Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса»

Методическая разработка

открытого внеклассного мероприятия

«День Святого Валентина»

для студентов 1 курса

Ачинск, 2016

Утверждаю

Заместитель директора по УМР

______________Г.В. Часовских

«____»__________20____г.

Рекомендована Научно-методическим советом

Протокол № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Составитель: Минхаирова А.М. - преподаватель Ачинского колледжа отраслевых технологий и бизнеса

СОДЕРЖАНИЕ

АННОТАЦИЯ 3

ПЛАН-КОНСПЕКТ 4

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 8

АННОТАЦИЯ

Данное мероприятие может проводится на уровне общеколледжского мероприятия с привлечением коллектива студентов и преподавателей. Из студентов формируются пары для участия в конкурсной программе. Проходит в виде веселых соревновательных конкурсов. После подведения итогов победители награждаются валентинками и поощрительными призами (при наличии спонсорских средств).

Перед мероприятием ведется подготовительная работа: поздравительные номера от групп и классных руководителей, оформление зала по тематике праздника, подбор ведущих мероприятия, почта поздравительных валентинок с вручением их Амуром (студент в костюме амура), жюри из состава педагогов для оценивания конкурсов, подбор музыки для каждого этапа мероприятия. Зрителям перед входом в актовый зал раздаются валентинки с надписью «мы» и «вместе», для определения пар выступающих на мероприятии.

Мероприятие состоит из этапов: выход ведущих, историческая справка праздника, представление пар и жюри, участвующих в соревновании турнира мероприятия, соревнования турнира между парами, поздравительные номера от групп. В ходе мероприятия выявляется пара-победитель.

За ходом проведения мероприятия следит независимое жюри, состоящее из преподавателей колледжа.

Проведение подобного мероприятия способствует интересу, сплоченности, познавательной и творческой активности студентов.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Тема: День Святого Валентина.

Цели:

1. Ознакомить с историей праздника;

2. Сплотить коллектив обучающихся и педагогов в коллективной творческой деятельности;

3. Развить творческие способности студентов;

4. Воспитать культуру взаимоотношений между юношами и девушками.

Оборудование:

1. Компьютер, мультимедийный проектор;

2. Презентация с этапами турнира, раздаточный материал;

3. Воздушные шары, плакаты, вырезанные из бумаги валентинки.

Участники мероприятия: 10 участников, болельщики.

Жюри мероприятия: преподаватели.

План мероприятия:

Организационный момент - 2 минуты;

Турнир - 35 минут;

Подведение итогов - 3 минуты.

Подготовка и проведение мероприятия:

1. Оформление актового зала по теме праздника;

2. Поздравительные номера от групп 1 курса;

3. "Валентинки" с пожеланиями, подарками в виде сердца;

4. Определение состава жюри из преподавателей для оценивания конкурсов.
   
   
   
   

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Зрителям раздаются Валентинки, для создания пар нужно, чтобы у 5 мальчиков было написано «мы», а у 5 девочек «вместе», у ведущих на груди половинки сердечек, сценарий для ведущих на Валентинках.

Под торжественные фанфары выходят ведущие праздника.

Валентин: Всем привет!

Валентинка: Здравствуйте, дорогие «Валентины» и «Валентинки»!

Валентин: Сегодня сказочный день, день всех влюбленных. Наверное, нет на Земле человека, который бы не слышал об этом чудесном празднике февраля - Дне Святого Валентина. Уже стало доброй традицией дарить друг другу в этот день валентинки и открытки, символизирующие симпатию или признание в любви. А как же все начиналось?

Валентинка: Друзья, а вы знаете происхождение этого праздника?

Из зала Питеров Саша: Существует много легенд, повествующих об этом светлом дне, но мы остановимся на самой популярной. Много столетий назад воинам Древнего Рима закон запрещал вступать в брак во время службы и, тем более, венчаться в церкви. Главной проблемой было то, что служба воинов длилась целых 25 лет, и очень сложно было все это время влюбленным людям придавать себя и свою сердце. Некий пастырь и духовник воинов по имени Святой Валентин, несмотря на жесткое табу, освящал чистые любовные отношения церковным обрядом. За непокору к законам Валентина казнили, и случилось это именно 14 февраля. Прошло много лет, и этот день стали праздновать во всем мире как День влюбленных.

Валентин: Спасибо! Очень здорово, что молодые ребята знают историю…А в этом зале много влюбленных пар? Я вижу, что не много. Ну, тогда, мы вместе с Валентинкой, попробуем сейчас создать эти пары.

Валентинка: Мы просим подняться на сцены тех, у кого на Валентинках, есть надписи «мы» и «вместе»! Поприветствуем наших будущих влюбленных!!

(аплодисменты, звучит музыка, участники поднимаются на сцену)

Валентинка: Дорогие друзья, давайте знакомимся (участники называют имена)! Назовите ваше имя и вашу группу!

Валентин: (идет берет самолетики, раздает всем парням) А теперь, я попрошу наших Валентинок-девченок построиться в ряд, а Валентины-мальчики запускают самолетики к ногам девочек, к чьим ногам самолетик упал, с той и будет пара.

