Конспект занятия на тему: День народного единства

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»

Конспект занятия на тему

«День народного единства»

Педагог дополнительного образования

Стишковая Лидия Александровна

Сургут, 2016 г.

ПАСПОРТ ЗАНЯТИЯ

Проблемная лекция, викторина

Условия реализации занятия (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и т.д.)

Класс с рабочими местами для обучающихся, проектор, компьютер, презентация

Форма проведения: дополнительное занятие.

Цель: сформировать первоначальные знания об историческом периоде, с которым связано празднование Дня народного единства.

Задачи:

- воспитывать чувство сопричастности к истории своей Родины;

- формировать навыки поисковой исследовательской работы при подготовке сценариев мероприятий;

- развивать художественный вкус;

- воспитывать любовь к родному слову.

Ожидаемые результаты: знание исторических фактов, умение проводить логические цепочки, касающиеся исторических фактов и их последствий.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация.

Ход занятия.

Учитель: Наша Родина - самое большое государство на земном шаре. Нашу страну омывают сразу три океана (Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический). Она богата лесами. В её недрах залегают многочисленные полезные ископаемые.

В России насчитывается более двух миллионов рек, а по количеству и разнообразию озёр она занимает одно из первых мест в мире. Велика и богата наша Родина. Но главное её богатство - это люди.

Учёные насчитывают в России 150 языков. Русским языком владеют большинство жителей нашей страны. Россия - страна многонациональная, в ней проживают представители более ста наций и народностей. Люди исповедуют разные религии. Самой распространённой религией среди верующего населения России является православие.

Ученик:

Россия!

Ты не зря слыла для стран других загадкой.

Но не всегда

Была судьба страны великой гладкой

Порой не радость,

А печаль царила над Россией

И часто защищала сталь ее озера синие.

Порой невзгоды

Над страной кружились черным вороном,

Плечом к плечу вставал народ,

Чтобы сразиться с ворогом.

И были у большой страны

Героев поколения,

Мы вспоминаем в День единства их с поклонением!

Учитель: 4 ноября в нашей стране отмечается праздник - День народного единства.

- Знаете ли вы, в память, о каких событиях установлен этот праздник? Этот день считают годовщиной освобождения Москвы от польских интервентов и годовщиной фактического окончания Смутного времени.

Начало 17 века. В 1598 году умер царь Фёдор Иванович (сын Ивана Грозного). Он был бездетным. С его смертью пресеклась династия Рюриковичей. После его смерти на престол выбрали брата жены последнего из Рюриковичей - Бориса Годунова. Время правления царя Бориса ознаменовалось неурожайными годами: осень 1601 года - прошли проливные дожди, а потом грянули ранние морозы. Урожай не успели убрать. На следующий год трагедия повторилась. Начался страшный голод. Он продолжался три года. Борис старался удержать цены на хлеб, запрещая продавать хлеб дороже определённого предела. Но эти усилия не помогли. Цена на хлеб увеличилась в 100 раз. Начались бунты. В стране начался хаос. И началось в русском государстве страшное время, которое назвали смутой. Вновь не стало единства в русском народе, началась Смута в русской земле.

Ученик:

Горит, пылает, стонет Русь

Под игом польских банд.

В Кремле враги: полковник Струсь -

Кремлёвский комендант.

Москву ограбив, обобрав,

Орава панов ждёт,

Что королевич Владислав

Из Польши в Кремль придёт.

Придёт, займёт московский трон,

И Польшей станет Русь.

Ученик:

Был наследник Грозного повинен

В том, что смутные настали годы...

В эти дни нижегородец Минин

Обратился к русскому народу.

Призывал он златом и булатом

Ополчиться против иноземцев,

Прозвучал его призыв набатом

И объединил единоверцев.

Учитель: А что мы знаем о предводителях народного ополчения?

1) Кузьма Минин (полное имя - Кузьма Минич Захарьев-Сухорукий) Минин был гражданином Нижнего Новгорода. Он был честным и добропорядочным торговцем, старостой города. Минин убеждал народ «стать за веру, за Отечество». В Нижнем Новгороде начались постоянные сходки: рассуждали о том, как подняться, откуда взять людей и средства. С такими вопросами обращались, прежде всего, к Минину.

Ученик:

От москвичей призыв идёт

По городам до волжских вод

Всю землю нашу охватив,

Дошёл до Нижнего призыв,

До старосты, до мужика -

Нижегородца - мясника,

Что звался Минин - Сухорук.

Он весь народ собрал вокруг:

«Волжане! Православный люд!

Повсюду русских ляхи бьют!

Ужели враг не победим?

Ужели землю отдадим?

Нет! За собой народ ведя,

Пойдём мы, жизни не щадя!

Не пощадим домов, клетей,

Ни золота, ни серебра!

Заложим жён своих, детей!

