Учителю
План воспитательной работы с учащими 7 класса

План воспитательной работы с учащими 7 класса

Автор публикации: Гапша Э.А.

Дата публикации: 14.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Пояснительная записка

План воспитательной работы разработан в соответствии с Конвенцией РФ, Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Конвенцией ООН о правах ребенка.

С точки зрения педагогики, процесс воспитания - сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями, отношениями (Харламов И.Ф.). В данном определении подчеркивается активная деятельность объекта воспитания, школьника.

Воспитание - один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии управляемого и стихийного. В процессе своего становления как личности, ребенок испытывает взаимодействия со стороны школы, семьи, сверстников, средств массовой информации.

Главное в воспитательной работе - характер взаимодействия классного руководителя и учащихся, т.е. в отношениях. Эти отношения, основанные на коллективной, партнерской, равноправной творческой деятельности классного руководителя и детей, деятельности, направленной на заботу друг о друге и окружающих, создают условия для формирования системы воспитательной работы и определяют роль, функции, цели, задачи и содержание деятельности классного руководителя, что позволяет правильно и эффективно организовать работу с ними.

Воспитательная система класса - как способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и содействующий развитию личности и коллектива. Она относится к социальному типу систем, то есть является "живым" системным образованием. Воспитательная система класса - это достаточно сложное социально-педагогическое явление, состоящее из большого количества элементов.

Цель воспитательной работы:

- поэтапное создание условий для развития личности ребенка;

- воспитание и развитие физически здоровой личности, обогащенной знаниями, готовой к трудовой деятельности и нравственному поведению;

- воспитание активного, инициативного человека, способного к постоянному самосовершенствованию;

- формирование разносторонне развитой личности, обладающей гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.

Задачи:

1.Создать

- максимум условий для физического, нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений желаний;

- благоприятный психологический климат в классе для детей и родителей.

- развивать творческие способности школьников;

2. Связать в единое целое: коллектив детей, педагогов и родителей.

3. Воспитывать в детях:

- любовь к Родине, своему поселку, родному дому;

- способность к объективной самооценке и регуляции в поведении, чувства собственного достоинства, самоуважения; уважение к членам своей семьи; формировать общечеловеческие нормы морали (доброта, взаимопонимание, терпимость);

- эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде;

- потребность в здоровом образе жизни;

- знакомить учащихся с прошлым и настоящим своей малой родины, приобщать учащихся к культуре своего отечества, формировать потребность в культурных и духовных ценностях;

- развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию;

4. Осуществлять приобщение школьников к законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности;

5. Формирование системы самоуправления в классе.

Принципы жизнедеятельности классного коллектива:

Познай себя - это интересно!
Сотвори себя - это необходимо!
Утверди себя - это возможно!
Прояви себя - это реально!

Отчет воспитательной работы в 6 классе

за 2014 - 2015 учебный год

В классе 6 мальчиков и 8 девочек в возрасте 11-12 лет.

При планировании и разработке воспитательной программы с классом учитывались психолого-педагогические особенности возраста учащихся 6 класса и социальная ситуация. Учебно-воспитательная работа была направлена на всестороннее развитие учащихся.

Задачи воспитательной работы в 2014-2015 учебном году были поставлены с учетом выводов, сделанных в результате анализа работы за прошлый год: воспитание нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной личности, гражданина и патриота, любящего Родину, почитающего и уважающего традиции и обычаи своего народа, отца и матери. В работе с детским коллективом ставились такие задачи: создать в классе ситуацию успеха; способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками; создать условия для сохранения и укрепления здоровья; развивать классное самоуправление; стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Наблюдения показали, что выбор основных направлений, содержание, формы и методы работы, средства педагогического влияния, приемов включения учащихся в деятельность правильные, основываются на психологические, возрастные, индивидуальные особенностях учащихся.

На воспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие эффективно повлияла система тематических классных часов, в которых активно принимали участие все учащиеся.

У учащихся не сформирована потребность заниматься самовоспитанием, необходимо вести работу в этом направлении. Учимся давать оценку своим поступкам и поведению, как своему, так и поведению других детей, которое мешает окружающим, оскорбляет и унижает человеческое достоинство.

Учащиеся сами начинают планировать праздники, организовывать их подготовку.

