Внеклассное мероприятие Поэты Кубани детям

Тема: Поэты Кубани детям.

Цель: - познакомить детей с творчеством кубанских поэтов, пишущих о детях и для детей;

- развивать дар слова, умение анализировать поэтическое произведение;

- воспитывать любовь к чтению, к родному краю, к поэтическому творчеству.

Оборудование: карта Краснодарского края, звездочки с записью фамилии поэта, автора сборника,

интерактивная доска, бумажный змей.

Эпиграф: Отчий край!

Вишневые рассветы,

Двух морей и неба синева

Для тебя кубанские поэты

Сохраняли лучшие слова.

К.А.Обойщиков

(Слайд 1)

I.Орг. момент.

Здравствуйте, ребята. Меня Зовут Людмила Владимировна. Давайте друг другу

улыбнемся и в такой благоприятной обстановке начнем урок.

1.Чтение стихотворений

(Слайд 2)

Даль степей сквозная, гор размах орлиный

Сторона родная, край наш тополиный!

Ты весной чудесен, летом щедр, как сказка,

Край хлебов и песен - край наш Краснодарский!

Подкопаев Виктор Стефанович

-Понравились вам эти строчки , это стихотворения кубанского поэта.

II Сообщение и цели урока

Тема нашего сегодняшнего урока «Поэты Кубани детям»

На славной Кубани жили и живут поэты, которые пишут стихи о вас , ребята, и для вас. Знаете ли вы, где именно живут эти замечательные поэты, стихи которых мы с удовольствием читаем? Вот сегодня на уроке мы совершим заочное путешествие по этим замечательным и удивительным местам, где живут и пишут стихи поэты.

Чтобы отправиться в путешествие, что нам необходимо? А отправимся мы в путешествие вот на чем. Отгадайте загадку и вы узнаете.

Всегда летит под облака -

Он легкий и отважный.

Известно всем наверняка,

Что это… ( змей бумажный)

( В. Нестеренко «Ладошка»)

- Нам путь будет указывать бумажный змей, а автор этого стихотворения Владимир Дмитриевич Нестеренко. Вот и отправимся мы сейчас с вами на нашем воздушном змее в станицу Брюховецкую, в гости к поэту В.Д. Нестеренко.

( на карте первая звездочка - ст. Брюховецкая.)

Мы с вами отправляемся в станицу Брюховецкую.

III Знакомство с творчеством В. Д. Нестеренко

(Слайд 3)

1. Слово учителя о В.Д. Нестеренко

Земля Брюховецкая! В пересечении голубых лент реки Бейсуг и ее притоков, строгих зеленых линий лесополос и серых лент автодорог - раскинулась простором степей и волнующим морем золотых колосьев, улицами хуторов и станиц. Станица Брюховецкая - районный центр, бывший курень. Свое название станица получила от имени запорожского атамана - Ивана Мартыновича Брюховецкого. Для жителей Брюховецкий район - самый дорогой уголок земли. И в этой замечательной станице живет В. Д. Нестеренко.

(Слайд 4)

В. Д. Нестеренко - удивительный человек, умеющий подбирать золотой ключик к любому сердцу. Как у Великого сказочника Ганса Христиана Андерсена были « Калоши счастья», так у чудесного поэта Владимира Нестеренко есть « Волшебные сапоги». Их много и ему только кажется , что они не с той ноги. Путешествовать в них за словом, за сказкой, шарадой, шуточной историей, каламбуром очень очень весело.

Владимир Дмитриевич Нестеренко уроженец станицы Брюховецкой. По образованию - учитель. Его стихи были напечатаны в журналах « Костер», «Мурзилка», «Веселые картинки», «Колобок». Написал 12 книг для детей: « Подскажи словечко», «Ладошка», «Загадочный счет», «Веснушки», «Веселая песенка», « Сапоги не с той ноги». Они выходили в Москве и Краснодаре. Его книги отличное средство от плохого настроения:

«…Читает книги мальчик или девочка, становится добрее. Прочитали, как будто умылись.

Возьмет книжку взрослый, и он на минутку становится ребенком. Забудет про свои дела и захочется ему поиграть в догонялки или « крестики - нолики».

- О чем пишет Нестеренко, мы сейчас узнаем.

2. Чтение детьми стихотворений из сборника « Веснушки» (1980г.)

- Послушайте стихотворение и подумайте: о чем пишет поэт?

Родина.

Это край чудесный

Там, где синь небес

Золотое поле

И зеленый лес

Ручеек звенящий

И весенний гром.

Это- запах хлеба.

Это- отчий дом.

Родина - родная

Наша сторона.

Ты на всей планете

Лучшая страна.

- О чем это стихотворение?

- Чем является Родина для каждого человека?

- Что такое Родина, по мнению поэта?

-Родина - это чудесный край, родная сторона, запах хлеба, отчий дом и, конечно же, это лучшая страна.

3. Игра «Подскажи словечко»

Немножко поиграем. А поможет нам в этом книга « Подскажи словечко» Владимира Дмитриевича Нестеренко.

