Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 6 класс

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Классного руководителя 6 «в» класса МАОУ «Лицей №8»

Шульгиной В.В.

в первом полугодии 2015-2016 учебного года

ЦЕЛЬ: Максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.

ЗАДАЧИ:

1. Осуществлять непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием каждого учащегося, создание оптимальных условий для развития личности каждого ребенка.

2. Стимулировать проявление таких качеств личности, как ответственность и творчество, инициатива и работоспособность.

3. Способствовать потребности учащихся в творческой и интеллектуальной деятельности.

Воспитательная работа в 6 «в» классе началась с анализа деятельности актива класса за прошлый 2014-2015 учебный год и выбора нового актива. Выборы актива класса проходили на первом классном часе путем открытого голосования, ребята предлагали кандидатуры председателя, старосты, их заместителей, руководителей секторов, анализируя деятельность ребят, выполнявших данные поручения в 2014-2015 учебном году. Далее мы вместе с новым активом класса наметили ряд мероприятий и коллективных творческих дел, которые затем я включила в план воспитательной работы на нынешний учебный год.

Следует отметить, что учащиеся 6 «в» класса активно включились в жизнь лицея с первых дней учебного года. Уже на первом классном часе 1 сентября, ребята были очень активны.

Учащиеся 6 «в» класса принимали активное участие во всех лицейских и классных мероприятиях, что помогло ребятам проявить такие качества личности, как ответственность и творчество, инициатива и работоспособность. Практически все ребята приняли участие в Дне Здоровья, заняли призовые места в соревнованиях. Д.Орлова участвовала в концерте ко Дню Учителя, а также приняли участие в концерте ко Дню Матери. Ребята принимали активное участие во всех мероприятиях, в рамках профильных четвертей, и занимали призовые места: это «Экологическая викторина»- 1 место, Лексикографическая олимпиада (Спирина Анна - 1 место), «Неизвестный Андерсен» - 2 место, КТД «Новогоднее телевидение» -3 место. Ребята также приняли участие в сборе макулатуры, заняли 2 место.

В первом полугодии в 6 «в» классе прошли классные часы на темы: «Важней всего погода в классе», «Азбука улиц и дорог», «Классный новый год», «О здоровом образе жизни». Кроме того, мною были проведены ряд диагностик, тренингов, бесед, направленных на сплочение классного коллектива. Индивидуальная работа с такими учащимися, как Сотонин И., Рогов И., помогла ребятам преодолеть трудности с одноклассниками, наладить отношения, почувствовать себя более комфортно в коллективе. В целом, работа психолога совместно с классным руководителем помогает осуществлять непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием каждого учащегося, создавать оптимальные условия для развития личности каждого ребенка.

Кроме того, ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проведенных в лицее, предметных олимпиадах и конкурсах.

В первом полугодии мы посетили музей Пермского СОБРа (ноябрь) и парк научных развлечений (декабрь), запланированы экскурсии в пожарную часть (март - апрель), в Медицинскую академию (май). Все мероприятия, безусловно, способствуют формированию сплоченного и дружного детского коллектива, профориентации и самоопределению.

Воспитательная работа в классе ведется в тесной связи с родителями ребят, они активно помогают в организации и проведении всех мероприятий, за что я им безмерно благодарна.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что все мероприятия, которые были организованы в 6 «в» классе в первом полугодии 2015-2016 учебного года были направлены на решение поставленных задач и постепенное достижение цели воспитательной работы, а именно - максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.