Методическая разработка по краеведению

Сценарий внеклассного мероприятия

для 1-2 классов

«В гостях у Хомани».

Цель: Воспитывать уважение к самобытной культуре коренных народов Севера.
Задачи:
• Приобщать к богатому литературному наследию, к устному народному творчеству и к музыке народов Ямала.
• Расширять знания детей о жизни, быте и культуре народов ЯНАО через национальные игры, песни, танцы.

Предварительная работа:
• Слушание ненецкой музыки, разучивание песни «На Севере»
• Разучивание национальных игр
• Разучивание танца «Дружба»

Атрибуты:
1. Маска Огня
2. Маска Солнца
3. Маска Луны
4. Бубен
5. Чум
6. Ненецкий костюм Хомани
Ход мероприятия.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие ребята! Среди просторов нашей страны есть край, где вы живете, где ваш дом родной, а называется он -

ДЕТИ: Ямало-Ненецкий Автономный Округ.

ВЕДУЩАЯ:

Ямал - Край Земли, за ним Северный Ледовитый океан. Цвет его льдов слит зимой с белыми заснеженными тундрами Ямальского полуострова. От него летом льды океана отделены узкой полосой прибрежной голубой воды Арктики.

Многое и многих видел на своих землях Ямал, по его тундрам кочевали и будут кочевать люди, оставляя свое настоящее будущему - двадцать первому веку. И не затеряется в древней тундре голос кочевника-оленевода, голос рыбака, голос молодых городов Ямала. Всех их обнимает тундра, объединяя для будущего, сохраняя и отдавая каждому свое…

На территории округа проживает много национальностей. Но название округ получил благодаря коренным народам... Каким?
ДЕТИ: ненцы.
ВЕДУЩАЯ: Правильно ребята! Живут ненцы в лесу, растят детей, занимаются рыболовством, оленеводством, собирают ягоды, охотятся. Ненцы - мудрые народы. Мудрости они учатся у природы. Их так и называют - «Дети природы». Они никогда не берут лишнего: ловят стильно рыбы столько - сколько смогут съесть, собирают столько я годы - сколько смогут унести, не губят даже и травинку попросту.
Ребята, давайте послушаем стихи про нашу землю Ямальскую…

1 РЕБЕНОК:
Ты мой Ямал - заветный край России
Земля легенд и сказок старины.
В твои просторы, в зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены.

2 РЕБЕНОК:
Можно сколько хочешь восхищаться,
Знаю, каждый славит край родной,
Но не перестану восторгаться,
Воспевать любимый Север свой!

«На Севере»

Слова И. Шароха Музыка Е. Кособукиной

Расскажу про край чудесный, край, что я люблю…

Есть о нем другие песни, я спою свою,

Как мы со всех концов земли спешим, спешим, сюда!

И как нам ярко светит здесь Полярная звезда!

Припев: На севере, на севере, лежат сугробы белые

В снегу поля безбрежные, полгода спит земля.

На севере, на севере, живут медведи белые

И здесь на крайнем севере живут мои друзья.

Я люблю край этот очень, здесь могучий Пур,

Освещает днем и ночью факелов пурпур.

Здесь греет душ людских тепло в мороз и холода,

И здесь нам светит ярче всех Полярная звезда!

Припев: На севере, на севере, чудес полно неведомых

Сверкает в небе радуга, спят подо льдом моря…

На севере, на севере, живут медведи белые

И здесь на крайнем севере живут мои друзья.

Расскажу про край чудесный, край, что я люблю…

Есть о нем другие песни, я спою свою,

Забыть Ямал и разлюбить не сможем никогда

Веди, веди нас за собой Полярная звезда!

Припев: На севере, на севере, чудес полно неведомых

Сверкает в небе радуга, спят подо льдом моря…

На севере, на севере, живут медведи белые

И здесь на крайнем севере живут мои друзья.

Открывается занавес, у чума сидит девочка.
Хомани:
Здравствуйте ребята! Меня зовут Хомани.
Я - Хозяйка Тайги,
Охраняю лес волшебный,
От рассвета до зари.
Много сказочных легенд я знаю,
к себе в гости приглашаю!
Только я хочу узнать,
Сможете ли загадки отгадать?

