Андрей
+
1
16
Рассказов Артём
+
2
17
Шевченко Ангелина
+
2
Учет общественных поручений и участия школы и класса
№
Ф.И.О.
Общественное поручение в 1-м и 2-м полугодии
Активность в мероприятиях класса
Активность в общественных мероприятиях
1
Аршакян Давит
санитар
2
Брыков Владимир
спортивный сектор
3
Волгина Дарья
ответственная за школьную доску
4
Егорова Евгения
спортивный сектор
5
Жеребцов Владимир
санитар
6
Жеребцов Юрий
библиотекарь
7
Карасёва Дарья
командир класса
8
Клюева Виктория
цветовод
9
Косачева Алёна
помощник учителя
10
Ляскевич Валерия
трудовой сектор
11
Малютина Милена
библиотекарь
12
Мерзляков Андрей
трудовой сектор
13
Метляев Владислав
спортивный сектор
14
Миронова Ангелина
цветовод
15
Половнев Андрей
трудовой сектор
16
Рассказов Артём
спортивный сектор
17
Шевченко Ангелина
цветовод
Участие в конкурсах, олимпиадах, выполнение творческих
работ, победы и награды
Ф.И.
В чём участвовал
Сроки
Результат
Чем награждён
Аршакян Давит
Брыков Владимир
Волгина Дарья
Егорова Евгения
Жеребцов Владимир
Жеребцов Юрий
Карасёва Дарья
Клюева Виктория
Косачева Алёна
Ляскевич Валерия
Малютина Милена
Мерзляков Андрей
Метляев Владислав
Миронова Ангелина
Половнев Андрей
Рассказов Артём
Шевченко Ангелина
Воспитанность учащихся
Организационно-педагогическая работа
№
п/п
Мероприятие
Ответственный
Сроки проведения
1
Добиваться от детей сознательного отношения к учёбе
Кл. руководитель
в течение года
2
Месячник благоустройства школьной территории
Кл. руководитель
сентябрь
апрель
3
Месячник по правилам дорожного движения «Добрая дорога детства»
Кл. руководитель
сентябрь
май
4
Работа с родителями
Кл. руководитель
1 раз в месяц
5
Цикл бесед по нравственному воспитанию
Кл. руководитель
в течение года
6
Воспитывать в коллективе дружеские отношения друг к другу
Кл. руководитель
Постоянно
Направления и виды деятельности.
Мероприятия
Отметки о выполнении.
СЕНТЯБРЬ - «Я и Я»
Задачи: осмысление себя ребёнком как частички окружающего мира и обретения уверенности в своей значимости, воспитание сознательной дисциплины, культуры поведения, творческих способностей.
Учебно - познавательное направление.
Планирование воспитательной работы. Организация кружков и секций
Классный час. «Моя малая родина» (встреча с представителем пожарной охраны)
01.09
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Классный час «Трагедия Беслана»
03.09
Инструктажи по технике безопасности.
Месячник безопасности, гражданской защиты, акция «Внимание - дети!» Классный час по правилам дорожного движения.
Художественно - эстетическое воспитание
Праздничная линейка «Здравствуй школа!»
Конкурс рисунков «Мы помним» (о Беслане)
Экологическое и трудовое направление.
Организация дежурства по классу.
Информационное направление
Инструктажи по технике безопасности. Оформление уголка класса.
Работа с родителями.
Общешкольное родительское собрание
Индивидуальная работа с семьями по успеваемости учащихся
Помощь нуждающимся.
Физкультурно - оздоровительное направление.
День здоровья
Классный час
ОКТЯБРЬ - «Я и Школа»
Задачи: воспитание сознательного отношения к учёбе, законам школьной жизни и традициям школы, развитие сознательной активности и культуры умственного труда
Учебно- познавательное направление
Библиотечный час
«Есть много профессий»- Классный час
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Классный час « У мамы всегда добрые глаза».
Классный час
Художественно - эстетическое воспитание
Беседа, посвященная Дню учителя «Кто щедро дарит знания и свет». Выставка рисунков «Мой любимый учитель»
Классный час - Вежливые слова
Физкультурно - оздоровительное направление.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Работа с родителями.
Родительское собрание. Организация мероприятий на каникулы, на 2 четверть
Р
« От чего зависит успешность обучения»
НОЯБРЬ - «Я и Отечество»
Задачи: формирование стремления к усвоению правовых знаний, развитие общественной активности; воспитание чувства ответственности за будущее своего села, страны.
Учебно - познавательное направление
Фотовыставка «Семейный альбом»
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Классный час Славит человека труд
Классный час «Наша страна - Россия»
Художественно - эстетическое воспитание
Конкурс рисунков «Мой подарок маме»
Осенний праздник.
Физкультурно - оздоровительное направление
Подвижные игры на свежем воздухе.
Классный час - Как развить свои физические способности
Работа с родителями.
Индивидуальные встречи с родителями по успеваемости учащихся
ДЕКАБРЬ - «Я и Культура»
Задачи: воспитание чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных, музыкальных, литературных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов.
