Учителю
Вне классное мероприятие на тему 'Прощание с начальной школой'

Вне классное мероприятие на тему 'Прощание с начальной школой'

Автор публикации: Аншакова С.В.

Дата публикации: 09.08.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Праздник

«Прощание с начальной школой»

Учитель начальных классов МБОУ " Пироговская" ООШ Аншакова Светлана Васильевна

2015г.

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

Сценарий торжественного мероприятия

Цели: повышение мотивации учащихся к овладению новыми знаниями, развитие интереса к учебе; выявление и развитие творческих способностей детей; формирование чувства коллективизма, взаимопонимания с родителями.

1-й ведущий: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

и пышно повсюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

и каждый событию этому рад.

2-й ведущий: Вся Пироговка в цветах пиона утопает,

и с яблонь опадает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,

и лету май прощальный шлёт привет.

1-й ведущий: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

2-й ведущий: А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

1-й ведущий: Итоги подводим учения в школе и вспомним о том, что запомнилось более. Но где же герои сегодняшней встречи? Кому говорить будем страстные речи?

4-й ученик:

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Дети входят в зал под звуки песни" Чему учат в школе", становятся на сцену.

2-й ведущий:

Представляем наш 4 класс!

-Шустрые, спортивные.

-Смелые, активные.

-Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные!

-Все умные, красивые.

-Лукавые, счастливые...

2-й ведущий:

Так о них другие говорят, а так они говорят о себе сами!

Четвёртый класс -это:

1-й ученик:

Небольшой, но дружный коллектив.

2-й ученик:

Любители поговорить с соседом.

3-й ученик:

Возьмёмся за дело - делу несдобровать.

4-й ученик:

Весёлая куча ребят.

5-й ученик:

Головная боль Светланы Васильевны.

6-й ученик:

Средний возраст-11 лет, а общий стаж- далеко за 50.

7-й ученик:

Знак зодиака- Дева, коллектив был создан 1 сентября 2009 года.

8-й ученик:

Любимый день недели - воскресенье.

В исполнение всех выпускников звучит песня "Маленькая страна"

1. Мы называем нашу школу
«Маленькая страна».
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.

Припев. Маленькая страна, маленькая страна.
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна, маленькая страна, маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

2. Школу покинули давно мы,
И пусть летят года,
Но не забыть звонок последний,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа всех помнит нас,
Как мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.

Припев. Маленькая страна, маленькая страна.
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна, маленькая страна, маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

1-й ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

2-й ведущий:

Помните как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Выпускники исполняют песню "Первоклашки"

Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.

Припев:
Серёжки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они ещё не слышали школьного звонка.
Они ещё не слышали школьного звонка.

На уроках не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?

Припев.

Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.

Припев.

1-й ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут самые маленькие ученики нашей школы - встречайте первоклассников.

Малыши читают стихи, передавая друг другу колокольчик.

1-й первоклассник

Вспомните, как первый раз

В классе вы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

2-й первоклассник

А как вы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты вы свои

Путали в начале!!!

3-й первоклассник

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На 8 марта

Вазу рисовали!

4-й первоклассник

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Вы не понимали!

5-й первоклассник

А теперь вы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие!

6-й первоклассник

Мы совсем без зависти, всех вас поздравляем.

В5 класс достойными перейти желаем!

7-й первоклассник

За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

Учитель: С этого звонка и началась ваша школьная жизнь, ваше путешествие по бурному морю знаний. Робкие, но с горящими любопытством глазами вы поднялись на борт огромного школьного корабля.

1-ый ученик

У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
И первые книги,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.

2-ой ученик

Мы были смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс,

И, получив листок с карандашами,

За парту сели в жизни первый раз.

3-ий ученик

Здесь было всё, как в чудной сказке, ново:

И необъятный класс, и трель звонка,

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка.

Учитель :Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учёбы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы.

1-ый ученик

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
"Вниз ведем, ведем, ведем, пла-а-вно закругляем!"

2-ой ученик

Но противные крючки с острыми ногами
У меня из - под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим, пла-а-вно закругляем!

