Классный час: Прощай мой школьный май . . .

Классный час

Тема: « Прощай мой школьный май. . .»

1.Учитель: Дорогие ребята ,сегодня мы с вами собрались на последний в вашей школьной жизни классный час . Пролетели 11 лет школьной жизни. Давайте посмотрим как же все начиналось . . . (видео под песню Н. Королевой

« Неужели это я ?» где появляются фотографии всех выпускников в возрасте

6-7 лет, 1 класс)

2. Учитель: Неужели это вы? Неужели? Словно ласточки года пролетели . . .

Вот и настала пора прощаться .Какими вы стали выпускниками покажут экзамены ,а вот какими вы были людьми ,об этом знаем больше всего мы-учителя.

Итак ,давайте еще раз посмотрим на себя со стороны(презентация)

В нашем классе училось:20 мальчиков,10 девочек. На протяжение всех лет своей старательностью и умом блистали:

Гилоян Кристина , Альфер Дмитрий ,Апфельбаум Мария ,Афанасьев Илья ,

Баранников Дмитрий ,Левин Алексей ,Плотицына Екатерина ,Тонэ Анна .

Своими артистическими способностями и умением перевоплощаться поражали : Пчелинцев Максим ,Синкевич Глеб , Арепьева Ирина , Рыбакова Анна

Семенов Антон , Шконда Роман , Захаров Александр.

Своими поистине волшебными умениями заговорить любого учителя прославились : Герасимов Юрий , Бирюкова Мария ,Алявин Филипп.

Доброта иногда помогает делать настоящие чудеса Тонэ Анне и Щукину Сергею.

Самым старшим в классе был Шконда Роман.

Самой младшей - Какабадзе Тея.

Самое популярное имя в классе - Дмитрий.

Были у нас и закадычные друзья-Гилоян Кристина и Апфельбаум Мария,

Рыбакова Анна и Арепьева Ирина,Захаров Александр и Курденков Антон.

Итак, 11 лет позади. А что же ждет нас впереди ?Вполне возможно ,что сегодня среди нас находятся будущие ученые ,изобретатели ,космонавты и просто талантливые люди .Давайте посмотрим какую профессию вам советуют выбрать звезды.(Гадание на ромашках-вырезать ромашки и с обратной стороны написать профессии ,каждый выпускник отрывает по одному лепестку).

3.А теперь попробуем угадать ,что вас ждет в будущем.(раздаем карточки в форме карт ,синие мальчикам ,желтые девочкам)

5. А теперь я хотела бы подарить вам свои сердечки. Я конечно не поэт,но о каждом из вас постаралась сочинить стихотворение,не судите строго и попробуйте отгадать о ком идет речь.(учитель читает стих,а дети отгадывают)

Например:

1. Кто всех затей всегда инициатор?

Кто всех идей обычно генератор?

Во всех делах активен и общителен,

Ну а в пейнтбол играет просто изумительно!

Английский ,правда ,учить не хотел

И на уроках больше в компьютер глядел.

Но видно ,как всем нам знакомый Лепс,

Уехать в Лондон не хочет Глебс.

2. Своей улыбкой очаровать учителей он смог,

А что касается меня ,то уважать его я стала,

С тех пор как приструнил он Геворкяна.

Всегда он спросит : « Как дела?»

И как я выходные провела,

Печеньки мне предложит,

С компьютером поможет,

Ну что же без него теперь я буду делать ,боже мой,

Он стал мне словно сын родной!

3. Староста наша ,Маша!

Нет ее в школе краше,

Уроки часто пропускала,

Но все всегда знала и под контролем держала.

Она быстра и необычна,

Практична ,в меру романтична,

К трудной работе не привычна ,ну и что ж?

Ну ,а Никита ей на что ж?

4. Строен ,крепок и лицом пригож,

На русского богатыря похож,

Отгадайте, это кто ж?

(Конечно ,Ваня)

Ну кто ж его не знает?

