Сценарий 'Будь хорошим пешеходом'

Познавательно -игровая программа "Будь хорошим пешеходом!"

Классы 1 - 4

Дата проведения: 16.10.2015 года

Цель и задачи:

• пропаганда правил дорожной безопасности;

• развитие дорожной грамотности детей;

• повышение ответственности детей за своё поведение на дорогах;

Оборудование: ПК, запись (минусовка) песни "Чему учат в школе", "Памятки пешеходам".

Ход мероприятия.

Ведущий (учитель): - Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в нашем волшебном городе.

На нашей прекрасной

Зелёной планете

Есть город волшебный,

В котором все дети

Живут самой дружной семьёй.

Здесь дети ходят по дорогам.

По улицам и переходам.

Их называют круглый год

Красивым словом ............................(ПЕШЕХОД).

- Объясните, ребята, кто такой пешеход?

Ведущий:

- Ребята, а существуют ли правила для пешеходов?

Правильно, существуют! Их не только надо хорошо знать, но и соблюдать.

Эти правила нужны,

Эти правила важны.

Знать их все должны без исключения

Твёрдо их запоминайте

И почаще повторяйте -

Правила дорожного движения.

- Что мы и сделаем сегодня.

- Хотите?

- Готовы работать: отвечать на вопросы, выполнять задания, играть, слушать и смотреть? - Молодцы!

Стук в дверь кабинета. Входит инспектор ДПС. (Мальчик из старших классов, одетый в форму инспектора).

Инспектор:

- Инспектор ДПС ........ (ФИО). Здесь сегодня собрались обучающиеся 1 - 4 классов на нужное и важное мероприятие по правилам дорожного движения? Я хочу поприсутствовать на вашем мероприятии. Можно?

Ведущий:

- Пожалуйста, проходите. Я думаю: вы не случайно пришли?

- Ребята, но у меня на сегодняшнем занятии будет помощник - очень красивый, очень нужный.

А кто он? Хотите узнать? Узнаете, отгадав загадку.

У него всего три глаза

Но они не смотрят разом.

Он командует потоком

А питается лишь током.

Кто это?

( дети отвечают)

Выходит светофор (обучающийся 4 класса).

Светофор:

- Здравствуйте , ребята!

Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Светофор:

- Я немного поломался. Только вы мне ребята можете помочь. Для этого вы должны ответить на мои вопросы. Готовы?

• Почему опасно играть у дороги?

• Что такое тротуар?

• Где надо ходить по улицам, где нет тротуаров?

• Почему внезапное появление на дороге может быть опасным?

• Зачем на улицах и дорогах устанавливают дорожные знаки?

• Светофор:

- Молодцы, спасибо!

- Ребята, теперь я стал настоящим светофором.

Светофор: Красный, жёлтый и зелёный -

Очень яркие цвета

Каждый цвет определённый

Смысл имеет неспроста.

Если свет зажёгся красный,

Значит - двигаться опасно.

Жёлтый свет - предупреждение,

Жди сигнала для движения.

Свет зелёный говорит:

« Проходите! Путь открыт!

Ведущий:

- Спасибо тебе, Светофор! Ты помог нам сегодня вспомнить некоторые правила дорожного движения.

- А сейчас, ребята, вы увидите поучительную историю про одного мальчика, который решил, что он может обойтись без пешеходного перехода. После этого вам нужно будет ответить на вопрос:

- Что в результате могло бы с ним случиться?

Сценка « История про пешехода, не дошедшего до перехода» (3 класс).

Автор:

Ребята, послушайте вот что бывает,

Когда переходами пренебрегают…

Однажды мальчик в день осенний

Шёл, возвращаясь из бассейна.

Фильм посмотреть решил Серёга,

А рядом - шумная дорога.

Летят, друг друга обгоняя,

Машины, фарами сверкая,

Прошёл Серёга полпути,

Дорогу надо перейти.

Серёжа:

Светофоры, светофоры…

Ну зачем они нужны?

Всё пустые разговоры…

Для кого они важны?

У нас город небольшой и машин немного

Где хочу, перехожу я свою дорогу

До перехода метров сто!

Машины мчатся? Ну и что?

Ведь бегать быстро я умею,

Перебегу на фильм успею!

( слышится шум машин на дороге)

Автор:

Ребята видели Серёгу,

Как выбегал он на дорогу,

Визг тормозов, шуршанье шин,

Колонна сбившихся машин…

Вы верно догадались тоже ,

Что стало с мальчиком Серёжей?

Пренебрегая переходом,

Ты жизнь свою не бережёшь.