Успехи и достижения учащихся класса:

В художественной самодеятельности активное участие принимали Лычёва Д., Бобков М., Дейлид Б., Ивашкевич Е., Сулейманов Э., Муратова С., Мустафаев Э., Богаченко А., Морская А., Халилова Э., Рысёнков Н., Простяков С..

В спортивной жизни школы активно участвовали Лычёва К., Пищальиков К., Мустафаев Э., Халилова Э.

У 70 % учащихся класса отношения к окружающим в основном ровные. Уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению других.

Отношение к общественно полезному труду - положительное, большинство добросовестно относится к дежурству по школе и классу.

У большинства девочек и мальчиков много друзей, т.к. они общительны, активны. Желанием быть лидером проявляется у нескольких учеников (Халилова Э., Мустафаев Э.). Характер взаимоотношений в классе не всегда доброжелательный, так как некоторые учащихся класса гиперактивны и не способны проявлять терпимости друг к другу.

Проводились индивидуальные беседы с родителями учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания.

Результаты проведенной работы:

В 6 классе были проведены:

Классные часы и беседы:

Классный час, Моя малая Родина.
День борьбы с терроризмом. Урок, посвященный 10-й годовщине трагическим событиям в Беслане.
История создания герба и флага России.
День воинской славы. Классный час, посвященный 100-летию начала 1 Мировой войны.
Дни флотилии «Таврида».
Международный день толерантности.
Знай правила движения, как таблицу умножения.
День матери.
Наши права.
День Конституции Российской Федерации.
Правила дорожного движения.
Скажем наркотикам - нет.
Права ребенка.
Правила поведения в школе, здоровое питание.
Юные герои антифашисты.
Солдаты Отечества.
Великие женщины.
Россия и Крым - единая судьба.
День единения народов.
Наши обязанности, поведение, отношения в классе.
Мы одна семья.
Бессметный полк.
Автономное существование человека в природе.
Письмо ветеранам ВОВ.

Общественные мероприятия и праздники:

Принимали участия в следующих мероприятиях: «Неделя морской флотилии», «Новогоднее представление», конкурс строя и песни, конкурс плакатов ко «Дню матери», конкурс «Новогодний подарок», плакат ко Дню Победы, Масленица, акция «Солдатский платок», акция «Бессмертный полк», книга-раскладушка «Город-герой Новороссийск».

Ученики 6 класса посещали и принимали участие в тематических линейках, участвовали в конкурсе рисунков и новогодних поделок.

Проводились родительские собрания:

Первые проблемы подросткового возраста.
Родительский лекторий для классных коллективов: «Роль родителей в жизни школьников».
Здоровое питание. Участие в акции «Солдатский платок».
Классный калейдоскоп.

Фотоотчет:

18 марта

Единый урок Победы

Тренинг на сплочение коллектива

Масленица

Последний звонок

Психолого-педагогическая характеристика

7 класса

В 7 классе обучается 16 учеников: 7 мальчиков и 9 девочек. Возраст 11-12 лет: 2002 г. р. - 8 человек, 2003 г. р. - 8 человек. В коллективе 2 ребят из многодетных семей, 2 - из неполных семей.

В классе средняя успеваемость по всем предметам. На уроках учащиеся внимательны, старательно относятся к выполнению домашних заданий. Достаточный уровень имеет 5 человек, средний - 9 человек.

Результаты ежегодного медицинского обследования свидетельствуют о том, что здоровье детей находится в пределах допустимых норм.

Дети принимают участие во всех школьных мероприятиях, у многих детей есть выраженные черты лидера Халилова Э., Мустафаев Э. и Морская А., Лычёва Д., Ивашкевич Е, Дейлид Б. хорошо рисуют, принимают участие в художественных конкурсах. Кроме этого есть группа ребят, которые обладают организаторскими способностями (Мустафаев Э., Халилова Э., Лычёва К).

На уроках дети активны, хорошо воспринимают материал, на переменах подвижны. Класс в целом дружный, с хорошим потенциалом. Учащиеся умеют работать совместно. Класс проявляет заинтересованность в успехе, учатся преодолевать трудности. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык. В целом учащиеся хорошо знают друг друга, отношения между ними доброжелательные.

Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство может оценить свою работу. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей.

Учащиеся умеют организоваться для выполнения коллективных дел, сами распределяют между собой работу. Они способны это сделать, но иногда необходимо им помочь, поддержать их. Ученики внимательно выслушивают друг друга на классных часах, при выполнении определенных дел, но могут отстаивать свои права. В классе есть общественное мнение.