3-ий ученик

Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-вно закругляем.

4-ый ученик Стихотворение " Моя тетрадка"

Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Смирнова Вовы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова...
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

Выпускники исполняют песню "Чему учат в школе."

Сценка : "Куда всё делось?" (автор Г.Федяков)

(Ребята сидят на стульях. Учительница начинает урок)

Учительница. Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо…

(Витя тянет руку)

Что там у тебя, Витя?

Витя. Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учительница. Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было… Итак, открыли тетради… Хорошо…

(Витя снова тянет руку)

Что, Витя?

Витя. Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…

Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак, взяли карандаши…

Витя (роется в портфеле). Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…

Учительница. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки..

Витя (роется в портфеле). Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает…

Учительница. Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя - ученик? Или у всех Смирновых память плохая?

Витя. Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда всё делось?

Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Витя с удивление достаёт из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… Одноклассники смеются, больше всех Быков)

Быков. Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у меня есть!

Учительница. Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой!

Витя. Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник). Вот! (Несёт учительнице)

Учительница. Дневник ученика 4-го класса… Быкова Олега…

(Все в недоумении. Потом взрыв смеха)

Учительница. Быков, а на твоём дневнике что написано?

(Быков достаёт из такого же портфеля дневник, читает )

Быков. Дневник ученика 4-го класса Смирнова Виктора…

Витя. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Лидия Ивановна, говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

Вбегают Шапокляк и Бармалей под музыку.

Ш.: Мы Шапокляк и Бармалей, терпеть не можем маленьких детей, их голоса и звонкий смех!

Б.: Вот так и съел бы я их всех!

Ш.: Зато какая здесь страна!

Б.: И мне понравилась она!

Ш.: Вот бы её нам захватить и власть свою установить.

Б.:Я стал бы президентом!

Ш.: а я премьер-министром!

Вместе: Детей всему плохому научим очень быстро!

Ш.: Мы их научим драться, не слушаться, ругаться!

Б.:Не стричься и не мыться

И день-деньской лениться.

(герои поют песню на мотив"Зайка моя")

Жвачка моя-я твой фантик.

"Фанта" моя - я твой ротик.

Лейка моя - я твой зонтик.

Я уроки не учу, скукой маяться хочу,

Потому,что только, только,только лень мне по плечу.

Я гуляю целый день.

Буду я тупой, как пень,

Потому,что на меня с утра напала лень.

Я ночами классно сплю, ведь уроки не учу и не хочу!

Ш.: Ну что, вам стало плохо, стыдно? А мне просто замечательно! Я всех вас, милые деточки, зачисляю в лодыри, вам больше не надо учиться в школе. В связи с этим праздник, посвящённый переходу в 5 класс, объявляю закрытым, а ваши дипломы мы заберём себе. ( уходят)

1 -ый ведущий:

Что же нам делать? Ребята, подскажите, после чего в голову приходят свежие мысли?

Дети: После перемены.

Дети танцуют быстрый танец.

2-ой ведущий:

Вот такие они разные. Весёлые и задорные. Послушные и не очень. Но им всё интересно. И все трудности они встречают с улыбкой.

Учитель: Кому-то больше нравилось чтение, кому-то русский язык, а кто-то больше полюбил математику.

(Песенка "Математику люблю" на мелодию "Песенка львёнка и черепахи")

Математику люблю,
С математикой дружу.
Я люблю, все люблю,
А решить не все могу.
Уравнение мое,
Очень трудное оно.

Я пишу, все пишу,
А решить-то не могу.
Рядом мой сосед сидит,
Над задачкою кряхтит.
Все сидит и сидит,
Но ее он тоже не решит.

5-ый ученик

Прекрасна и сильна

Математики страна!

Здесь везде кипит работа!

Все подсчитывают что-то,

Сколько домнам угля надо,

А детишкам - шоколада,

Сколько звёзд на небесах,

А веснушек на носах?

6-ой ученик

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка друзья,

Где бы нам ни пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

Учитель: Оля! Ты опять опоздала?