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Классный час на тему «Добро и зло в сказках»
«Что за прелесть эти сказки!»
Интеллектуальная игра «Веселые соревнования»
Художественно - эстетическое воспитание
Акция «Укрась новогоднюю ёлку»
Физкультурно - оздоровительное направление
День здоровья «Зимушка-зима»
Работа с родителями.
Родительское собрание. Современная семья: возможности и проблемы ее уклада.
Необходимость семейных традиций в жизни ребенка
Встреча родительского комитета - Организация и закупка новогодних подарков
ЯНВАРЬ - «Я и моё Здоровье»
Задачи: формирование здорового образа жизни, умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении
Учебно- познавательное направление
Классный час ПДД. Виды светофоров.
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Классный час по пропаганде здорового образа жизни
Художественно - эстетическое воспитание
Конкурс рисунков «Слагаемые здоровья»
Физкультурно - оздоровительное направление
Царица Гигиена и ее друзья
Экологическое и трудовое направление
Акция «Кормушка!»
Классный час - Кто что любит и умеет делать?
Работа с родителями.
Индивидуальные встречи и беседы с родителями.
.
ФЕВРАЛЬ - «Я - Патриот»
Задачи: формирование патриотизма, гражданской позиции, понимание прав и свобод личности, воспитание гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
Урок мужества «Вечная слава героям российским…»
Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества.
Художественно - эстетическое воспитание
Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества.
Физкультурно - оздоровительное направление
Час здоровья - Сильные, ловкие, смелые
Экологическое и трудовое направление
Конкурс рисунков «Природа нашего края»
Уборка классной комнаты.
Уход за комнатными растениями
Работа с родителями
Индивидуальные беседы
Праздник «День защитников Отечества»
МАРТ - «Я и моя Семья»
Задачи: воспитание уважения к семье, правильного представления о семейных ценностях..
Учебно - познавательное направление
«Праздник родных сердец»
« Этикет, или правила хорошего тона»
Ценности нашей жизни: жизнь и здоровье. ОБЖ - Где на улице опасно?
Гражданско - правовое и патриотическое воспитание
«Мамин день»
Художественно - эстетическое воспитание
Конкурс рисунков «Мамин день»
Игры на улице.
Экологическое и трудовое направление
Акция «Чистая школа»
Классный час « Весна пришла»
Работа с родителями.
Родительское собрание «Диалог в семейном общении.
Принципы творческой педагогики в семье»
Индивидуальная работа с семьями.
АПРЕЛЬ - «Я и Планета»
Задачи: воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом и природой.
Гражданско-правовое и патриотическое
Классный час « День Земли»
Классный час - Мои любимые уроки
Художественно-эстетическое
Выставка творческих работ «Самоделкин»
Физкультурно-оздоровительное
Всемирный день здоровья
Экологическое и трудовое
Акция «Здравствуй, пернатый друг»
Работа с родителями.
Индивидуальная работа с семьями.
Май
Гражданско-правовое и патриотическое
Классный час «Этих дней не смолкнет слава» Посещение Вечного огня.
Классный час - О людях нашей страны
Художественно-эстетическое
Фото-выставка «Мой дед - герой»
Праздник последнего звонка
Физкультурно-оздоровительное
Легкоатлетическая эстафета
Соревнования по бегу
Экологическое и трудовое
Планирование летней занятости учащихся
Акция «Чистая улица»
Информационное
Работа с родителями
Заседание родительского комитета
Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей и летней трудовой практики.
Работа с родителями
№
Темы родительских собраний
Кого пригласить на встречу
Сроки
1.
Общешкольное родительское собрание « Режим дня школы. Единые требования к учащимся».
сентябрь
2.
Родительское собрание. Организация мероприятий на каникулы, на 2 четверть« От чего зависит успешность обучения»
октябрь
3.
Родительское собрание. Современная семья: возможности и проблемы ее уклада.
Необходимость семейных традиций в жизни ребенка
Встреча родительского комитета - Организация и закупка новогодних подарков
декабрь
4.
Индивидуальные встречи и беседы с родителями.
В течение четверти
5.
Родительское собрание «Диалог в семейном общении.
Принципы творческой педагогики в семье»
март
6.
Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей»
Родительский комитет класса:
1.Мерзлякова Галина Бареевна
2.Косачева Светлана Михайловна
3.Волгина Светлана Александровна
Попечительский совет: Мерзлякова Галина Бареевна
Индивидуальная работа с родителями.
Дата
Кого приглашали
Причина вызова
Результат
Индивидуальная работа с учащимися
Дата
Кого приглашали
Причина вызова
Результат
Посещение уроков в классе
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Дата
Предмет
Наблюдения, замечания
Протокол родительского собрания №
Присутствовало:
Отсутствовало:
Повестка дня:
Ход родительского собрания:
Решение родительского собрания:
Дата Секретарь
Каникулярная занятость учащихся
№
Название мероприятия
Сроки
Ответственные
Осенние каникулы
1.
Зимние каникулы
2.
Весенние каникулы
3.
2