Ребята отвечают.
Тогда слушайте…
Загадки:
1. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко, рога раскинув широко. (Лось)

2. Летом ходит без дороги между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге, от мороза спрятав нос. (Медведь)

3. Что за зверь зимой холодной
Ходит по лесу злой и голодный? (Волк)

4. Водяные мастера строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины - Называется плотина. (Бобр)

5. Серый зверюшка, длинные ушки, а хвостик клубком,
Спит под кустом, там его дом.
Зима наступает, он шубу меняет. (Заяц)

6.На спине иголки - длинные да колкие,
А свернется он в клубок - нет ни головы, ни ног. (Ёжик)

7.Остренькие зубки, рыженькая шубка.
Хитрый, маленький зверек по деревьям прыг да скок. (Белка)
Хомани:
Молодцы ребятки, отгадали все загадки.

Живут на нашем Севере Сказки и Легенды, смелые и героические, затейливые и мечтательные, светлые и улыбчивые. Великое множество их,
волшебниц. Весело и вольготно живут они в наших сердцах.
Сейчас я вам поведаю об одной из них…
«СОЛНЦЕ И ЛУНА»

Легенда:
В очень далекие времена, жили-были брат и сестра. (Выходят на сцену девочка и мальчик)

Брата звали Хейро, что означает Солнце, а сестру - Иде, что означает Луна. Попросил как-то Хейро, свою сестру за огнем в чуме посмотреть, чтоб он не погас, и отправился на охоту.

- Иде, я ухожу на охоту, а ты посмотри за огнем в чуме, чтобы он не погас.

- Хорошо, Хейро! Иди на охоту, а я все сделаю, чтобы огонь не погас!

(Иде ходит, танцует поет)

- Ох, что-то спать захотелось! (зевает, ложиться и засыпает)

Осталась Иде одна дома и уснула, а когда проснулась, огонь уже истлел. Испугалась бедная Иде, и побежала огонь просить у великого бога огня Сингэ.

- О, великий Сингэ! Дай мне огня! Вернется мой брат Хейро с охоты, что я ему скажу!

Но не любил он ленивых людей, и решил наказать Иде

- Ты, лентяйка, проглядела огонь! Так знай, ты теперь вечно будешь искать своего брата Хейро, а он будет искать тебя - Иде. И вам никогда не встретиться!

С тех давних пор, только Херо(Солнце) взойдет на небо, как Иде(Луна) спускается на землю, чтобы брата искать,а как только Иде(Луна) восходит на небосклон, так Хейро(Солнце) спускается на землю, чтоб искать сестру. С тех давних пор, не могут они встретиться.

Ребята инсценируют легенду.
ВЕДУЩАЯ:
Ребята, а давайте поиграем с Хейро (Солнцем), чтобы немного стало веселее.
Игра 1. «Солнце». Один ребенок стоит в центре, расставив руки в стороны, а остальные идут по кругу, как только музыка останавливается, водящий ловит лучиком.
Игра 2. «Капканы».
Мальчики - «капканы», девочки - «лисички». Мальчики образуют парами «капканы» и встают по кругу, подняв руки вверх. Пока играет музыка девочки пробегают под «капканами», как только музыка завершается, мальчики закрывают «капканы» и ловят «лисичек».
Хомани:
Вот и подошла к концу моя Легенда. А вам ребята, я хочу пожелать, чтобы вы сегодня забрали с собой частичку мудрости и доброты от этих рассказов.
ВЕДУЩАЯ:
Спасибо тебе большое за прекрасные и удивительные Легенды! Мы очень рады, что познакомились с тобой и подружились, а напоследок, ребята подарят тебе замечательный танец Дружбы!
ТАНЕЦ Дружбы.

Используемая литература:

1. «Ямал: грань веков и тысячелетий», Салехард «АРТВИД», Санкт-Петербург «Русская коллекция», 2000 г.;

2. «1000 загадок»/ В.Г. Лысаков - Москва, АСТ, 2009год.

3. Фёдорова, Л.В., Северные родники: Литературно-краеведческая хрестоматия для школ ЯНАО. - Сыктывкар, 1995.

4. Приходько М.С., Приходько О.Б. «Хомани» ООО «Издательский дом «Светлячок»», Санкт-Петербург, 2002г.

5. http://www.strana.ru/places/26424‎

Окружная заочная научно-практическая конференция

обучающихся, студентов и педагогов

«Будущее Ямала».

Внеклассное мероприятие для учащихся 1-2 классов

«В гостях у Хомани»

Шароха Ирина Викторовна

педагог - организатор

МБОУ «СОШ №1 имени Ярослава Василенко»

п. Пурпе

п. Пурпе, 2015