(Дети рассказывают стихотворение в виде сценки)

Кровать вцепилась мне в плечо:

-Не пущу! Поспи ещё! Я вырвалась, но простыня

Схватила за руку меня:

-Постой, дружок, не убежишь,

Ещё немножко полежишь!

-Вставанье - дело неприятное,- Шепнуло одеяло ватное. Подушки слышен голосок:

-Не торопись! Поспи часок!

Стихотворение про грамматику

Грамматика, грамматика - наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи, знаки препинания.
Выше голову держи в час запоминания.

Чудесный выдался денек, а я учу предлоги,
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит - «по»?
Что значит - «за»?

И «за» и «по» - предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

1-ый ведущий: Действительно, не так-то просто изучать родной язык .Но они и с этим справились.

2-ой ведущий: Хотя и пришлось им совсем не легко. Ты только представь: домашние задания, контрольные, рефераты, изложения, сочинения. А когда отдыхать?

Исполняют песню на мелодию "Сосед".

Целый день с утра до ночи
Я уроки всё учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Припев:
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
Мам, пап, пожалейте, мам, пап,
Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо,
И куда впадает Дон.
Припев.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придёт,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберёт.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать,
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.

1-ый ведущий:

Да, неповторимые школьные годы. Памятны они и уроками, и школьной дружбой и многим таким, что не объяснишь словами. И, конечно же, соперничеством между девочками и мальчиками. Поиграем в игру: мальчики говорят только слово "мальчишки", а девочки слово "девчонки".

На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь... Мальчишки.
Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь... Девчонки.
Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь... Мальчишки.
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... Девочки.
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у... Мальчишки.
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно... Девочки.
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... Мальчики.
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... Девчонки.
При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь... Мальчишки.
Носили форменные фартучки
В старинной школе только... Девочки.

2-ой ведущий: Молодцы ребята справились с заданием без ошибок.

Исполняется песня "ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ"

Звучит музыка. Входят Шапокляк и Бармалей.

Ш.: Что нам делать, как нам быть? Их нам с тобой не победить.

Б.: И нам из маленькой страны теперь придётся уходить. А мне понравилось здесь жить.

Ш.: Ребятишки, простите нас!

Б.: Примите в школу в 5 класс!

1-ый ведущий: Вот это вот другое дело! Вперёд шагайте к знаньям смело!

2-ой ведущий: Ну что, возвращайте ребятам дипломы.

Вручение дипломов выпускникам, почётных грамот.

Слово предоставляется директору школы.

Ответное слово выпускников.

1-ый ученик: Вот и закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумки под мышку, и мчимся вприпрыжку, и дружно шагаем за школьный порог.

2-ой ученик: Но где бы я ни был, куда бы ни шёл, каких бы друзей ни нашёл

На речке и в поле я помню о школе.

Я помню, что я в 5 класс перешёл.

3-ий ученик: Мел, доска, картины, карты- чуть новее станут парты-

Вместе с нами перейдут. Вместе с нами подрастут.

4-ый ученик: А с учительницей- что же? - Расстаёмся мы сейчас?

5-ый ученик: Да, учительница наша- переходит в 1 класс.

6-ой ученик: 4 долгих года ВЫ учили нас. Вели в огромную страну Добра и Знания.

Мы помним, как вошли впервые в класс, а вот сегодня скажем:"До свидания!"

Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно читать, писать учили.

А помните улыбки до ушей, когда мы первые отметки получили?

7-ой ученик: Ведь ВЫ учили нас, как жить.

Мы ВАС хотим благодарить.

Вы нас простите за ошибки.

ВАС будем помнить и любить.

8-ой ученик: Что-то изменится, что-то забудется, но не забудетесь ВЫ.

Навсегда в нашей памяти ВЫ останетесь воплощением доброты.

9-ый ученик: Вы любили всех нас искренне, как детей своих родных.

Так примите же благодарность от учеников своих.

Дети дарят цветы учителю.

Танцуют вальс.

Учитель:

Вот вы уйдете, а дальше?

А дальше, с нового дня,

Время отчет продолжит,

И все возвратится на круги своя.

Ученики придут ко мне новые,

Такие же добрые и веселые,

Такие же шумные и драчливые,

А иногда чрезмерно крикливые.

