Сценарий праздника Прощание с 1 классом

10

Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»

(Учащиеся входят в класс под песню «Не крутите пестрый глобус)

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Слово для поздравления директору школы.

Учитель. Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

(На экране - слайд-шоу из жизни класса).

1.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

2.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

3.Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перейдём мы во второй

И попрощаемся с тобой!

4.Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

5.Полюбили мы друг друга,

За друзей стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

6 .Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

7.А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Песня «Улыбка»

8. Про веселый, дружный класс

Начинается рассказ,

По удобнее садитесь,

Не шумите, не вертитесь,

Слушайте внимательно!

Учитель. Сегодня мы расскажем о том, чему мы учились в 1 классе и о смешных случаях на уроках и переменках.

1. Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Как надо парту открывать.

Не знала я сначала.

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.



2. Мне говорят - иди к доске, -

Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке

Совсем не понимаю.



3. Вот я сижу за партой

И к школе привыкаю.

Учительница входит,

Не тетя никакая.



4. И я не просто девочка,

Теперь я ученица.

На мне не платье - форма,

Так в школе говорится.



5. Не сумки, а портфели,

Не комната, а класс,

Не книги, а учебники

Листаем в первый раз.

Тут не часы - уроки.

И все запомнить надо.

И все равно и все равно

Я очень - очень рада!

Танец «Ай, будет круто».

Урок чтения.

1. Чтение - прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.

2. Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами - подружились сказки с нами.

3. Прочел рассказ я в первый раз, а папа удивлялся:

« Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!».

Смешной?

Читать нелегкий труд, в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь.

Учитель. А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Ответьте на вопросы:

- Герой какой сказки пел песню про то, как он ушел и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)

- Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом из проруби? (Лиса)

- Кто были друзья у Белоснежки? (Гномы)

-Как звали мальчика, который побывал во дворце у Снежной Королевы? (Кай)

- Как звали продавца пиявок из сказки «Золотой ключик»? (Дуремар)

-А сейчас вы покажите родителям, как вы умеете читать.

Игра «Ромашка»

Урок русского языка.

Мы теперь ученики.

Нам не до гуляния.

На дом задали крючки

Первое задание.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из- под руки

Выползают сами.

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем.

Пла- а -вно закругляем.

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

3 часа сидим, сидим,

Пла- а -вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем

Пла- а- вно закругляем.

Игра «Наоборот»

Скажу я слово высоко

Вы отвечайте низко.

Скажу я слово далеко,

Вы отвечайте близко.

Молодой -……(старый)

Быстрый -…..(медленный)

Тихо - ……(громко)

Белый - …..(черный)

Чистый -….(грязный)

Ночь -…..(день)

Небо - …..(земля)

Богатый -…..(бедный)

Игра «Наборщик»

Составить как можно больше слов из букв слова «Школьница».

Математика.

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.

Надо, прежде всего математику знать.

На свете нет профессии… Вы, заметьте- ка, друзья!

Где бы вам не пригодилась - ма-те-ма-ти-ка.

Сценка «Два и три».

Пошел Сережа в первый класс.

С Сережкой не шути!

Считать

Умеет он у нас

Почти

До десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос:



- Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь - на пари! -

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе:

Вот ОДИН,

А вот и ДВА, смотри!

ОДИН да ДВА, - закончил сын, -

Как раз и будет ТРИ!

- Вот молодец! - сказал отец. -

И в самом деле три!

И потому

Я два возьму,

А третий ты бери!

Задачи.

• Курица на двух ногах весит 2 кг. Сколько весит курица на одной ноге? (2 кг)

• На дереве сидело 2 сороки, 3 воробья и 2 белки. Вдруг два воробья вспорхнули и улетели. Сколько птиц осталось на дереве? (3 птицы)

• Стоит в поле дуб. На дубе 3 яблока. Ехал добрый молодец и сорвал одно. Сколько яблок осталось? (Ни одного, на дубе яблоки не растут)

• Бабушка купила на базаре две пары туфель, три яблока и пять груш. Одну пару туфель бабушка подарила своей внучке. Сколько всего фруктов купила бабушка? (8)

• В зоопарк Иван пришел,

Обезьянок там нашел.

2 играли на песке,

3 уселись на доске,

10 спинки согревали.

Сколько вместе, сосчитали? (15 обезьянок)

• В нашем классе пять Наташ,

Два Сережи и пять Саш.

Есть Аленка и Кондрат.

Сколько в классе всех ребят? (14 ребят)

• Наконец созрела вишня,

Десять вишенок на ней

Для двоих моих друзей.

Поспевает мандарин:

Каждому из них - один.

Сколько ж фруктов для ребят

Приготовил добрый сад? (12)

Игра «Рыбалка»

Решение примеров. Кто решит, тот поймает рыбку.

Танец «Раз, ладошка».

Урок окружающий мир.

Посмотри мой милый друг, что находится вокруг:

Небо светло - голубое, солнце светит золотое, ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает, поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года - это все вокруг - природа!

Учитель. Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте!

Одно из двух - да или нет - ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она ужасно хитрая у нас, что может с толку сбить под час.

- Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? Нет.

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? Да.

- А крокодил собрать букет из белых Лилей может? Нет.

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? Да.

- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? Да.

Урок ИЗО.

Полдня рисовал я красавца - коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

- Чудесная, Мишенька, вышла овечка!

Но с тем же рисунком я к папе пошел.

И папа сказал мне:

- Отличный козел!