К несчастью есть средь пешеходов

Немало вот таких Серёж!

Ведущий:

- Итак , ребята, как вы думаете, что могло случиться с этим мальчиком?

( Ребята отвечают)

Ведущий:

Идем мы далее,

В салоне так уютно, как в квартире,

Сидим мы в кресле у окна трамвая:

Теперь мы носим имя : ПАССАЖИРЫ.

Ученик:

Приятно прокатиться с ветерком

В автобусе, троллейбусе, трамвае.

А как вести себя при этом,

Ребята, каждый из вас знает?

Ученик:

Если в автобус старушка войдёт,

А там все заняты кресла,

Как школьник примерный себя поведёт?

Он уступит ей место.

- А ну-ка, ребята дайте ответ:

Шуметь в автобусе можно?

Дети: нет!

Ведущий:

Запомните правила эти теперь

И выполняйте с успехом.

- А сейчас поиграем в игру. Встали все.

Игра: « Раз, два, три»

Ведущий:

- Раз, два, три, быстро повтори!

Знаем правила движенья,

Как таблицу умножения!

( дети повторяют)

Ведущий:

- Раз, два, три, быстро повтори!

Всем сигналам светофора

Подчиняемся без спора.

( дети повторяют)

Ведущий:

- Раз, два ,три, быстро повтори!

Свет зелёный говорит:

« Проходите ! Путь открыт».

( дети повторяют)

Ведущий:

- Раз, два, три, быстро повтори!

Желтый свет - предупрежденье:

Приготовиться к движенью!

( дети повторяют)

Ведущий:

- Раз, два, три , быстро повтори!

Красный свет нам, как запрет

Говорит: « Дороги нет!»

( дети повторяют)

(При повторе показываются ребятам карточки со словами)

Ведущий:

- Молодцы! Присаживайтесь.

- Уважаемый ........(ИО инспектора), я предоставляю слово Вам.

Инспектор ДПС:

- Я хочу, ребята, напомнить о знаках дорожного движения и сказать: "Знаки разные нужны, знаки разные важны!". Подойдите поближе к экрану, я покажу вам знаки и расскажу о них.

(Презентация "Знаки разные нужны, знаки разные важны").

- Завершая свое выступление, ребята, я хочу Вам подарить "Памятки пешехода", повести их в классе и выполняйте каждый день. Помните: безопасность вашей жизни - в ваших руках!

(Зачитывает "Памятку пешеходу" и дарит каждому классу).

Памятка пешехода

• Никогда не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом.

• Не играйте в снежки, футбол на тротуарах и проезжей части улицы, дорогах. Это очень опасно.

• Не катайтесь на санках, лыжах и коньках по улицам и дорогам.

• Детям разрешается ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, при отсутствии - по обочине.

• Если вы идёте по дороге, улице тротуару группой ( более 4 человек), не растягивайтесь на всю ширину улицы.

• Если нет тротуара, и вы идёте по обочине, то можно идти только с правой стороны, навстречу движению транспорта.

• Прежде чем переходить дорогу, посмотрите налево, а дойдя до середины дороги направо.

Переходя улицу, следите за сигналами светофора.

Стой! Командует пешеходу красный сигнал.

Внимание! Приготовиться! Сейчас разрешу переходить

улицу!- означает жёлтый сигнал.

• Путь свободен! Идите!- это команда зелёного сигнала.

• Чтобы найти улицу надо найти место перехода. Этот знак показывает, что здесь пешеходный переход.

• Улицу, где нет пешеходного перехода, надо проходить от одного угла к другому.

• Не успеешь перейти улицу, остановись на островке безопасности.

• Помни, что на велосипедах по улицам города разрешается ездить только тем, кому исполнилось 14 лет.

Ведущий: - Спасибо Вам, (ФИ) и ждем вас еще в гости.

Инспектор: - До свидания, ребята.

Ведущий:

Мы зря времени не теряли

И многое о Правилах узнали.

Я совет вам дать хочу хороший:

Выучите все без промедления

Правила дорожного движения

Будет жизнь тогда прекрасней

И дорога безопасней.

- В заключении нашей встречи я предлагаю Вам дружно и весело исполнить песню

(Все участники мероприятия исполняют песню).

Песня на мотив « Чему учат в школе»

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как по улице ходить

Как её переходить,

Учат в школе , учат в школе, учат в школе.

Чтоб трёхглазый светофор

С нами не затеял спор,

Учат в школе , учат в школе, учат в школе.

Как по улице ходить,

Как воспитанными быть.

Учат в школе , учат в школе, учат в школе.