В целом обучающиеся класса весьма разнородны с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента. Это обусловило необходимость использования в работе с ними разных каналов восприятия учебного материала, разнообразных форм и метод работы.

Учебная мотивация также носит разнообразный характер. На уроках желательно развивать интерес детей к предметам и поощрять их самостоятельные занятия дома.

Классный руководитель: Кобзева Э.А.

ЗАДАЧИ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на 2015 - 2016 учебный год.

Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Гражданско-патриотическое воспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.

Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных результатов.

Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.

Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.

РАБОТА С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками

Циклограмма для классного руководителя.

ежедневно
1. работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. индивидуальная работа с учащимися

еженедельно
1. проверка дневников учащихся
2. проведение мероприятий в классе (по плану)
3. работа с родителями (по ситуации)
4. работа с учителями-предметниками (по ситуации)
5. встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

каждый месяц
1. посещение уроков в своем классе
2. консультации у школьного психолога
3. встреча с родительским активом
4. совещание по планированию работы (по графику)

один раз в четверть
1. оформление классного журнала по итогам четверти
2. анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть
3. проведение родительского собрания

один раз в год
1. проведение открытого мероприятия
2. оформление личных дел учащихся
3. анализ и составление плана работы с классом
4. статистические данные класса (1 сентября)

Расписание уроков на I полугодие

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Расписание уроков на II полугодие

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Занятость учащихся на I полугодие

Понедельник

Вторник

факультативы

кружки

факультативы

кружки

Среда

Четверг

факультативы

кружки

факультативы

кружки

Пятница

Суббота

факультативы

кружки

Занятость учащихся на II полугодие

Понедельник

Вторник

факультативы

кружки

факультативы

кружки

Среда

Четверг

факультативы

кружки

факультативы

кружки

Пятница

Суббота

факультативы

кружки

Рейтинг участия ребят в мероприятиях

№

Фамилия, имя

четверть

Сентябрь -

Цель:

1.Воспитание в детях уважения к себе и к другим.

2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примеч.

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Участие в школьном празднике «День знаний».

01.09

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1.Беседа о правилах поведения в школе.

2. Открытый урок «70-летие Победы в войне с милитаристской Японией»

3. Фотоконкурс «Мой Крым»

4. Единый урок «Земля-наш дом»

5. Классный час: Международный день распространения грамотности

6. Классный час: Олимпийцы среди нас

7. Организация всероссийского Детско - юношеского конкурса по английскому языку «Агния-Барто»

01.09

03.09

05.09 -15-09

15.09

18.09

21.09

сентябрь

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание

1.Классный час «ГТО».

2.Классный час «Уроки милосердия»

3. Неделя творчества и таланта

4. Классный час: 10 заповедей творческой личности

01.09

07.09

14.09 - 18.09

14.09

Здоровый образ жизни

Проведение Первенства среди школ района по футболу

сентябрь

Работа с родителями

1. «Режим дня. Условия выполнения домашнего задания» - беседа.

2. Родительское собрание

10.09

Октябрь-

Цель:

1.Воспитание в детях доброго отношения к престарелым.

2.Развитие чувства долга и ответственности.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примеч.

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках.

2.Организовать взаимопомощь в классе.

В теч. года

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1. День воинской славы. Классный час, посвященный воинам-освободителям, героям партизанского движения

2 Международный день пожилого человека Поздравление пожилых людей, учителей - ветеранов труда.

3. Правовой месячник

4. Дни защиты Черного моря

-Конкурс стенгазет;

-Конкурс на лучший сценарий агитбригада на экологическую тему;

-Конкурс костюмов из вторичного сырья;

-Конкурс фотографий «Мой любимый Крым»

Единый урок День ГО: Школа безопасности

05.10

12.10

01.10 - 24.10

19.10- 23.10

05.10

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

1.Принять участие в празднике «День учителя».

2. Международный день пожилого человека Поздравление пожилых людей, учителей - ветеранов труда.

3. Дни флотилии «Таврида»

-Конкурс фоторабот «О нашем экипаже»;

-Смотр строя и песни экипажей;

-Торжественная линейка-посвящение;

-Конкурс-представление экипажей «И расскажем мы о том, как же весело живем».