Он всех девчонок покоряет,

Как по коридору пройдет,

Все стоят разинув рот.

5. Трепетная Теечка ,болтушка

Верная ,душевная подружка,

Ты беспечно бабочкой порхаешь,

Одноклассникам всегда ты доверяешь,

Милая беспечная ,кокетка,

Уроки пропускала ты нередко

Но все равно мы тебя любим и уважаем,

А если честно ,просто обожаем.

6. Темноволоса ,симпатична,

Романтична ,необычна,

Но как только что чуть-чуть заболит,

Сразу Анечка дома сидит

И не волнуется ,что знать не будет ничего

Ведь здоровье важнее всего!

7. Антон- неисправимый оптимист,

И чаще фантазер ,не реалист,

А если коротко ,то просто-юморист.

Английским звуком - r- меня он просто покорил,

Он по-английски просто «супер» говорил,

А одноклассников всегда поддержит шуткой ,словом,

Ну где найдешь еще такого???

8. Отличница в нашем классе есть,

Всех ее талантов нам не счесть,

Всегда собрана и любознательна,

Училась всегда старательно.

Она всегда смотрела «вдаль»,

За это и получила золотую медаль.

9. Тише! В классе смех начинается,

А в чем его причина?-

Никто не догадается!

Это наша Катя

Просто развлекается!!!

Ну что же ,Катя ,веселись,

Ведь смех продляет жизнь.

10.Если не можем найти нигде,

По белому цвету ищем везде.

В школе никогда не потеряется,

А если он проголодается,

На переменах всегда подкрепляется,

И всем он нам безумно нравится!

6) Чтобы ваша дружба сохранилась на долгие годы и вы не потеряли координаты ,я сделала вам вот такие «звоночки» с адресами и телефонами .На обратной стороне «звоночков вы можете написать пожелания друг другу и оставить свой автограф. А пока вы будете расписываться ,мы посмотрим видео(раздаю «звоночки»)

7) Видео « Мой 11б» (в видео подборка фото из «Контакта» по номинациям « Самые умные», «Самые крутые», « Самые красивые»

8)За годы обучения вы хорошо узнали учителей и школу. Давайте выясним кто лучше всех знает школу.( ученикам предлагается тест)

1. Сколько ступенек при входе в школу?

2. Что написано на здании школы?

3. В каком году наша школа впервые открыла двери?

4. Сколько учебных аудиторий в школе?

5. На каком этаже находится кабинет психолога?

6. Номер телефона школы.

7. Какого цвета глаза у учителя литературы?

8. Какого цвета учебник химии 11 класса.

9. Сколько учеников обучается в нашей школе?

10. Как зовут секретаря школы?

(Победитель получает книгу с автографами учителей)

9) А теперь лично от меня приз. Я бы хотела подарить свое сердце тому,кто лучше всех знает классного руководителя(раздаю тесты)

Тест «Кто лучше знает классного руководителя?»

1. Когда день рождения у классного руководителя?

2. Любимые цветы кл .руководителя?

3. Номер сотового телефона.

4. Любимое увлечение.

5. Любимый вид спорта.

6. По какому виду спорта защищала честь школы на районных соревнованиях?

7. На каком музыкальном инструменте играет?

8. Кто из учителей нашей школы был моей однокурсницей?

9. Как зовут дочь?

( можно предлагать 3 варианта ответа)

(Победителю приз коробка конфет в форме сердца)

10) А теперь самое интересное. Я провела анкетирование среди учителей ,кто из вас самый-самый и сейчас вручу медали и грамоты.

Учителям предлагалась следущая анкета:

1. Самый лучший ученик

2. Самый скромный

3. Самый добрый

4. Самый модный

5. Самый спортивный

6. Самый любознательный

7. Самый прилежный

8. Самый ответственный

9. Мистер 11б

10. Миссис 11б

(по итогам опроса вручила граммоты и медали)

В конце Классного часа чаепитие и торт с именами детей.