Разработка вне классного мероприятия 'По дорогам сказок'

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«По дорогам сказок»

Учитель начальных классов

Удовкина И.Ю.

МОУ «Лицей №22»

г. Воскресенск

2012-2013 уч.год

ЦЕЛИ: показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту; развивать интерес, творческое мышление, внимание, память; воспитывать любовь к сказкам.

ОФОРМЛЕНИЕ: по всему классу висят рисунки с иллюстрациями по различным сказкам, нарисованными учащимися.

ОБОРУДОВАНИЕ: проектор, презентация, костюмы и аксессуары для сказочных героев, макет домика, 2 елки, банкетка-пенек, коврик, макет куста малины, лавка.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «ПРИХОДИ СКАЗКА»

(слайд «По дорогам сказок»)

Ведущий:-Ребята, вы любите сказки? Наверное вы знаете много сказок. Ведь сказки бывают разные. Есть сказки волшебные. Они все могут. Могут превратить лебедя в девицу, построить дворец за одну ночь, превратить лягушку в Василису Премудрую, молодца в комара. Есть сказки бытовые. В них говорится о бедных и богатых. В них высмеивается лень и жадность богатых и прославляется ум и смекалка простых людей. Есть сказки о животных. В них нет волшебных превращений, но эти сказки очень забавные. В них медведь - добродушный, заяц - трусливый, лиса- хитрая, а волк- злой. Есть сказки народные и авторские. Вот сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить любимые сказки, встретиться с их героями, узнать, кто из вас знает больше сказок. Вы любите путешествовать?

Итак, путешествие в сказку начинается!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «БАБА ЯГА»

На метле влетает Баба-Яга:

-Здравствуйте,ребята! Говорят вы в путешествие по сказкам собрались?(да). А пропуск в Волшебную страну сказок у вас есть?(нет).

- Ответьте на мои вопросы и получите пропуск! Готовы?

Продолжите фразы:

В некотором царстве...(в некотором государстве)

По щучьему велению...(по моему хотению)

Скоро сказка сказывается...(да не скоро дело делается)

Несет меня лиса...(за дальние леса, за высокие горы)

И я там был мед-пиво пил...(по усам текло, а в рот не попало)

Молодцы! Вот ВАМ ПРОПУСК в Волшебную страну сказок - проходите!

(слайд «Пропуск»)

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «ЗОЛУШКА»

Входит Золушка:

-Скорей бы приблизился вечер и час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь.

Ребята, вы меня узнали? Кто я? А кто написал про меня сказку?(Шарль Перро)

- У меня есть названия сказок, которые на писал Шарль Перро, но по-моему в них что-то перепуталось! Вы поможете мне правильно назвать эти сказки?

«Черный берет»(«Красная шапочка»)

«Собачка в кроссовках»(«Кот в сапогах»)

«Красные усы»(«Синяя борода»)

«Девочка-великанша»(«Дюймовочка»)

«Недремлющая ведьма»(«Спящая красавица»)

-Спасибо вам,ребята,вы очень хорошо знаете сказки Шарля Перро! Ой, мне кажется к нам еще кто-то спешит!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «АЙБОЛИТ»

Входит доктор Айболит

-Всех на свете я добрей,я лечу больных зверей

И однажды бегемота вытащил я из болота

Я известен, знаменит. Кто я?(доктор Айболит)

-Кто написал сказку про меня?(Корней Чуковский)

-Хорошо, что вы меня знаете,а отгадайте, каких животных я лечил?

1.Возле речек и болот

Этот тучный зверь живёт.

На носу имеет рог

Африканский ...(носорог)

2.На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь.

(Кузнечик)

3. В зоопарке, верь, не верь,

Проживает чудо-зверь.

У него рука - во лбу

Так похожа на трубу!

(Слон)

4. И петь не поет, и летать не летает...

За что же тогда его птицей считают?

(Страус)

5. У него огромный рот,

Он зовется … .(бегемот)

6. Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка!

Но каждый горб - не горб, амбар!

Еды в них - на семь суток!(верблюд)

7. Узнать его нам просто,

Узнать его легко:

Высокого он роста

И видит далеко.(жираф)

8. В рот ей палец не клади,

За борт к ней не упади,

Ведь она в один присест

Жертву любопытства съест.

(Акула)

-Молодцы, отлично знаете сказку!

-А теперь давайте с вами поиграем в игру «Урок зоологии»

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «УРОК ЗООЛОГИИ»(дети выполняют действия по словам песни)

1.Уселась кошка на окошко

И стала лапой уши мыть.