4. Мисс Медведево

5. Международный день школьных библиотек «Книгомания», конкурс-презентация о любимой книге

Всероссийский урок День безопасности в сети интернет

01.10

12.10-

16.10

24.10

15.10

30.10

Досуг, общение

День учителя (праздник-поздравление)

Классный час: Международный день защиты животных «Друзья наши меньшие»

02.10

19.10

Здоровый образ жизни

Прогулки на открытом воздухе

Беседа о ЗОЖ

октябрь

Работа с родителями

Родительский лекторий

23.10

Ноябрь -

акция «Скажи наркотикам «Нет»».

Цель:

1.Воспитание в детях негативного отношения к курению, алкоголю.

2.Найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примеч

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Организовать индивидуальную работу с учащимися.

В теч. года

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание, интеллектуальное

1. Фотовыставка «Мир в объективе»

2. Фестиваль дружбы

3. «Знай правила движения, как таблицу умножения» Конкурс- игра к Всемирному дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий

4. «День Интернета» Урок-путешествие

Единый урок 70-летие начала Нюрнбергского процесса

«Суд народов приговариевает…»

Всероссийский урок День рождения В.Даля «Словарный урок»

10.11

02.11-03.11

18.11

09.11

20.11

23.11

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание

1. Классный час Всемирный день ребенка.

2. Школьный журнал «Профессии наших родителей»

3. Классный час Комплимент, общение, дружба

4. Классный час «В кругу друзей»

5. День матери. Фотоконкурс о матерях.

16.11

19.11

23.11

02.11

27.11

Досуг и общение

Конкурс каманд КВН «Талант и творчество»

11.11

Здоровый образ жизни

1. Школьный этап конкурса социальных видеороликов по здоровому образу жизни

2. Классный час: Здоровье главное усилие человеческого счастья (А.Шопенгауэр)

3. Устный журнал «Чума 21 века», посвящен Всемирному дню борьбы со СПИДом

26.11

30.11

01.12

Декабрь -

новогодние праздники.

Цель:

1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению,

приумножению культурных, духовно - нравственных ценностей.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примеч

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности.

В теч. года.

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1. Неделя правовых знаний (беседы, викторины конференции, конкурсы рисунков, собрания.)

2. Классный час «Наши права» (к неделе правового воспитания)

3. Классный час День Конституции Российской Федерации

Декабрь

07.12

14.12

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание

1. Школьный конкурс «Новогодняя композиция»

2. Провести акцию «Равный равному» к Международному дню инвалидов

Всероссийская акция «Час кода»

Единый урок День Конституции РФ

17.12

03.12

декабрь

11.12

Досуг и общение

Работа мастерской деда Мороза

Новогодние чудеса

(новогодние представления)

07.12-23.12

28.12-

29.12

Здоровый образ жизни

Классный час « Экологические проблемы современности

и воздействие их на здоровье человека»

21.12

Работа с родителями

Родительские собрания

декабрь

Январь-

Цель:

1.Формирование гражданского сознания. Профилактика правонарушений.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примечание

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Привлечение учащихся к подготовке и проведении предметных недель, дней творчеств.

январь

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1. День Республики Крым.

Классные часы

20.01

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

1. «Татьянин день»

2. Интеллектуальный конкурс «Самый умный» Конкурс эрудитов 3-11 классы

3. Праздничный концерт в честь дня рождения Республики Крым. Праздник-концерт

4. Слет «Умников и умниц»

(победителей районных олимпиад, конкурсов)

5.Как организовать свой досуг, мое свободное время Классный час

6. О тебе, Россия. Города Герои Классный час

25.01

14.01-18.01

21.01

28.01

11.01

25.01

Досуг и общение

1. Школа вежливости. Культура поведения и ты. Классный час

18.01

Здоровый образ жизни

1. Классный час «Сохраним и преумножим свое здоровье».

январь

Февраль -

Цель:

1.Формирование гражданско - патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примечание

Организация коллективных и творческих дел в классе

февраль

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1. День юного героя антифашиста

Тематический классный час

2. Патриотическая неделя «Я - Патриот»:

- Тематическая линейка-поздравление «с Днем 23 февраля»;

-« А, ну-ка, мальчики!», спортивные состязания;

- Спортивные соревнования по баскетболу

-Конкурс «Мой дедушка солдат»;

«Судьба моей семьи в судьбе моей страны»;

-Конкурс рассказов о родственниках, принявших участие в войне

-Конкурс боевого листа

-Смотр строя и песни «Силен в бою, статен в строю»

3. «Конвенции прав ребенка»

(к Ратификации Конвенции) Тематические беседы

08.02

15.02-

22.02

23.02

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

Праздник «Масленица»
Конкурсная программа «Живые родники»
«Защита Родины - долг перед Отечеством» Классный час
«Совесть- это наш внутренний судья»

Диспут для старшеклассников

«Читательская конференция»

Февраль

15.02

16.02

17.02

Досуг и общение

1. Школа, правила поведения

февраль

Здоровый образ жизни

1. Игры на свежем воздухе

Март -

Цель:

1.Подготовить учащихся к правильному выбору профессии.