Потом похвалила малышка- сестренка:

- Ты очень хорошего сделал котенка.

И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал:

- Неплохой крокодил!

Игра «Рисуем с закрытыми глазами» (портрет мамы)

Перемена.

Учитель. Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит…

Может быть Стасик, и Рома, и Сеня

Всю перемену ныряли в бассейне

- Н-е-е-т!

Или на них, на несчастных пахали?

- Н-е-е-т!

Или их в пасть крокодилу пихали?

- Н-е-е-т!

- Нет, в перемену они отдыхали!

1. Перемена! Перемена!

Заливается звонок!

Первым Рома непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Рома,

Продремавший весь урок?

2. Неужели этот Рома

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно,

С ним бо-о - льшая перемена.

Не угонишься за Ромой!

Он, гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

3.Он поставил три подножки-

Димке. Мишке и Андрюшке.

Покатился кувырком ,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил.

Сходу дал кому - то сдачи,

Попросил списать задачи,-

Словом сделал все, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

4. Рома в класс плетется снова. Бедный!

Нет лица на нем!

Ничего, - вздыхает Рома, - на уроке отдохнем!

5.Чего мы с Петькой подрались?

С чего на драку завелись?

Причина - ерунда, пустяк.

Про что - то он сказал не так

А может, я сказал не так.

А он мне показал кулак.

Я тоже показал. И вот

Мы кулаки пустили в ход.

Очнулись - вот тебе и раз:

У Петьки затекает глаз.

А у меня на лбу синяк.

Мириться надо Он говорит:

«Ну, будешь знать»бы, а как?

« Нет -говорю -ты будешь знать»

А он: «О чем я буду знать?»

Ох, не подраться бы опять!

Учитель. Да, бедные наши мамы, папы и бабушки! Сидят, смотрят на нас, и я заметила, плачут!

Им тоже хочется поиграть. Пусть поиграют. Когда у них еще такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

1. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребенок? (29)

2. Вспомните расписание уроков вашего ребенка в понедельник.(чтение, русский, математика, ИЗО)

3. Как зовут директора школы? (Лариса Анатольевна)

4. Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребенка? (3)

5. Название, какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? ( Севастополь).

6. Как написать сухая трава четырьмя буквами? ( Сено.)

Песенка Мамонтенка.

Сценка «Вредный кот».

- Петь, здорово!

- Здравствуй, Вова!

- Как уроки?

- Не готовы!

Понимаешь, вредный кот

Заниматься не дает.

Только было, сел за стол,

Слышу: « Мяу!» - « Что пришел?»

Уходи - кричу коту.

Мне и так невмоготу.

Видишь, занят я наукой,

Так что брысь и не мяукай!

Он тогда залез на стул,

Притворился, что уснул.

Ну и ловко сделал вид,

Ведь совсем как- будто спит.

Но меня же не обманешь…

А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!

Ты умен и я умен.

Раз его за хвост!

- А он?

- Он мне руки исцарапал,

Скатерть со стола стянул,

Все чернила пролил на пол,

Все тетради мне заляпал

И в окошко улизнул.

Я кота простить готов.

Я жалею их, котов.

Но зачем же говорят,

Будто сам я виноват?

Я сказал открыто маме:

- Это просто клевета!

Вы попробовали б сами

Удержать за хвост кота!

Игра « Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

- Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? (не обязательно)

Восточный танец.

Учитель. Ребята! Ребята! Что я вам хочу сказать:

В общем, год прошел прекрасно!

Это каждому тут ясно!

Чтецы.

1.Это вовсе не случайно

И секрета в этом нет,

На одну простую тайну

Мы прольём сегодня свет

2.Несмышлёных,желторотых

привели нас в первый класс

Не сломили нас уроки

все мы умные сейчас

3.Череду предметов сложных

Штурмовали кто как мог,

Кто шутя, а кто серьезно

Испытанья превозмог.

4.Этот год мы дружно жили

Каждый день спешили в класс

Мы учителя учили,

А она учила нас.

5.Мы пока не знаем точно,

Что ещё нас в школе ждет.

Блеск побед иль огорченье

Второй класс нам принесет.

6.Мы закончили программу ,

но не будем унывать

Сдали первый мы экзамен

Сколько их ещё сдавать.

7.Разноцветный и веселый,

не подвластный всем годам.

Этот мир зовется школой

Ему столько, сколько нам.

8.Здесь всё ново интересно

Много нас открытий ждет

И живет в нём если честно

Удивительный народ.

9.В этом классе нас учили

Не боясь препятствий жить.

В море знаний без усилий

остров дружбы находить.

10.1класс рукой помашет

И уйдет от нас к другим

Мы же с 1классом нашим

расставаться не хотим .

Учитель.

И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, будущие второклассники МБОУ «Школа № 4», перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся)

1. Вот и кончился год наш учебный

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды

И короткими стали рубашки.

2.Мы читали, писали, считали,

Резали, клеили и рисовали,

Пели песни, про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

3.Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

4.Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит у нас в классе звонок.

Мы сумки под мышку и мчимся в припрыжку

И дружно шагаем за школьный порог.

5.Качаются клены,

Шумят тополя

И значит все это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля!

6.Умеем читать, умеем считать,

Умеем на карте Москву показать!

Мы с песней веселой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Песня «Чему учат в школе».

Учитель. Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года! Вы показали себя не только умными и талантливыми, но и дружными, находчивыми, веселыми.