Вне классное мероприятие День именинника

Внеклассное мероприятие.

День именинника в 5 классе.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, шарики (для украшения), сладкие призы, карточки, с написанными на них названиями конкурсов.

Ведущий: Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников. Сегодня мы в гостя у летних и осенних именинников (презентация, 1 слайд).

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

- И пускай день рождения только раз в году, сегодня, в такой необычный день, мы поздравим вас во второй раз.

(презентация, 2 слайд - песня Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»)

Ведущий: Летние и осенние именинники, выходим на сцену!

(слайд 3 - песня И. Аллегрова «День рождения»)

(ребята исполняют песню Happy Birthday to You, слайд 6)

(На доске ромашка из бумаги, на лепестках которой написаны названия игр или их номера. Команды выбирают игру, «отрывая» лепестки).

- А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Ромашка». Но вы сами выбираете себе задание, отрывая лепесток с номером. (на доске наклеена ромашка с номерами игр, какой номер ребенок выбирает, ту игру и проводим).

Игра № 1 - АПЕЛЬСИНОВЫЙ КОНКУРС

(игроки делятся на 2 команды, игроки должны пронести большие апельсины на маленькой чайной ложечке до стула и обратно. Выигравшая команда получает кусочек от открытки, которую они должны собрать.)

Игра № 2 - ДА/НЕТ

Слушайте мою команду:

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «да» и только «нет».

Дружно дайте мне ответ:

Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «да»,

В ладоши хлопните тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? - (нет - стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно - (да - хлопают в ладоши)

Лед -замерзшая вода?

Отвечаем дружно - (да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим - (нет)

Ель - зеленая всегда?

Отвечаем, дети - (да)

День рожденья - день веселый? - (да)

Ждут вас игры и приколы? - (да)

С юмором у вас в порядке? - (да)

Сейчас мы делаем зарядку? - (нет)

Именинников поздравим? - (да)

Или к бабушке отправим? - (нет)

Им подарим шоколадку? - (да)

Поцелуем сладко-сладко? -(да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно, пожелаем:

Вырасти им всем побольше - (да)

Непременно быть потолще - (нет)

Быть здоровыми, умными, сильными! -(да)

И крикливыми, и драчливыми! -(нет)

Чтоб родители любили! -(да)

Ремешком чтоб чаще били! -(нет)

Чтоб мороженым кормили! - (да)

Игра № 3 - ХВОСТ ДРАКОНА

(Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего. И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.)

Игра № 4 - ТЕАТР

(Ребята делятся на 2 команды - их задача - инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она - 1) комедия, 2)мелодрама. У них 5 минут на подготовку, затем просмотр)

Игра № 5 - «Найди апельсин». Именинник выходит, а дети из другой команды прячут апельсин (или яблоко, или шоколадную фигурку, или…). Именинник ищет апельсин, а дети подсказывают: «Холодно - жарко - горячо». Если ребёнок находит, то получает его в подарок.

Игра № 6 - «Нарисуй человечка». Имениннику завязывают глаза, дают мел и называют части тела человека в любом порядке. В такой последовательности он их и рисует: левая нога, голова, ухо …

Игра № 7 - «Поле чудес». Именинник отгадывает зашифрованное слово. Ему вручают приз-отгадку.

Игра № 8 - «Чёрный ящик». Дети отгадывают загаданный предмет

Игра № 9 - "Наряди товарища". Какая команда быстрее всех наденет всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока.

Игра № 10 - «Рукопожатие». Именинник сам выбирает партнёра. Обоим завязывают глаза и раскручивают. Нужно найти друг друга и пожать руку.

Игра № 11 - «Что изменилось?». Именинник из другой команды выбирает троих ребят. Именинник несколько секунд смотрит на них, стараясь запомнить детали, а затем отворачивается. Учитель должен что-либо изменить: переставить местами, или завязать бантик, или снять пиджак…

Игра для всего класса «Фанты».

Игра № 12 "Перевертыши"- слова песен:
Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий конкурс "Перевертыши":

2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.

( Вместе весело шагать по просторам, по просторам, и , конечно, припевать лучше хором, лучше хором).
3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохие незнакомцы, грустные враги.

( Мы едем, едем, едем в далекие края, хорошие соседи, счастливые друзья)
4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.

( С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки)

Игра № 13 «ЗАГАДКИ - ШУТКИ»

- Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте.)

- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

- Вороне через три года что бывает? (Пойдет четвертый.)

- Сидит на окошке: и хвост как у кошки, и нос как у кошки, и уши как у кошки, а не кошка. Кто это? (Кот.)

- В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего? (В феврале, т. к он самый короткий.)

- Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то. Спешили куда-то, трусили куда-то и дед бородатый, и внук бородатый. (Это были козел и козленок.)

- Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна.)

- Растут две березы. На каждой из них по четыре шишки. Сколько всего? (На березе шишки не растут.)

Кто не отгадал, тому достается штрафное задание:

• В другой раз лучше кумекай, а теперь кукарекай.

• Не сказал отгадку - теперь пляши вприсядку.

• Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.

• А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.

• В другой раз загадку отгадай, а теперича собачкой полай.

• Расскажи стихотворенье, будет тебе ума прибавленье.

• Не печалься, что отгадку забыл, а хотим мы, чтоб ты зайчиком побыл.

• Чтоб в другой раз глазами не хлопать, надо ножками погромче потопать .

Игра № 14 « КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ? »

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово три
Приз немедленно бери !

ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри,
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых - две !

Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду : Раз, два, марш !

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, но лучше… 5 !

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,
Когда была возможность взять !

Игра № 15 «ЗАГАДКИ - ОБМАНКИ»

Кто любит но ветвям носиться?

Конечно, рыжая…(Белка)

В малине понимает толк

Хозяин леса бурый…(Медведь)

Кто стучит, как в барабан?

На сосне сидит…(Дятел)

Хвост веером, на голове корона.

Прекрасней нету птицы, чем…(Павлин)

Игра № 16 «Фантазеры»

- Ребята, вы умеете рисовать? Не умеете? Это не беда. В этом конкурсе главное не умение рисовать, а умение фантазировать. Через 2-3 минуты вы должны изобразить фантастическое животное шваброшерстиус (или зубоглазиус, или кубохвостикус, ухолапикус).

Команды получают лист ватмана и фломастеры, и приступают к выполнению задания.

Игра № 17 «МАЛЬЧИКИ - ДЕВОЧКИ»

Нужно правильно закончить фразу: где нужно мальчики говорят «девочки, девчонки», а девочки говорят «мальчики, мальчишки».

• На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь…(мальчишки)

• Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь…(девчонки)

• Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь…(мальчишки)

• Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…(девочки)

• Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у…(мальчишки)

• Себе завязывают бантики из разных лент, конечно,…(девочки)

• Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …(мальчики)

• Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девчонки)

• При всех померяться силенкой, конечно, любят лишь…(мальчишки)

• Носили форменные фартучки в старинной школе только …(девочки)

Игра № 18 - Музыкальный конкурс со стульчиками

Игра № 19 - Построиться командам по росту

Игра № 20 «Актерское мастерство»

Изобразить:

Походку человека: - которому жмут ботинки -который объелся -который пнул ногой кирпич - который оказался ночью в лесу

Дополнительно:

Сколько кусков праздничного торта можно съесть натощак?(один)

на что похожа половина пирожка?(на другую)

именинника выгнали с урока. За что?(за дверь)

может ли именинник от радости прыгнуть выше дома?(Да. Ведь дома не прыгают)

из какой посуды ничего нельзя съесть?(из пустой)

что можно увидеть с закрытыми глазами?(сон)

Логические загадки

• что готовят, но никогда не едят? (уроки)

• Что случится с голубым шарфом, если его опустить в воду на пять минут? (Намокнет, только и всего.)

• Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка)

• Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)

• У человека одно, у вороны два, у медведя ни одного. (Буква о)

• Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)

• Шла бабка в Москву, навстречу ей шли три старика, у стариков по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего шло в Москву? (Шла одна бабка, остальные шли ей навстречу)

• В море она не водится, в реке она живет, в сарае не поместится, в корзинку две войдет. (Буква к)

• Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас стало? (Двое)

• Бежало сорок волков, сколько у них у шеи хвостов? (У шеи хвосты не растут)

• Шла бабка с тестом, упала мягким местом. Чем ты думаешь? (Головой, конечно!)

Ведущий: А теперь пришло время вручить нашим именинникам настоящие подарки.

Ведущий: - Настроение каково?

-Все ответим хором: Во! (ребята)

-Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)