Круглый, сладкий он на вкус, Будет щедрый урожай

Как матрос, одет а… Будет вкусный к…

Доброте учиться нам Поросенок любит слушать

У кого? У наших м… Имя ласковое - х…

Любит небо и полет Кто же знает в зайцах толк?

С детства каждый с… Ну, конечно, серый в…

Бываю одностволкой,

Бываю и двустволкой,

Но все-таки мое

Название р…

4. Чтение скороговорок

В.Д.Нестеренко в сборнике « Ладошка» написал скороговорки. Давайте будем вместе повторять эти смешные строчки. Вот и посмотрим, кто из вас самый быстрый «говорун».

(Слайд 5)

Сто бесстрашных лягушат

Цаплю шепотом страшат.

(Слайд 6)

Макара укусил комар,

Прихлопнул комара Макар.

(Слайд 7)

Слышен шорох в камышах От него шумит в ушах

5. Загадки.

Книги Владимира Нестеренко с первой страницы настраивают юных читателей на доброту и радость. Вот, например, начало книги« Раз- загадка, два - отгадка!»

Автор книги - кубанский поэт.

Он живет в Брюховецкой станице.

На любую загадку ответ

Вы найдете на этих страницах.

Открываешь эту книжку и с нетерпением начинаешь отгадывать загадки. Его загадки не простые, неожиданные сравнения в них доставляют радость и приводят тебя в восторг.

-Ребята давайте попробуем отгадать загадки в стихах, которые сочинил для вас В. Д. Нестеренко.

Грозный, строгий, молчаливый,

И с большой роскошной гривой. (лев)

Остроносо и черно в землю брошено

Зерно.

А теперь над этим местом

Солнца круг и зерен двести. (подсолнух)

В поле, где растут ромашки,

И ковер из спорыша

Ходят белые кудряшки

Травку щиплют не спеша. ( овцы)

До чего ж цветок пригож-

Он на солнышко похож. (ромашка)

Мычать умеет

Молока не имеет. (бык)

(Слайд 8)

6.Итог беседы о В.Д. Нестеренко

- Давно выросли первые читатели стихов В.Д. Нестеренко, нет на свете полосатого арбуза с матросской тельняшкой, вырос Олежка сладкоежка, но все также дети находят старенькие дневники с плохими отметками, все также заботятся о брошенных собаках и замерзших воробьях. А волшебные сапоги Нестеренко не прохудились. Им сносу нет, как нет старости у его детских стихов.

IV Знакомство с творчеством В. П. Неподобы

(Слайд 9)

1. Слово учителя о Вадиме Петровиче Неподоба.

А сейчас мы покидаем станицу Брюховецкую, говорим до свидания, до скорой встречи поэту В.Д. Нестеренко и отправляемся в город Белореченск.

-Ребята, а как вы думаете почему город так назван?

Город Белореченск получил свое название, потому что располо­жен на берегу реки Белой.

В заоблачных высотах Кавказского хребта берет свое начало Белая, одна из красивейших рек Север­ного Кавказа. Вода в ней всегда чистая, почти прозрачная. Чуть го­лубоватая по утрам, в полдень при ярком солнце, на бурливых пере­катах она сверкает ослепительно белым каскадом брызг.

(Слайд 10)

В городе Белореченске проживает еще один кубанский поэт - В.П. Неподоба.

Родился 26 февраля 1941 года а Севастополе. В 1942 году пережив немецкую оккупацию, семья Неподобы переехала в станицу Белореченскую, где прошли детские и юношеские годы поэта.

Стихи начал писать в ранней юности. Много лет работал редактором, выпустил в свет более сотни книг кубанских писателей.

В.П. Неподоба - автор семнадцати книг.

В его книгах « Про речку Безымянку», «Солнышко проснулось», «Вербное утро», «Ранние заморозки»- стихи для вас, ребята, о красоте кубанской земли, о лесных обитателях и о вас- озорных, веселых и очень находчивых.

-Ребята, что такое любимый уголок земли? Вот послушайте стихотворение о любимом уголке В.П. Неподобы.

(Слайд 11)

У каждого на свете есть, наверно,

Любимый уголок земли, такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать,

Где ко всему в прекрасном этом мире

По-детски чисто тянется душа

- Расскажите о своем любимом уголке земли, к которому «по-детски чисто тянется душа»?

2. Знакомство со стихотворениями: «Сильнее всех».

-Какого человека можно назвать самым сильным?

СИЛЬНЕЕ ВСЕХ

- Всех сильней- я-

Хвастал Толька

Другу Кольке по пути.

Кто еще сумеет столько

Двоек в ранце

Принести?!

- О чем это стихотворение?

Какова главная мысль стихотворения?

3. Итог беседы о В.П. Неподобе.

-Что интересного в стихах В.П. Неподобы?

-Чем привлекают стихотворения?

-Стихи Вадима Петровича Неподобы помогают детям почувствовать и увидеть красоту мира, живой природы, понять, что такое настоящий труд, Родина, счастье.