Понаблюдай за ней немножко

Ее движенья можно повторить.

Припев:

Раз, два, три-ну-ка повтори,

Три, четыре,пять-повтори опять

Очень хорошо!

2.Ползет змея лесной тропою

Как лента по земле скользит,

И мы движение такое

Рукою можем вам изобразить.

Припев:

3.Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат.

И так стоять совсем нетрудно

Для тренированных ребят.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «СКАЗКИ ПУШКИНА»

Раздается стук, входит старуха:

-Сейчас потолкуем о сказке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик выйдет к морю,

Он невод забросит,

Кого-то поймает

И что-то попросит. (Сказка о рыбаке и рыбке)

-Много я всего просила в сказке, а осталась у разбитого корыта!

-Ребята, вы наверняка прекрасно знаете великого сказочника, написавшего про меня сказку. Кто он?(А.С.Пушкин)

-А.С.Пушкин написал много сказок! Вы с ними знакомы? Сейчас я это проверю!

Кто и из какой сказки говорит такие слова:

Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее? (Царица из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях.»)

Воротись, поклонися рыбке.

Не хочу быть вольною царицей,

Хочу быть владычицей морскою,

Чтобы жить мне в Окияне-море,

Чтоб служила мне рыбка золотая

И была б у меня на посылках. (Старуха.Сказка о рыбаке и рыбке).

Посмотрим, какова у тебя сила.

Видишь, там сивая кобыла?

Кобылу подними-тка ты,

Да снеси ее полверсты;

Снесешь кобылу, оброк уж твой;

Не снесешь кобылу, ан будет он мой.(Балда. Сказка о попе и работнике его Балде

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «ЦАРЕВНА -ЛЯГУШКА»

Входят Лиса, Снегурочка, Царевна -лягушка

ВСЕ-Здравствуйте, дети! А мы пришли к вам из русских народных сказок!

- Летела стрела

И попала в болото,

А в этом болоте

Поймал ее кто-то.

Кто, распрощавшись с зеленою кожей.

Сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)

- Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка (Снегурочка)

-. Свой дом зимою, в холода

Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу,

Весной же превратился в лужу.

Дом лубяной построил Зайка.

Теперь, читатель, вспоминай-ка,

Кого прогнал Петух в леса?

Кто Зайца обманул? ...

-Ребята, вы наверное проголодались? Хотите подкрепиться? Ну, как же тут обойтись без" скатерти -самобранки"? Правда на ней пока еще ничего нет, но кушанье сразу появиться, если вы вспомните:

Что несла Красная Шапочка своей бабушке? (Пирожки и горшочек масла)

Что любит Винни-Пух? (Мед)

Чем угощали сестрицу Аленушку и братца Иванушку в сказке "гуси лебеди"? (Яблоками, пирожком, молоком и кисельком)

Чем угощал журавль лису в сказке "Как аукнется, так и откликнется" (Окрошкой)

Что сварил солдат из топора? (кашу)

Что приказал царь испечь невестам своих сыновей в сказке "Царевна-лягушка" (хлеб)

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «КАРЛСОН»

Вбегает Карлсон

-Что это вы про меня забыли? Меня тоже все знают. Я мужчина в полном расцвете сил и очень люблю сладости. Вы меня узнали? Ой. Я умираю. Мне срочно нужно лекарство, а у вас тут столько всего вкусного.

Ц-л: держи, Карлсон, вот тебе баночка варенья!

Карлсон: Спасибо! Вот теперь я готов пошалить! Хотите вместе пошалим?

ИГРА «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ».

Б. я. : Все загадки тут загадывали и я вам тоже припасла «Черный ящик».

«Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая прелесть!». Я посмотрела и сказала: «Какое страшилище!». Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же куплю».(зеркало)

ЗВУЧИТ МУЗЫКА «БУРАТИНО»

Вбегает Буратино!

-Дорогие друзья! Вы все тут такие умненькие и благоразумненькие, а не хотите ли посетить мой театр? Помните, как он называется?(«молния») Я предлагаю Вам посмотреть сказку на новый лад под названьем «Колобок»

СКАЗКА «КОЛОБОК»

Ведущий:

-Вот и закончилось наше путешествие в сказочную страну! Нам жалко с вами расставаться! Но мы надеемся, что скоро встретимся с вами вновь! До новых встреч, друзья!

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «КАК ТРУДНО БЕЗ СВЕТЛОЙ СКАЗКИ»