Вне классное мероприятие по пожарной безопасности 'Своя игра'

«Своя игра»

(Мероприятие по пожарной безопасности для учащихся 5-6 классов.)

Игра должна рассматриваться
как могущественный
незаменимый рычаг умственного
развития ребёнка.
Е. Аркин

Пояснительная записка.

Игра сейчас встает в строй самых насущных потребностей человека. Без неё невозможно нормальное развитие мозга. Интеллектуальные игры наиболее полно раскрывают способности учащихся, развивают любознательность, познавательный интерес к учебным дисциплинам; учат общению со сверстниками и единомышленниками. В настоящее время очень большое внимание уделяется безопасности школьников в современной школе. Одним из важных направлений является пожарная безопасность. Очень важно не только научить ребенка правильно действовать при пожаре, но и знать причины возникновения пожара, а также самому не стать причиной пожара. Задача каждого педагога воспитать человека, соблюдающего правила безопасности не только на уроках, но и дома, в гостях и на улице.

Цель : закрепление правил по пожарной безопасности

Задачи:

• В игровой форме закрепить знание правил пожарной безопасности.

• Развивать кругозор учащихся

• Воспитывать терпеливость по отношению к другим учащимся

Программное обеспечение: мультимидийная установка

Ход мероприятия

Оргмомент (5 мин):Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья, сегодня мы сыграем в игру, которая называется «Своя игра».Тема- «Пожарная безопасность». В ней принимают участие по 2 представителя от каждого класса. Правила очень простые: вы выбираете категорию вопроса и его стоимость, после того как на все вопросы будут получены ответы, мы подведем итоги. Учащийся набравший большее количество баллов и будет нашим победителем. Итак начнем!

Игра (30 мин)

.Загадки

1. На привале нам помог:
Суп сварил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не унесешь? (костер)

2.То назад, то вперед ходит-бродит пароход,
Остановишь - горе: продырявит море (утюг)

3.Тело сальное, душа бумажная (свеча)

4.Я не сам по себе,
А сильнее всего и страшнее всего,
И все любят меня, и все губят меня (огонь)

5.Ночь. Но если захочу,
Щелкну раз - и день включу. (выключатель)

6.Дом - стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется
Ярким пламенем зальется (лампочка)

7.Спят мирно дочки у папы в домочке
А сон у тихонь - в головках огонь (коробок и спички)

.

Литература

По приведенному отрывку определите произведение и его автора.

1."И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал.Шарль Перро "Спящая красавица"

2."Он страшными глазами сверкает,
Он страшными зубами стучит,
Он страшный костер зажигает,
Он страшное слово кричит:
- Карабас! Карабас! Пообедаю сейчас!"К.И. Чуковский "Бармалей"

3. "Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца"Г.Х. Андерсен, "Огниво"

4.."В то же мгновение вся комната наполнилась едким черным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру"Лазарь Лагин "Старик Хоттабыч"

5. "Словечко за словечком-
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер.
Еще одно мгновение -
И легкий огонек
Сосновые поленья
Окутал, обволок.
Взобрался по обоям,
Вскарабкался на стол
И разлетелся роем
Золотокрылых пчел" С.Я. Маршак "Кошкин дом"

6."Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне. Сам сварил какао на воде:- Живо! Садись завтракать.Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер" А.Н.Толстой "Золотой ключик или Приключения Буратино"

7. "Что за дым над головой?
Что за гром по мостовой?
Дом пылает за углом,
Сто зевак стоит кругом,
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
Вест чердак уже в огне,
Бьются голуби в окне
Он окошко открывает.
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними - воробей"Сергей Михалков "Дядя Степа"

Всякая всячина

1 - Древнегреческий герой, который совершил двенадцать подвигов. (Геракл)
2 - Как раньше называли астронома? (Звездочёт)
3 - Собственноручная подпись. (Автограф)
4 - Сколько башен имеют стены Московского Кремля? (19 башен)
5 - Древнерусская единица счета - ТЬМА - это сколько? (Десять тысяч)
6 - Что такое триколор? (Трехцветный флаг)
7 - В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном зверском убийстве? («Колобок»)

Поговорим о пожаре.

