План воспитательной работы (5 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №68»

УТВЕРЖДАЮ

Замдиректор школы

О.И. Зыкина

_____________

План воспитательной работы

в 5Б классе

на 2014-2015 учебный год

Составил: классный руководитель 5Б класса

Скакуновой Е.А.

Рязань, 2014г.

План воспитательной работы в 5Б классе

на 2014-2015 уч. год

Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку!

На основе возрастных особенностей, общешкольного плана воспитательной работы и программы воспитательной работы с классом был составлен план воспитательной работы на этот учебный год.

Цель: создание условий для успешной адаптации пятиклассников через раскрытие и развития каждого ребенка на основе базовых ценностей общества.

Задачи воспитательной работы в классе следующие:

• освоение обучающимися норм и правил общественного поведения;

• воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, совместные выезды, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе;

• формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, пожилых людей;

• развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;

• формирование позитивной самооценки, самоуважения, конструктивных способов самореализации;

• формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

• формирование активной жизненной позиции у учащихся.

Характеристика класса:

В классе на 2014-2015 учебный год учатся 30 учеников: 17 мальчиков и 13 девочек. Дети в основном 2003 года рождения и 3 человека - 2002года. Класс очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни.

Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и отзывчивость.

Что касается поведения, то положительного в общении: доброжелательности, отзывчивости, ответственности - у них больше, чем агрессивности и грубости. Настораживает поведение некоторых учеников, которые требуют постоянного контроля - Козлов Влад, Головин Максим, Мерлин Дмитрий, Савин Даниил, Воробье Иван. Также особое внимание уделяется Агуреевой Анастасии, Васильевой Марии (малообщительные, замкнутые, несобранные).

Ввиду серьезного заболевания почек часто пропускает уроки -Амосова Кристина. Ведется строгий контроль за выполнением домашнего задания и поддерживается связь с мамой.

Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - спорт, танцы, английский язык, рисование. Мальчики слишком много времени уделяют компьютерными играм.

Все дети из благополучных полных семей.

Особое значение уделяется организации общественно - полезного труда учащихся (дежурство по классу), а также формированию коллектива.

При необходимости ребята умеют продуктивно работать в группах, принимают всех одноклассников без агрессии.

По итогам социометрического исследования можно сделать вывод, уровень сплоченности коллектива средний (коэффициент -0,4), что соответствует их возрасту, но внутри класса выявлено несколько микрогрупп.

Звезды- Блошкина Екатерина, Ермилова Анастасия, Симаков Влад.

Предпочитаемые - Аникин Никита, Артамонова Диана, Васин Илья, Ермакова Эля, Молотков Александр

Принятые - Аверкин Евгений, Агуреева Анастасия, Амосова Кристина, Копылова Светлана, Короткова Евгения, Лукашкин Максим, Львицына Елизавета, Николенко Артем, Панькова Валерия, Себров Никита

Отверженные - Козлов Влад, Головин Максим, Мерлин Дмитрий, Колемасов Михаил, Трусилкина Ангелина, Васильева Мария, Матренин Илья, Савин Даниил.

Направления работы

«Мы и наше свободное время»

Образовательное направление

Цель: развитие лидерских качеств, стимулирует стремление к дальнейшему личностному росту.

Задачи направления:

• формировать активную жизненную позицию и способствовать их дальнейшему личностному росту;

• учить общаться, самостоятельно организовывать, проводить и анализировать разнообразные дела и мероприятия;

Культурно-досуговое направление.

Цель: создание условий для реализации потребности в самоутверждении и самостоятельности, отвечали его стремлению к привлекательным, красочным формам работы, имели отчётливо выраженный реальный смысл.

Задачи направления:

• способствовать развитию личности, предоставляя свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей и положений;

• привлечение к деятельности, развивающей интересы, возможности и способности каждого ребёнка;

• помогать в овладении необходимыми знаниями, умениями и навыками, учить планировать, организовывать, проводить и оценивать игровую и творческую деятельность;

• способствовать становлению и развитию коллектива.