Пришла пора!

Несите жемчуг, серебро,

Несите всё своё добро,

Всё, что копилось много лет!

А у кого богатства нет -

Отчизну, родину любя,

Нательный крест сними с себя!

Давайте всё, кто, чем богат,

Ничуть, нимало не тая.

Поможем все, кто брату брат,

Одна семья!»

Учитель: 2) Пожарский Дмитрий Михайлович (1578-1614 гг.) - князь. Пожарский происходил из князей суздальской земли. В предыдущих сражениях Пожарский был ранен и лечил ранения в своей вотчине недалеко от Нижнего Новгорода, куда и прибыли посадские люди приглашать его сделаться начальником ополчения, которое затевалось в Нижнем Новгороде. Он согласился.

Ученик:

Поволжье Минин призывал,

Он ополченье собирал,

Всех одевал, всех обувал,

Кормил, поил и снаряжал.

И всех вооружал.

И эту рать в туманной мгле,

По нераспаханной земле,

Где колос уж давно не цвёл,

К Москве, к столице он повел.

Та рать от каждого села

Всё прибывала и росла.

Сюда пришёл Пожарский князь,

За ним текла людей река,

И, с Мининым объединясь,

Сплотились русские войска.

Учитель: Под знамёна Пожарского и Минина собралось огромное войско - более 10 тысяч служилых поместных людей, до 3 тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян.

С чудотворной иконой Казанской Божией Матери ополчение сумело 4 ноября 1612 года взять штурмом Китай - город и изгнать поляков из Москвы.

Учитель: А знаете ли вы, как россияне отблагодарили героев ополчения?

Даже те, кто не бывал в Москве, знают этот памятник.

В Москве на Красной площади в 1818 году Минину и Пожарскому поставлен памятник работы русского скульптора Ивана Петровича Мартоса.

Памятник был отлит в Санкт-Петербурге. Он отправился в Москву водным путём и специально был завезен в Нижний Новгород в знак уважения и благодарности нижегородцам за проявленный героизм в Смутное время и за участие в создании памятника.

И вот в 1818 году состоялось торжественное открытие памятника. Празднование сопровождалось парадом. На постаменте памятника нанесена надпись: "Князю Пожарскому и гражданину Минину благодарная Россия. 1818 год". В настоящее время памятник Минину и Пожарскому находится у Собора Василия Блаженного.

Учитель: в книге «О России» Ивана Ильина есть такие слова:

«Нам дано было огромное обилие пространства и племён, несвязных, несопринадлежащих, тянущих врозь, посягающих и распадающихся; и трудные, суровые условия жизни и борьбы. Мы должны были создать в этих условиях, из этого обилия, в три-четыре века единое великое государство и единую ВЕЛИКУЮ духовную КУЛЬТУРУ.

Ученик: 16 декабря 2004 года по решению правительства РФ в нашем календаре появился новый праздник - День Единения России. 4 ноября 2005 года россияне впервые отметили этот день. Но для многих так и осталось загадкой, что же такое произошло 4 ноября? В русскую историю вошел день 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года. Именно в этот день народным ополчением под руководством князя Дмитрия Пожарского и посадского старосты Кузьмы Минина Москва была освобождена от польских захватчиков, Россия была спасена от порабощения.

7 ноября 1941 года, когда на Красной площади в Москве состоялся парад советских войск, уходивших защищать Россию от другого страшного врага - фашизма. Эти два события и стали основными причинами восстановления праздника 4 ноября, ставшего днем Единения России.

Вопросы викторины «Я - гражданин страны народного единства»

1. Кто занял место на русском престоле после Ивана Грозного?

2. Какие враги были у России в «смутное время»?

3. Кто возглавил первое ополчение?

4. Кем был Кузьма Минин?

5. Назовите имя скульптора, поставившего памятник в Москве Минину и Пожарскому?

6. Как называется войско, создаваемое на добровольных началах?

Ученик:

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

Победой вписана строка,

И славит стих былых героев,

Поверг народ врагов-изгоев,

Обрел свободу на века!

И поднималась Русь с колен

В руках с иконой перед битвой,

Благословленная молитвой

Под звон грядущих перемен.

Деревни, села, города

С поклоном русскому народу

Сегодня празднуют свободу

И День единства навсегда!

Список используемой литературы

• www.pravoslavie.ru/jurnal/culture/svmos-kazanskij.htm

• images.yandex.ru/

• ru.wikipedia.org/wiki/

• www.inmoment.ru/holidays/day-national-unity.html

• www.hrono.ru/sobyt/1600sob/1611opolch.html

• enc.lib.rus.ec/bse/008/080/151.htm

• retromoscow.narod.ru/moscow_back-to-the-future_023.html</</font>

• Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени» - М., 1981.

• Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII века // Смута. - М., 1988.