И все повторится сначала,

Как уже повторялось не раз.

И я увижу в классе

Огоньки восторженных глаз.

И будут мамы у дверей толпиться

Спрашивая «что?» и «как?».

И будут все суетиться,

Чтоб не попасть впросак.

Так пусть будет больше радости

И больше счастливых дней,

И пусть будет больше праздников

Среди обычных суетных дней!

Презентация

Учитель: Ребята! Все эти годы из урока в урок вместе с вами учились и ваши родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. Они сейчас здесь, на празднике, и всем им говорим огромное "Спасибо".

Выходят дети с цветами и говорят слова.

Первое слово, которое мы говорим - мама.
В школу пришли первый раз не одни - с мамой.
И на собрание чаще идет - мама.
Просто такой уж отличный народ - мамы.
Нам колыбельные песни поет - мама.
Двойку получим, беду отведет - мама.
Лечит болячки и мажет нас йодом - мама.
С нами экзамены вместе сдает - мама.
С мамою рядом всегда бок о бок - папа.
Тихо подбодрит и руку пожмет - папа.
Переживает вместе со мной - папа.
Может накажет, но все же поймет - папа.
Дневник проверит и в школу зайдет - папа.
Спортом займется, меня увлечет - папа.
Очень отличный этот народ - папы.
Наши родители - славный народ - правда.
Если когда поругают порой - надо.
Низкий поклон вам, любимые мамы.
Мы перед вами навечно в долгу - папы.
Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!

Дети исполняют песню" Цветы для мамы" и дарят поделки и цветы.

1) Просыпаясь рано по утру,
На себе твой взгляд всегда ловлю,
Ты ко мне присядешь на кровать,
Тихо мне шепнешь пора вставать,
Я глаза открою в полутьме,
И ещё понежусь чуть в тепле,
Я твою ладонь в свою возьму,
Ты поймешь как я тебя люблю!
Припев:
Цветы для мамы- 2 раза
Я прижимаю к сердцу своему,
Цветы для мамы- 2 раза
Я их сегодня с трепетом несу!
2) Я взрослею время торопя,
И забот не знаю не каких,
Потому что где бы не был я,
Чувствую внимание глаз твоих,
Только седина твоих волос,
Говорит о том что я подрос.
Я тепло руки твоей возьму
Ты поймешь как я тебя люблю!
Припев:
Цветы для мамы- 2 раза
Я прижимаю к сердцу своему,
Цветы для мамы- 2 раза
Я их сегодня с трепетом несу!
Цветы для мамы- 2 раза
На них лежит хрустальная роса,
Цветы для мамы- 2 раза
Как две слезинки в маминых глазах!-2 раза.

Учитель. Я хочу еще раз всех поблагодарить и вручить благодарственные письма тем людям, которые на протяжении 4-ех лет были моими большими помощниками.

Вручение благодарственных писем.

Поздравление родителей.

Наказ родителей:

День сегодня необычный: Перешли вы в 5 класс.

На пороге старшей школы мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться и терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов, ведь учитель- царь и бог!

Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок.

А ещё тебе желаем, пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали за родителем домой!

Мы нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в школу в 2009 году на хранение, воспитание и обучение. Отмечаем одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ ,что-нибудь выделит и родителям.

За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки.

Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, еще впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми и умными. Поэтому прошу вас сдать в наш музей расписку в получении детей.

Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить Правила ухода за выпускниками.

1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Красиво оформленные Правила вручаются родителям.

Учитель: - А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент! Клятва пятиклассника!

Все: - Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым . стремительным, "о не превышать скорости 60 км/ч при передвижении ,

школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на "хорошо» и "Отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Первая учительница.

И наконец - главное большие перемены. Новые предметы, учителя ,а среди них -та, кто станет вам доброй и заботливой «школьной мамой», я в это очень верю.

Ведущий: - Внимание! Церемония передачи учеников начинается!

В церемонии участвуют первая учительница и классный руководитель 5 класса.

Первая учительница. Классный руководитель, обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим ребятам?