Но вот и подошло время нам попрощаться и с Вадимом Петровичем, сказать 6ему большое спасибо за его стихотворения.

V.Знакомство с творчеством Т. Г. Лубяновой.

(Слайд 12)

1. Слово учителя о Т.Г. Лубяновой

А мы продолжаем свое путешествие.

Теперь мы заглянем в станицу Медведовскую. Где живет замечательная поэтесса Т. Г. Лубянова.

(Слайд 13)

Имя Медведовской поэтессы Татьяны Григорьевны стало известным не так давно, лет 8 назад. Но как много за эти годы провела она встреч с поклонниками своего творчества, авторских вечеров. Уже выпущены семь сборников ее стихов. Они представлены вот здесь, можно будет потом с ними познакомиться.

Татьяна Григорьевна Лубянова - писать начала недавно, но глубина чувств, искренность сквозят в каждой строчке. Стихи музыкальны, читаются легко, в них все просто. Это видимо потому, что поэт умеет в обычной жизни заметить и передать поэтическими словами что - то дивное, подвластное только ему.

Поэт - охотник. Его добыча - разноцветные слова, и его добыча получается такая веселая и понятная нам, читателям. Она ищет слова возле кубанской речки Кирпили, в станицах, на клумбе, среди роскошных цветов, и в поле, среди лютиков. Такое уж у поэтессы зрение. Она видит то, что мы не замечаем. Маленькие птички, и вроде бы немые рыбки, те же кудрявые облака рассказывают по секрету Татьяне Григорьевне свои истории. Вот такая необыкновенная чудесная охота!

2. Знакомство со стихотворениями Т.Г. Лубяновой

Послушайте стихотворение и скажите,за чем же охотится Татьяна Григорьевна?

ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ

Я сегодня встала на рассвете,

Мне в лицо повеял свежий ветер.

На траве росинки серебрятся,

Хочется их трогать и смеяться.

На деревьях листья золотые,

Соловьи запели, как шальные,

И кукушка мне года считает,

А зачем, сама того не знает.

Буду жить я долго, долго, долго,

Красоваться, как богиня-Волга.

Буду слушать в роще соловья,

Ах, как я люблю, Кубань, тебя.

Я желаю детям всей планеты,

Чтобы были сыты и одеты.

Чтобы папа с мамой рядом были,

Чтобы люди всей Земли дружили.

-Понравилось стихотворение? О чем оно?

- Как вы относитесь к своей малой Родине?

Удивительный человек Татьяна Григорьевна. Она и впрямь, когда читает всем свои стихи, озаряет каким - то внутренним светом. Удивительная энергия исходит от нее. Татьяна Григорьевна благодаря своему поэтическому таланту раскрывает перед нами необычный мир в необыкновенных красках, показывает всю красоту нашей родной сторонки.

Мое сердце зовет меня вдаль

По российским красотам бескрайним

Я забуду тревоги, печаль

Умываясь росой, утром ранним.

Жаворонок, набрав высоту

Будет песни мне петь не смолкая.

Знаю точно, где б я не бывал

Не найти мне прекраснее края.

Семь книг выпустила уже Татьяна Григорьевна. Кто же научил её сочинять стихи? Этому ремеслу она училась у поэтов, а теперь она сама кого хочешь, научит рифмовать, строчка за строчкой делать из нашей неуклюжей речи музыку. Давайте и мы попробуем заняться сочинительством. Вы увидите, в чем заключается письменное творчество. Все вы будете иметь возможность писать, чтобы понять этот процесс как бы изнутри.

- Давайте попробуем рифмовать строчки.

Приходи, мой друг….обед,

Славный сделаем….ватрушки.

Приноси салат с… сосед

И с малиной …петрушкой.

А соседка Светка…конфетки

Принесет…конфетки.

Солнце…глядится

Струится…синица

Птица … садится

В воду…водица

А теперь сами попробуйте сочинить четверостишие.

Солнце спряталось за тучки.

Всюду воют метели.

Даже маленькие птички

В леса улетели.

Сегодня вы увидели, в чем заключается письменное творчество, увидели, что все способны писать.

VI Итог урока.

Вот и подошло к концу наше небольшое, но удивительное путешествие.

- Понравилось вам путешествовать?

-Что узнали нового?

(Слайд 14)

-Богата наша кубанская земля талантами. Спасибо поэтам за добрые умные стихи. Кто - то сказал, «От радости маленькое сердечко раскроется на ладони». Я хочу, чтобы ваши маленькие сердца раскрылись, когда вы будете читать стихи наших кубанских поэтов. Вы подрастете и прославите свой край добрыми делами.

- На память о нашем уроке, о поэтах, с которыми мы познакомились сегодня, я дарю вам эти сердечки с автографом Т. Г. Лубяновой.

(Слайд 15)

VII Домашнее задание

- Какое стихотворение больше запомнилось, за душу тронуло? Почему? Ваше домашнее задание прочитать понравившееся стихотворение своим близким.