Разработка классного часа по теме Традиции и обычаи русской семьи

</ Классный час « Традиции и обычаи русской семьи»

Цель:

познакомить учащихся с понятиями «традиция», « обычай»; познакомить с укладом жизни русской семьи; развивать чувство любви и ответственности за каждого члена семьи; прививать основы гостеприимства.

Оборудование:

1. Кроссворд « Семья»

2. Рисунки учащихся на тему « Моя семья», семейные фотографии

3. Сочинения учащихся « Мир моей семьи»

4. Игровое табло « Как нужно принимать гостей»

5. Пословицы о семье, гостеприимстве

6. Стол с гостинцами и самоваром

7. Понятия «традиция», «обычай»

8. Таблички « Роль в семье»

9. Декорации, костюмы на сценку.

Подготовительная работа:

1. Кроссворд

2. Сервировка стола

3. Сочинения учащихся

4. Рисунки учащихся, семейные фотографии

5. Игровое табло

6. Таблички « Роль в семье»

7. Сценка ( декорации, костюмы, слова актёрам)

Ход мероприятия:

Учитель: Традиции и обычаи… Мы не впервые начинаем разговор об этом. Знакомились с традицией встречать Новый год в разных странах, интересовались истоками русских традиционных праздников. Прежде, чем состоится новое знакомство, давайте узнаем, о чём нам предстоит сегодня говорить. Разгадаем кроссворд.

Разгадывание кроссворда:

1. Как называется наша Родина? ( Россия)

2. Как называются родственники, которые жили давно? ( Предки)

3. Из чего состоял город? ( Дома)

4. Древнее название России? ( Русь)

5. Чем огораживался город? ( Колья)

Учитель:прочитайте ключевое слово(семья). Давайте об этом поговорим.

( ответы на вопросы учителя учащиеся дают по желанию):

Что такое семья?

Из кого состоит семья?

Задание: попробуем определить роль каждого члена семьи.

( Таблички « Роль в семье».На доске записаны роли, таблички прикрепляют на месте пропуска)

1. Глава семьи-________________________________________

2. Хранительница очага-________________________________

3. Наследник рода-____________________________________

4. Отец мамы, папы- ___________________________________

5. Мать мамы, папы-___________________________________

6. Дитя родителей, но не сын-___________________________

7. Сестра отца-________________________________________

8. Брат мамы-________________________________________

Учитель: В большой семье всегда распределялись обязанности между её членами. Муж - глава семьи- умел делать многие работы: и по дому, и вне дома.Жена - большуха - многое умела, всех понимала; знала, как вести дом, как растить детей, как сделать, чтобы в доме был лад, покой и согласие. Родители учили своих детей любить друг друга, уважительно относиться друг к другу, понимать друг друга, жить в согласии, творить добро, жить не только для себя, но и для других. Они наставляли: главное в жизни не взять, а дать. Дать радость, дать возможность почувствовать тепло, силу тому, кто рядом с тобой. Дети, в свою очередь, учили своих детей тому же. Вот тогда семья получалась дружной, крепкой.

Учитель: вы нарисовали свою семью и написали сочинения о ней. Давайте познакомимся с вашими семьями.

( оформлен стенд с выдержками из сочинений ребят « Мир моей семьи» и рисунками по теме классного часа ( можно дополнить семейными фотографиями). Ученики рассказывают о своих семьях, комментируют рисунки и фотографии.

Учитель: вот такие разные семьи, но одно их объединяет - в них царит любовь, уважение, взаимопонимание и крепкая дружба. Не зря в народе говорят…

Задание: приведите примеры пословиц и поговорок о семье.

Задание: попробуем собрать пословицы о семье, приготовленные мной.

( Переставляются части пословиц или даётся их начало. Необходимо составить или продолжить пословицу о семье.

1. На месте, так и душа, вся семья вместе.

2. На что и клад,__________________(когда в семье лад).

Как вы их понимаете?