(звучит музыка « веселая»)

Валентинка: Поаплодируем нашим парам! Валентин, устроим турнир, где самая лучшая пара, будет награждена и объявлена победителем?

Валентин: Давай! А определять эту пару будет самое красивое, креативное и компетентное жюри

Валентинка: Федоренко Екатерина Владимировна

Валентин: Игнатьева Ольга Михайловна

Валентинка: Савченко Юлия Викторовна

Валентин: Итак, начинаем наш турнир. За каждый конкурс, победившая пара получает Валентинку, у кого окажется Валентинок больше, та пара и побеждает в нашем турнире! Первое состязание «Знания-сила!»

Валентинка: Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. Балл зарабатывает первый ответивший. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди.

Валентин: Вопросы для девушек:

1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Где проходил чемпионат мира по футболу в 2002 году? (В Японии)

6. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)

Валентинка: Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)

3. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

4. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

5. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

6. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Валентинка: Молодцы, ребята.

Валентин: Пока жюри подсчитывает итоги первого конкурса, я объясню задачу следующего испытания для вас: каждая пара получает карточку с названием танца, на подготовку дается пять минут, после чего пара должна продемонстрировать свой танец любви

Валентинка: А пока наши парочки готовятся, группа 161 и их кл. рук Ситникова Ирина Валерьевна подготовили для вас свое поздравление! Встречаем!!!

(выходит группа 161 с номером, пока группа идет звучит музыка, стихотворение и живой звук от них)

Валентин: Поаплодируем группе 161!...Итак, второе состязание «Танец».

Первая пара - танго!

Вторая пара - ламбада!

Третья пара - макарэно!

Четвертая пара - вальс!

Пятая пара - хип-хоп!

(парочки танцуют под музыку: танго - танцует под музыку макорэно, ламбада - под музыку вальс, макарэна - под музыку танго, вальс - хип-хоп, хип-хоп - вальс)

Валентинка: Молодцы ребята, отжигали от души!!!

Валентин: Жюри подсчитывает итоги первого и второго конкурса, ну а мы продолжаем…

Валентинка: Каждой из девушек наших пар необходимо найти в зале любой предмет белого цвета и сделать из него «Валентинку» для своего молодого человека. Это может быть сердечко из одежды или символ Дня влюбленных, выложенный из любых других белых предметов. Побеждает та девушка, которая быстрее и лучше справилась с заданием. Болельщики в помощь.

(звучит веселая музыка)

Валентинка: Молодцы девчонки, поаплодируем нашим парам! Жюри подводит итог этого конкурса, а мы принимаем следующее поздравление от группы 183-кс. Встречаем!!!

Валентин: Любящее сердце способно многое понять и простить. Умение понять другого, редкое качество характера, но для влюбленных оно очень необходимо. Так вот сейчас мы и потренируемся во взаимопонимании.

Валентинка: Четвертый конкурс «Взаимопонимание». Мальчикам раздаются карточки с заданием, они должны без слов объяснить девочкам, куда они их приглашают.

Валентин раздает задания:

Задания: На балет, на лыжную прогулку, в кино на фильм про любовь, на природу с шашлычком, покататься на коньках.

Итак, первая пара: …. вторая пара…третья пара…

Валентинка: Ну вот, и почти сформировались наши пары и их сердца должны объединиться в одно.

Валентин: Четвертое состязание «Сердце».

Пары становятся друг напротив друга, держаться за левые руки, у мальчиков в правой руке лист бумаги, а у девочек в правой руке ножницы, нужно вырезать сердце.

(Звучит песня «Два сердца»)

Валентинка уходит переодеваться

Валентин: Молодцы ребята, поаплодируем нашим парам! Жюри подводит итог нашего мероприятия, а мы послушаем следующее поздравление от группы 184-мц. Встречаем!!!

Валентин: Дорогие участники, вы все отлично справились с турниром, и сейчас свой вердикт вынесет наше уважаемое жюри.

(награждается каждый участник выигравшей пары, звучат салюты)

Валентинка появляется

Валентинка: Благодарим наших конкурсантов за участие в программе, зрителей за поддержку и хорошее настроение. Наша программа подходит к концу.

Валентин: Желаю счастья, дружбы крепкой, побольше радостных минут! И пусть стрелою своей меткой вам в сердце попадет амур!

(в этот момент амур бросает самолетики в зрителей!)

Валентинка: Желаю, чтоб вас любили, цветы и тортики дарили!

Чтоб вас мальчишки обожали и некогда не обижали!

Вместе: Пока! До новых встреч!

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. studiki.com/scenario/read-68.html

2. 5ballov.qip.ru/referats/preview/107945?otchet-po-praktike-meropriyatie-posvyaschennoe-dnyu-svyatogo-valentina

3. www.uroki.net/scenar/scenar68.htm

nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/library/vneklassnoe-meropriyatie-den-svyatogo-valentina</</u>