Педагогическая характеристика классного руководителя 9 класса

Характеристика класса

Всего в классе - 19 учащихся: девочек - 12 , мальчиков- 7,

(двое опекаемые)

Возраст от 15 -до 16 лет

68 % детей воспитывается в полных семьях. Особого внимания требуют семьи, где иногда случаются проблемы, которые естественно отражаются на детях. Коллектив дружный, ребята добры и внимательны друг к другу, умеют помочь в трудную минуту. «Отверженных» в классе нет.

Победам и удачам радуются, неудачи и поражения анализируются, критика и самокритика в коллективе широко применяются.

Класс принимает активное участие в общественной жизни класса и школы. Многие учащиеся класса защищали честь школы на муниципальных и областных олимпиадах, где есть победителями и призовые места. Они получили грамоты и благодарственные письма за активное участие в творческих конкурсах и научно- исследовательских работ. Два ученика имеют грант главы района. Активно участвуют в различных конкурсах и олимпиадах всероссийских и международных. Участвовали всем классом Международном конкурсе «Безопасный мир» 13 человек призеры. 1,2 и 3 места, остальные участники.

Все учащиеся класса охвачены кружковыми занятиями и спортивными секциями 100%. Ученики посещают спортивные секции: баскетбольную секцию, кикбоксинг, хоккей, футбол. Закончили, но некоторые до сих пор посещают детскую школу искусств по разным направлениям: музыкальное и художественное и театральное. Фольклорный кружок.

Познавательный потенциал и познавательная активность у учащихся, желающих изучать предметы средняя. У большинства учащихся устойчивое внимание, хорошая зрительная и слуховая память. Но есть учащиеся и с плохой памятью, не владеющие способами запоминания. Состояние учебной деятельности в целом хорошее. Выделяются учащиеся, у которой уровень работоспособности и сформированности учебных навыков достаточно высок 10.4% высокий уровень-2 человека, 52% -10 человек со средним уровнем, и с низким 7 человек 36 %

В основном стараются добиться хороших результатов, но есть случаи низкой

подготовки к урокам, возникают и проблемы в прилежании у отдельных учащихся.

Уровень физического развития и здоровья детей достаточный. Но есть ребята которые имеют ослабленное здоровье: слабое зрение; хронические заболевания желудочно-кишечного тракта, заболевания почек, опорно-двигательного аппарата.

Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг

другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность.

О социальной ситуации коллектива можно судить по уровню самоуправления в классе. В классе, действуют органы самоуправления. Высшим органом самоуправления является классное собрание. Если давать оценку отношений между девочками и мальчиками, детьми и взрослыми, то дети терпимо относятся к родителям, одноклассникам и педагогам. Но есть случаи когда они могут быть резки и принципиальны по отношению к другим людям. Отрицательного лидера в классе нет, но ребята прислушиваются к мнению многих ребят есть активные ребята но есть и пассивные : Цыганова Дмитрия, Фёдорова Дмитрия, Ульданова Владика, Колмогоровой Ирины. Могут отстоять свою точку зрения и направить ребят в «нужное русло». Наиболее активно в деятельности класса и школы участвовали практически все ребята, за исключением Васиной Е, Кузьменко Н., Бортной Яны.

Проводится постоянная коллективная и индивидуальная работа по разрешению конфликта, созданию в коллективе атмосферы дружбы и взаимопонимания.

Для отслеживания личностного роста каждого ученика я использовала различные методы изучения личности воспитанника: наблюдение, посещение уроков, индивидуальные беседы, анкетирование.

Проведена диагностическая работа по выявлению состояния духовно-нравственных качеств личности, воспитанности детей, динамики развития ученика и выявлению его личностного роста, умений самоутверждаться, через мероприятия по профориентации.

Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся - средний.

Вредных привычек нет. То-есть замечены не были.

Подводя итоги, можно сказать, что этот год был сложным, но результативным.

Плодотворной работе в этом учебном году способствовало:

- четкое планирование мероприятий;

- хорошие отношения с ребятами и их родителями;

- плодотворное сотрудничество с учителями .

Остаётся успешно сдать экзамены и предварительно 8 человек планирует пойти в 10 класс.