2.Развитие мыслительной деятельности.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примечание

Организация коллективных и творческих дел в классе

1.Привлечение учащихся к подготовке и проведении предметных недель, дней творчеств.

январь

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1.Национальный праздник «Наврез»

2. Праздник труда. Начало работ по благоустройству школьной и подшефной территорий

3. «Что такое личность?» Классный час

18.03

Март

21.03

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

1 Праздник мам и бабушек. Концерт-поздравление

2. Неделя семейного воспитания

- Папа, мама, я - дружная семья;

- Спорт - наше семейное увлечение;

-Моя счастливая семья;

3. Семейные ценности моей семьи Классный час

04.03

07.03 - 11.03

07.03

Досуг и общение

1. Международный женский день. Линейка-поздравление

07.03

Здоровый образ жизни

1. Всемирный день борьбы с заболеванием туберкулёз (24.03.2016). «Береги честь смолоду» Беседа

23.03

Работа с родителями

Родительский лекторий 1-11классы

«Нравственные уроки моей семьи»

10.03

Апрель -

Цель:

1.Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей.

2.Воспитание физически развитой личности.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примечание

Организация коллективных и творческих дел в классе

Участие в конкурсах (реитинг)

апрель

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1.Правовой месячник

2. Классные часы (к месячнику правового воспитания):

-Права несовершеннолетних

3. Военно-спортивная эстафета «Зарница»

4. Патриотическая неделя

71-я годовщина освобождения Черноморского района от немецко-фашистских захватчиков.

5.Классные часы «Никто не забыт и ничто не забыто»

6. Конкурс военной песни

7. «День Земли» конференция для учащихся 7-10 классов

01.04- 30.04

11.04

12.04-

13.04.

11.04 - 15.04

11.04

15.04

22.04

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

Беседа воспитанный человек

апрель

Досуг и общение

1. День наоборот (хорошие шутки)

01.04

Здоровый образ жизни

1.Классный час «Закаляем организм»

2.Классный час « Мой кумир, или на кого я хочу быть похож»

04.04

25.04

Май -

операция подросток.

Цель:

1.Развитие самооценки ученика.

2.Формирование целостной, гармоничной личности.

Программы

Проводимые мероприятия

Сроки

Примечание

Организация коллективных и творческих дел в классе

Участие в конкурсах (реитинг)

май

Гражданско - правовое, патриотическое, интернациональное, экологическое воспитание

1. Мероприятия, посвященные 71-й годовщине Победы в ВОВ:

-Конкурсы боевых листков (5-8,10)

-Линейка-митинг (1-11)

-Парадное шествие отрядов морской флотилии «Таврида» (1-11)

- школьное сочинение учащихся на тему: «Спасибо Вам за Победу»

2. 71-я годовщина Победы в ВОВ.

Встреча с ветеранами ВОВ, членами семей погибших, жертвами нацистских преследований, с героями Советского союза, полными кавалерами ордена Славы, с лицами награждёнными четырьмя и более медалями «За отвагу», героями Соц.труда, удостоенных звания за труд во время ВОВ

03.05 -10.09

06.05

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание,

интеллектуальное

1. Духовный мир личности

Классный час

2. Конкурс фотоальбомов «Мы и наши родители», Международному дню семьи

16.05

Досуг и общение

Правила поведения в обществе

май

Здоровый образ жизни

Отдых на свежем воздухе, здоровые привычки

май

Темы родительских собраний:

Сентябрь:

Октябрь:

Декабрь:

Март:

Апрель:

Май:

Родительский комитет:

Посещение родительских собраний

№

ФИО родителя

Дата родительского собрания

10.

11.

12.

13.

14.

15.

П Р О Т О К О Л №

от « »_________________20__г.

Присутствовали:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приглашены:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Повестка дня:

Слушали:

_____________________________________________________________________________

Постановили:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель:_____________________________

Секретарь:________________________________

⇧

⇩