«Мы и наше здоровье»

Цель: создание позитивного имиджа здорового образа жизни.

Задачи направления:

• укреплять здоровье детей, создавая условия для формирования знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни;

• способствовать физическому развитию и самосовершенствованию учащихся.

«Мы и наше общество»

Цель: формирования ощущения сопричастности к судьбе своей страны, любви и заботы о своей малой Родине.

Задачи направления:

• способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма и сопричастности к судьбам россиян;

• создать условия для духовно-нравственного воспитания, гражданского становления личности ребёнка;

• развивать детскую инициативу по охране объектов памяти.

«Я и другие»

Цель: создание условий для воспитания гуманизма, милосердия, человеколюбия и сострадания через обеспечение преемственности поколений, возникновение духовной близости между людьми разного возраста.

Задачи направления:

• развивать детскую инициативу по оказанию необходимой помощи нуждающимся людям, желание добровольно и бескорыстно заботиться о них;

• продолжить сотрудничество с детским садом, домом-малютки, оказывать действенную помощь тем, кто в ней нуждается;

• способствовать ранней профессиональной ориентации детей и подростков на профессии сферы «человек - человек»: образование, воспитание, медицина.

«Я и моя семья»

Цель: создание условий для наиболее активного сотрудничества с семьей.

Задачи направления:

• формирование знаний о семейных ценностях;

• создание положительного образа семьи.

План мероприятий

1 четверть

Направление деятельности

Мероприятия сентября месяца

Форма проведения

Мы и наше свободное время

Кл. час «Дорога в пятый класс»

Беседа, игры

Кл.час «Выборы в органы классного самоуправления»

Дебаты, беседа

Оформление классного уголка

Я и другие

Трудовой классный час

Работа на пришкольном участке

Поздравление именинников

Изготовление открыток

Мы и наше общество

Кл. час «Вежливость - всему голова»

Экскурсия по посёлку

Кл.час «Год культуры в России»

Виртуальная экскурсия

Кл.час «Школьный дневник Беслана»

Беседа

Мы и наше здоровье

КТД «Кулинарный поединок»

Конкурс

Я и моя семья

Организационное родительское собрание «Адаптация учащихся к новым условиям обучения»

Собрание (см.протокол)

Посещение семей учащихся (по мере необходимости)

Встреча с родителями

Формирование базы данных семей учащихся.

Составление социального паспорта

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Направление деятельности

Мероприятия октября месяца

Форма

проведения

Мы и наше свободное время

Виртуальный фотоконкурс «Маленькое чудо»

Дистанционный конкурс

Классный этап турнира по морскому бою

Логическая игра

Я и другие

Кл. час «Мой путь в школу»

Игра-путешествие

КТД «Шоколадное королевство»

Экскурсия в «Шокоруа»

Мы и наше общество

Кл. час «Добротой себя измерь»

Изготовление открыток

Изучение уровня воспитанности учащихся

Анкетирование

Мы и наше здоровье

Генеральная уборка кабинета

Я и моя семья

Родительское собрание «Роль общения в жизни школьника»

Беседа, анкетирование

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости)

Беседа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

2 четверть

Направление деятельности

Мероприятия ноября месяца

Форма

проведения

Мы и наше общество

Кл. час «Великие символы России»

Игра по станциям

Кл.час «Каждый прекрасен по-своему»

Беседа о толерантном отношении

Я и другие

Кл.час «Завтрашний характер - в сегодняшнем поступке»

Беседа, анкетирование

Мы и наше свободное время

«Мир моих интересов и увлечений»

Защита проектов

Я и моя семья

День матери «Моя мама лучшая на свете»

Вечер-портрет

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями (по необходимости)

Беседа

Направление деятельности

Мероприятия декабря месяца

Форма проведения

Мы и наше общество

Кл. час «Дружба начинается с улыбки»

