Разработка родительского собрания на тему Ничто на земле не проходит бесследно

Тема родительского собрания - импровизации

«Ничто на земле не проходит бесследно»

Цель: воспитание детей.

Задачи: проследить мотивы поступков родителей и понять причины возникновения проблем.

Ход собрания

Вступительное слово классного руководителя: Здравствуйте, уважаемые мамы!

Сегодня я предлагаю вам непростой разговор о самом главном нашем предназначении - воспитании наших детей. Я очень надеюсь, что вы будете откровенны в своих суждениях и высказываниях. Только в этом случае мы сможем проследить мотивы ваших поступков и понять причины возникновения проблем.

Чтобы наш диалог был предметным, мы рассмотрим конкретные жизненные ситуации. Я попрошу помочь мне Светлану Владимировну и Галину Борисовну.

- Светлана Владимировна, вы рассмотрите данную ситуацию с точки зрения мамы, а вы, Галина Борисовна, с точки зрения дочери.

Пока мамы работают, мы с вами откровенно поговорим. Мне хотелось услышать ответ на вопрос: «Какой поступок ваших родителей сказался на вашем становлении или оставил в вашей памяти негативный след?»

Чтобы у вас было время подумать, я начну рассказывать о себе. Я в семье была старшим ребенком, и мне приходилось воспитывать своих младших брата и сестру. Иногда родители ругали и наказывали за проделки брата и сестры. Мне казалось, что требования родителей не всегда объективны. Сейчас я понимаю, что меня не учили, а ругали за то, чего я не умею делать. И это оставило негативный след в моей памяти.

Рассказы мам:

- хотела играть на фортепиано, а мне сказали, что я не смогу, у меня нет слуха, а еще и мало останется времени на подготовку домашнего задания;

- меня не пустили в поход с одноклассниками, так как приехала в гости тетя, которую я видела впервые;

- мама отругала меня, когда я задержалась немного;

- меня отдали замуж за человека, которого выбрала не я, а мама;

- после окончания школы институт выбирала не я, а мои родители;

- мне нравилась кукла, но мама подарила ее не мне, а дочери своей подруги.

Классный руководитель: А теперь скажите, вспоминая себя, вы не находите, что в некоторых жизненных ситуациях вы повторяете ошибки своих родителей. И, не, осознавая этого, переносите отрицательный опыт воспитания на своих детей.

Ответы мам (мамы высказывают свое мнение).

Классный руководитель: Мне кажется, что очень полезно мысленно возвращаться в свое детство, вспоминать свои чувства, душевные порывы, мечты. И перед тем как принять решение, выпалить слово или совершить поступок остановитесь и вспомните себя в детстве.

Ну, а теперь давайте разберем наши ситуации.

Итак, мама, Светлана Владимировна, расскажите нам, пожалуйста, вашу ситуацию.

Ситуация мамы

В канун 8 Марта я пришла с работы с тяжелыми сумками. И, войдя на кухню, заметила, что нижняя часть шторы (рюша) неумело отрезана и имеет неприглядный вид.

- Ваши действия? Почему вы так поступили?

Я испытала отрицательные эмоции. Хотела проучить, показать: что так нельзя делать, что нельзя портить штору.

Ситуация дочери

Перед 8 Марта на уроках технологии я шила фартук. Я решила подарить его маме к женскому дню. И, чтобы ее порадовать, украсила его красивой рюшей.

Классный руководитель: - Что стало мотивом такого поступка?

- Я хотела порадовать, доставить радость, преподнести сюрприз к празднику.

Классный руководитель: Вы видите, как ясно просматривается в этой ситуации непонимание в семье и, на мой взгляд, неверно выставляются приоритеты и определяются ценности.

Давайте, разноцветными кружочками определим чувства матери и дочери.

Вот посмотрите, как поступила дочка: она хотела подарить, доставить радость, украсить, удивить. А мама - огорчилась, рассердилась, отчитала, наказала.

Посмотрите, как яркие светлые чувства ребенка мы подавляем серостью поступков матери.

Мне хотелось бы сказать следующие слова:

Какое это счастье ребенок в доме!

Ребенок в доме. На своей земле.

Да здравствует на жизнь святое право!

(Классный руководитель убирает с классной доски кружочки, показывающие чувства матери).

Луч на стене, хмельное солнце в травах.

И мяч шальной, влетающий в окно!

Весенний мир - прекрасен и огромен.

Для всех, когда ребенок в доме.

Когда ребенок в доме - огромен и прекрасен дом!

В этой связи хочется посоветовать, чаще возвращаться в мир детства, чтобы, говоря словами песни о самой правильной няне Мери Поппинс,

…Детских снов волшебная страна

Людям всем до старости нужна...

Мне хочется предложить вам посмотреть отрывок этого фильма, в котором взрослый ведет откровенный разговор с собой, мальчиком из своего детства.

Родители смотрят отрывок фильма «Мери Поппинс, до свидания»

Вы видите, что не все надежды и замыслы у детей сбываются. И это наверно повод для того, чтобы задуматься о причине.

В завершение нашего собрания я хочу предложить еще одну игру, которая так и называется «Пойми меня».

Попрошу помочь мне двух мам.

Описание игры

Одна родительница становится спиной к спине другой родительницы ( боком ко всем родителям). Классный руководитель показывает одной из родительниц табличку с надписью «МАМА». Вторая родительница должна отгадать, что написано на табличке, слушая словесное описание этого слова.

Итак, 1- описывает что это; 2 - отгадывает.

это женщина, которая учит всему ребенка, подает положительный пример.

учительница.

1- нет. Она помогает определить правильный поступок, учит дружить, общаться.

2- классный руководитель.

1- нет. Она больше всех любит и понимает своего ребенка, поет перед сном ему песни.

2- мама.

1- правильно.

Классный руководитель: Правильно, это мама. Вот, оказывается, как иногда не просто понять элементарные истины, а, понимая правильную позицию совершать мудрые поступки, чтобы оставить в жизни ребенка добрый след. Ведь ничто на земле не проходит бесследно.

Спасибо за вашу сегодняшнюю откровенность. Наше собрание подошло к концу. До свидания! До новых встреч!

Под музыку «Цветные сны» из кинофильма «Мери Поппинс, до свидания» все уходят.

Приложение 1

Карточка 1

Ситуация мамы

В канун 8 Марта я пришла с работы с тяжелыми сумками. И, войдя на кухню, заметила, что нижняя часть шторы (рюша) неумело отрезана и имеет неприглядный вид.

- Ваши действия? Почему вы так поступили?

Карточка 2

Ситуация дочери

Перед 8 Марта на уроках технологии я шила фартук. Я решила подарить его маме к женскому дню. И, чтобы ее порадовать, украсила его красивой рюшей.

- Что стало мотивом такого поступка?

Приложение 2

МАМА

Самоанализ родительского собрания

на тему «Ничто на земле не проходит бесследно».

Цель родительского собрания «Ничто на земле не проходит бесследно» - воспитание детей.

Я хотела в диалоге с родителями показать, акцентировать их внимание на том, что на земле ни один поступок не проходит бесследно. Каждый родительский воспитательный момент очень важен для ребенка.

Я считаю, что цель родительского собрания достигнута. Потому что каждый родитель проникся темой и прочувствовал ту ошибку, которую он когда-то допустил в жизни. И думаю, что теперь, после родительского собрания, в каждой семье в воспитательном моменте будет присутствовать родительская любовь и понимание ребенка.