1.Если загорелся телевизор? Что делать?

1. Телевизор надо сразу отключить от сети.

2. На него надо набросить плотную ткань или одеяло.

3. Тушить водой через верхнее отверстие задней стенки.

2. Если загорелся утюг? Что делать?

1. Отключить утюг от электричества.

2. Отключать лучше в резиновой перчатке, если она есть.

3. Набросить на него плотную ткань.

4. И только потом бежать за водой.

3. Тили-тили-тили бом,

Загорелся кошкин дом.

Кошка выскочила, глаза выпучила.

Что кошка сделала неправильно?(Открыла окна и двери, не сообщила пожарным, не отключила электроприборы, не затушила печь, создала панику)

4. Но у огня есть брат, который приносит человеку больше вреда. Кто он? Для этого послушайте и отгадайте загадку.

Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой

Над пожаром, пароходом,

Не бывает без огня. (Дым)

5. Какие опасности, связанны с огнем?

- природные опасности (вулканы, болотные газы, торфяники и т.д.)

- техногенные (промышленность, транспорт, техника)

- социальные опасности (войны, конфликты, бытовая неустроенность, алкоголизм, рассеянность)

- возможные потенциальные опасности (т.е. скрытая угроза: электричество, приготовление пищи, оголенные провода, замыкание электрической проводки, удар молнии, электроутюг и т.д.)

6. на лестничной площадке унюхали запах дыма. Что делать?

1. Выяснить откуда поступает дым.

2. Немедленно позвонить 01.

3. Нельзя создавать сквозняки.

4. Если в подъезде сильная задымленность, нужно закрыть лицо мокрой тканью и лечь на пол, где скопление дыма меньше.

5. Предупредить соседей .Не поддаваться панике, спокойно и внимательно следовать указаниям пожарных

6. если есть задымление, а выйти нет возможности, то нужно все щели заткнуть мокрыми тряпками и ждать помощь.

7. - Как и где нужно разводить костёр?

1) Нельзя разжигать огонь в сухую, жаркую погоду.

2) Разводить огонь ближе к водоёму…..

Блиц вопросы

1.Если случится пожар, как ты будешь действовать?

Позвоню по телефону «01»

Позову на помощь

Убегу, никому ничего не скажу

2. Если комната начала наполняться густым едким дымом

Открою окно, не закрыв дверь

Буду продвигаться к выходу

Закрою рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу

3. Если загорелась электропроводка?

Буду тушить водой

Обесточу электросеть, затем приступаю к тушению

Буду звать на помощь

4. Если при приготовлении пищи загорелся жир на сковородке

Накрою сковородку мокрым полотенцем

Буду тушить водой

Попытаюсь вынести горящую сковородку на улицу

5. Если при разжигании газовой колонки или духовки газовой плиты спичка погасла, не успев воспламенить газ, что ты будешь делать?

Достану вторую спичку и стану зажигать газ

Перекрою газ

Перекрою газ и проверю тягу

6. Если тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты будешь делать?

Мокрыми полотенцами, простынями заткну щели в дверном проеме, сократив приток дыма, через окно буду звать на помощь

Сделаю веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз

Буду звать на помощь

7. Если ты увидел, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы, аэрозольные упаковки, как ты должен поступить?

Остановлю, объясню, что это опасно

Пройду мимо

Попытаюсь переключить внимание детей на другое занятие

Ведущий : Вот и получен ответ на последний вопрос. Вы показали себя хорошими знатоками в различных областях. Ну а теперь подведем итоги… (подводится итог, награждается победитель)

Подведение итогов мероприятия (5 мин): итак, ребята какой вывод вы можете сделать после того как вы поиграли в нашу игру? (ребята самостоятельно подводят итог о пожарной безопасности, повторяя правила поведения при пожаре, предотвращение пожаров.)