Конспект интеллектуальной игры «Архангельск, ты в сердце всегда!» (2 класс)

Интеллектуальная игра для учащихся 2 класса

« Архангельск, ты в сердце всегда!»

Цели:

• Формирование элементарных знаний, направленных на осознание необходимости изучения краеведения, заботы о крае.

• Изучение истории города, содействие в развитии ребенка и в достижении им определенного уровня образованности; способствовать формированию осознанного отношения к памятникам истории и культуры;

• Пробудить познавательный интерес к городу и его природной среде.

Задачи:

• Формирование любви к родному городу и интереса к прошлому и настоящему;

• Развитие бережного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа);

• Формирование умения ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении.

Планируемые результаты:

Личностные универсальные учебные действия:

• Учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой частной задачи;

• Способность к самооценке на основе критерия успешности занятий;

• Основы гражданской идентичности личности в форме осознания "Я" как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;

• Чувства прекрасного и эстетического чувства на основе знакомства культуры родного края, народа;

• Эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.

Регулятивные универсальные учебные действия:

• Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

• Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

• Оценивать правильность выполнения действия;

• Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные универсальные учебные действия:

• Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий.

• Строить речевые высказывания в устной и письменной форме;

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

• Формулировать собственное мнение и позицию;

• Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

• Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

• Задавать вопросы;

• Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Песня об Архангельске

Слова и музыка Марии Картушиной

Архангельск - мой город любимый,

Стоит на Двинском берегу.

И каждое утро с рассветом

Я с мамою в садик иду.

Припев:

Архангельск - мой город родной.

Архангельск красивый такой.

Архангельск, ты в сердце всегда,

И песня моя про тебя.

Идем по широким проспектам,

По улицам тихим идем,

И по тенистому парку

Мы с мамой шагаем вдвоем.

Припев:

Спешат по Двине теплоходы,

И чайки кружат над волной.

Красив ты в любую погоду,

Всегда я любуюсь тобой.

Припев:

Таинство белых ночей

Интеллектуальная игра для учащихся 2 класса

«Архангельск, ты в сердце всегда!»

Условия игры:
Играют 2 команды. По очереди выбирают категорию и вопрос.
За правильный ответ 10, 20, 30, 40, 50 очков. Если ответ неправильный, право ответа на этот вопрос получает другая команда.
Побеждает та команда, у которой наибольшее число очков.

Поморские загадки

10

20

30

40

50

Имена

10

20

30

40

50

Даты

10

20

30

40

50

Улицы города

10

20

30

40

50

Памятники

10

20

30

40

50

Категория «Поморские загадки»
Вопрос:

10 - Где вода столбом стоит? (Колодец)
20 - Кругом вода, а с питьем беда (Белое море)

30 - Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя (болото)

40 - Четыре четырки, да две растопырки, один верток, да два прутишка (Кот)

50 - Пока была в коже - никому не гожа, вылезла из кожи - стала всем гожа (Морошка)

Категория «Имена»

Вопрос:

10 - Архангельск основан по его указу в 1584 году вблизи (Иван Грозный)

20 - Его интерес к единственному в то время русскому морскому порту возник одновременно с замыслом о строительстве флота. Посещал Архангельск в 1693, 1694 и 1702 годах. (Петр I)

30 - Он родился в деревне Мишанинской Куростровской волости Двинского уезда Архангелогородской губернии (Архангельская область) - (М.В.Ломоносов)

40 - Российский этнограф, альголог, выдающаяся исследовательница Русского Севера (Ксения Петровна Гемп)

50 - Русский художник, писатель, этнограф, сказочник, преподаватель живописи. Почётный житель г. Архангельска (Степан Григорьевич Писахов)

Категория «Даты»

Вопрос:

10 - Год основания г. Архангельска (1584 г.)

20 - Сколько лет исполнится городу Архангельску в 2014 году? (430 лет)

30 - Указом от 5 декабря 2009 года президента Российской Федерации Архангельску официально присвоено звание. Какое? («Город воинской славы»)

40 - Любимым местом семейного отдыха архангелогородцев является парк аттракционов «Потешный двор». Сколько ему исполнилось в 2012 году лет? (40 лет)

50 - Здание проектных организаций -24-этажное здание в центре Архангельска. Самое высокое здание в Архангельской области. Его высота? (Высота здания по уровню крыши - 82 м, высота высшей точки здания над уровнем моря составляет 173 метра.)

Категория «Улицы города»

Вопрос:

10 - (фото) Набережная Северной Двины

20 - (фото) Проспект Чумбарова - Лучинского

30 - (фото) Улица Воскресенская

40 - (фото) Проспект Троицкий

50 - (фото) Улица Тимме

Категория «Памятники»

Вопрос:

10 - (фото) Памятник «Тюленю - спасителю» от голода в суровые военные годы. Установлен в 2010 году, скульптор Игорь Скрипкин

20 - (фото) Монумент Победы в войне 1941-1945 и вечный огонь. 1969, скульптор Михалев А., Чернов Ю., архитектор Кибирев В.

30 - (фото) Памятник М.В. Ломоносову.1832, скульптор И. П. Мартос.

40 - (фото) Обелиск Севера. 1930, скульптор И. К. Алтухов

50 - (фото) Стела «Город воинской славы». 31 августа 2011г.

Подведение итогов.

Рефлексия.

Награждение победителей.