Беседа

Кл. час « Закон и порядок»

Беседа, игра

Мы и наше свободное время

КТД «Первоклассные поздравления»

Мастерская поделок

Подготовка к конкурсу Дед Мороз и Снегурочка

дискотека

Я и другие

Кл. час «Подведение итогов четверти»

Обсуждение достигнутых результатов

Мы и наше здоровье

Генеральная уборка кабинета

Подготовка к конкурсу «Лучший снеговик»

практикум

Я и моя семья

Родительское собрание «Культурные ценности семьи и их значение для ребенка»

собрание, анкетирование

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Час коррекции

Индивидуальные беседы с родителями

Психологический час

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

3 четверть

Направление деятельности

Мероприятия января месяца

Форма

проведения

Мы и наше свободное время

Кл. час «Дружили мальчик с девочкой…»

Практикум

КТД «Одна команда»

Игротека

Кл.час «Игрушки народов мира»

Беседа, мастерская

Мы и наше общество

КТД «Коляда»

спектакль

Мы и наше здоровье

Участие в дне здоровья

веселые старты

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Направление деятельности

Мероприятия февраля месяца

Форма

проведения

Я и другие

Кл. час «Мы живем среди людей»

Диспут

Мы и наше здоровье

Кл. час «Вкусные невкусности»

Беседа

Мы и наше общество

КТД «Солдаты Родины»

конкурс

Поздравление ветеранов

Оказание помощи ветерану

Мы и наше свободное время

Игра «Любит-не любит»

Игра

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседы

Индивидуальные беседы с родителями

Беседы

Направление деятельности

Мероприятия марта месяца

Форма

проведения

Я и другие

Кл. час « Как зависть душу разъедает?»

Беседа

Кл. час «Подведение итогов четверти»

Обсуждение достигнутых результатов

Мы и наше свободное время

Кл. час «Весеннее настроение»

Игра-поздравление

Кл. час «Вместе нам все по плечу»

психологическое занятие

Мы и наше здоровье

КТД «Наши зеленые друзья»

круглый стол

Генеральная уборка кабинета

уборка

Я и моя семья

Родительское собрание «Интернет: за и против»

интеллектуальное кафе

Выездной сбор «Все вместе!»

см.программу

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся по ликвидации пробелов.

4 четверть

Направление деятельности

Мероприятия апреля месяца

Форма

проведения

Я и другие

Кл. час «От чего бывает одиноко…»

РУС

Трудовой классный час

Работа на пришкольном участке

Мы и наше общество

Кл. час «Космическое путешествие»

Игра-путешествие

Участие в акции «Весенняя неделя добра»

Творческий конкурс по ПДД «В гостях у светофора»

Конкурс

Мы и наше здоровье

Участие в дне здоровья

соревнования

Кл.час «Красота природы»

беседа

Я и моя семья

Творческий проект «История моей семьи»

страница портфолио

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с учащимися

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Направление деятельности

Мероприятия мая месяца

Форма

проведения

Мы и наше общество

Кл. час «Маленькие герои большой войны»

Беседа

Участие в школьном конкурсе литературно-музыкальных композиций

выступление

Мы и наше свободное время

Кл.час «Сленг. Мифы и факты»

Дискуссия

Я и другие

Кл. час «Без друзей меня чуть-чуть..»

Обсуждение достигнутых результатов

Участие в акции «Солдатский платок»

возложение цветов, шествие с платком

Я и моя семья

Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее»

Собрание, творческий отчёт, выставка лучших работ учащихся, тетрадей, дневников

Трудовое воспитание

Генеральная уборка кабинета

Индивидуальная работа

Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости; коррекции поведения

Беседа

Индивидуальные беседы с родителями

Беседа

Индивидуальные беседы с учителями - предметниками по итогам четверти

Беседа, помощь педагогов учащимся