- Учителю
- классный час 'Бухенвальдский набат'
классный час 'Бухенвальдский набат'
Сценарий «Бухенвальдский набат»
Цель:
1. Способствовать формированию стремления обучающихся знать историю своего народа, его прошлое и настоящее.
-
Ознакомить учащихся с фактами Великой Отечественной войны
-
Развитие у учащихся чувства патриотизма, гордости за свой народ, ответственности.
-
Воспитание любви к Родине, к людям, одержавшим победу над фашизмом.
3. Воспитывать уважительное отношение к исторической памяти своего народа.
Оборудование: компьютер, TV, слайды с записями фашистских лагерей, музыкальные записи.
Звучит аудиозапись песни "Бухевальдский набат" (сл. А. Соболева, муз. В. Мурадели). Последний куплет постепенно затихает, и на его фоне выходят Ведущие и Чтецы.
СЛАЙД 1
ВЕДУЩИЙ:
Каждый год накануне праздника Победы мы чтим память тех, кто не пожалел своей жизни ради будущего своего народа, т.е. ради нас. Когда мы вспоминаем о ВОВ, на сердце возникает ощущение горечи и страдания.
1418 дней и ночей войны, 30 миллионов людей, не доживших до победы, тысячи сожжённых городов и деревень. Даже спустя 70 лет эта боль не утихает.
Каждому выпала своя ноша в той войне, кто-то защищал Родину и погибал в бою, кто-то подрывал дух врага из тыла, а кому-то было суждено пройти через нечеловеческие испытания в лагерях смерти.
И сегодня мы будем говорить о концлагерях, в которых погибали Советские люди… Узникам фашистских лагерей посвящается.
ВЕДУЩИЙ Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14000 концлагерей. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них более 5 миллионов - граждане Советского Союза.
СЛАЙД 2
ВЕДУЩИЙ: Гитлер заявлял: «Мы обязаны истребить население - это входит в нашу миссию охраны германского населения. Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы, которые размножаются, как черви».
СЛАЙД 3
ВЕДУЩИЙ: Во время войны была создана система концлагерей - машина смерти для уничтожения народов мира. Концлагеря располагались на территории России, Белоруссии, Латвии, Германии, Польши ….
СЛАЙД 4
ЧТЕЦ:
В черный уголь немало стран
превратив,
Груды тел разбросав по дорогам,
полям,
Злобный Гитлер, жадный
до крови зверь,
Тянет грязные лапы теперь к нам,
Хочет он нашу землю
испепелить,
А свободный народ превратить
в рабов,
Хочет он, чтоб богатства нашей
страны
Растащила свора фашистских псов.
Слайд 5
ВЕДУЩИЙ: Эти строки принадлежат татарскому поэту Мусе Джалилю, прошедшему весь ад фашистских концлагерей. Находясь в концлагере Шпандау, он организовал группу, которая должна была готовить побег. Одновременно вёл политическую работу среди пленных, выпускал листовки, распространял свои стихи, призывающие к сопротивлению и борьбе. По доносу провокатора он был схвачен гестаповцами и заключён в одиночную камеру берлинской тюрьмы Моабит. Ни жестокие пытки, ни посулы свободы, жизни и благополучия ни камера смертников не сломили его воли и преданности Родине. Тогда он был приговорён к смерти. 25 августа 1944 года казнён на гильотине в тюрьме Плётцензее в Берлине.
В 1956 году Мусса Джалиль посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза.
Звучит стихотворение Муссы Джалиля «Варварство».
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,--
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
-- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! --
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
-- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? --
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
-- Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.--
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
(Пауза)
ЧТЕЦ:
Бараков цепи и песок сыпучий
Колючкой огорожены кругом.
Как будто мы жуки в навозной куче:
Здесь копошимся, здесь живем.
Чужое солнце всходит над холмами,
Но почему нахмурилось оно?
Не греет, не ласкает нас лучами, -
Безжизненное, бледное пятно...
ВЕДУЩИЙ: Что же это за фабрики смерти, созданные фашизмом? (Пауза.) Только на территории Германии насчитывалось 1100 концлагерей. Назначением нацистских концлагерей было систематическое истребление людей». Через концлагеря прошли 18 млн. человек, погибли 12 млн.
«Труд освобождает». Эта фраза в качестве лозунга была размещена на входе многих нацистских концентрационных лагерей - то ли в насмешку, то ли для придания ложной надежды. Но, как известно, никому труд не подарил желанной свободы в концентрационном лагере.