(ответы учащихся)

Учитель: Традиции и обычаи. Давайте обратимся к словарю.

( на доске определение понятий из словаря « традиция», « обычай»)

Какие традиции существуют в ваших семья? Поделитесь со всеми.

( варианты ответов разнообразны:

- вместе проводим летние каникулы;

- собираемся за большим столом в выходные, пьем чай, обсуждаем недельные дела, поступки каждого члена семьи;

- всей семьёй украшаем ёлку и делаем подарки своими руками и др.)

Учитель: Одна из древних традиций, существовавшая в русских семьях - сбор семьи за столом к ужину или обеду. При этом важно, чтоб стол был накрыт чистой скатертью, а на столе стояли всеми любимые кушанья. Русский народ издавна славен своими традициями гостеприимства.

( на доске крупно написано слово ГОСТЕПРИИМСТВО)

Из каких слов оно образовано? (гостей принимать)

Любите ли вы гостей принимать? А умеете это делать?

Как вы дома готовитесь к встрече гостей?

( ответы учащихся)

Задание: на игровом табло выберите те варианты дел, которые необходимо сделать перед встречей гостей.

(игровое табло « Как нужно принимать гостей»)

Помыть полы

Снять домашний халат

Разбросать фантики от конфет

Рассыпать карандаши

Сервировать стол

Закрыться и отключить телефон

Поставить цветы в вазу

Учитель: Как любили раньше принимать гостей! На именины, свадьбы, праздники звали родственников, соседей, просто односельчан. Но не только! Бывало вечерней порой вдруг кто -то « стук - стук - стук» в окошко избы…

(заранее подготовленные ученики разыгрывают небольшую сценку)

Сценка.

Деревенская изба: стол, лавка, самовар на столе. Странник и хозяева дома в народных костюмах. Стук в окошко.

Хозяева: Кто там? Входи!

Странник: Хлеб -соль вашему дому. Не дадите ли переночевать путнику с дороги?

Хозяева: Добро пожаловать. Милости просим к столу хлеба -соли откушать!

Хозяин: Хозяюшка, неси всё, что есть на стол.

Хозяева угощают гостя, ведут с ним разговоры.

Автор: гостя старались не только накормить, но и поговорить с ним. Он часто рассказывал о своих бедах и несчастьях, а хозяева сочувствовали ему. Они старались успокоить его и оставляли на ночлег. Такими гостеприимными были и богатые, и бедные люди.

Задание: на доске записаны пословицы о гостеприимных хозяевах и не очень. Выберите те, которые характеризуют гостеприимных хозяев, гостеприимный дом.

1. Гости на двор - так и ворота на запор

2. Гостю в переднем углу место.

3. Для дорогого гостя и ворота настежь.

4. Хозяин весел - и гости радостны.

5. Дорогие гости, вас ли вывести, стол ли вынести?

6. Что есть в печи, на стол мечи!

7. Звали гостей, да посадили глодать костей!

8. Гостю щей не жалей - погуще лей!

Хозяева приглашают всех к накрытому угощениями столу со словами: Добро пожаловать, просим хлеба - соли откушать!

( все ученики и гости рассаживаются за столом на чаепитие)

Хозяйка: К чистому столу да чистые рученьки. Вот вам по салфеточке бумажной, чтоб аккуратно кушалось.

Учитель: Вот и все вместе мы за одним столом, как большая крепкая семья

( только школьная). У нас тоже есть и глава семьи (директор школы), и хранительница очага ( классный руководитель) и дети младшие да старшие.

Давайте чай пить да разговоры вести.

( подводится итог)

О каких традициях русской семьи вы сегодня узнали?

( ответы учащихся:

- о традициях русского гостеприимства;

- о традиции собираться всей семьёй за столом, обсуждать дела семейные;

- об уважении и почитании всех членов семьи, о семейной дружбе и др.)

Учитель: Помните эти традиции, прививайте их в своей семье и чтите.

Спасибо всем.