Проект по теме Мой класс и моя школа

Название проекта

Мой класс и моя школа

Авторы

Ливандовская Марина Владимировна

Цели проекта

1.Сплочение дружного коллектива.

2.Выявление потенциала учащихся класса.

Короткое описание идеи проекта

Данный проект дает возможность детям почувствовать себя в коллективе класса, как в родной стихии. Понять, что школа - это второй дом, в котором ребенка ценят, любят и всегда хотят видеть. Показать результатами проекта, что отношения в коллективе зависят от всех и каждого.

"Союзники"

Учитель, ученики, родители.

Реклама для привлечения союзников

Реклама, Буклет

Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)

Литературное чтение (1 класс), «Сказка Теремок», Изобразительное искусство, Технология, Азбука «Подарки к празднику», «В зоопарке», «Котята», «Два товарища».

Основополагающие вопросы проекта

1. Что такое дружный коллектив?

2. Школа - это второй дом и просто кирпичное здание?

Проблемные вопросы проекта

1. Что такое дружба?

2. Кто он - мой одноклассник?

3. Как научиться дружить?

4. Школа - дом или не дом?

Учебные вопросы проекта

1. Чему учат меня рассказы писателей? 2. Почему в рассказах писателей описываются отношения людей? 3. Как на рисунке изобразить мое отношение к однокласснику? 4. Как художники изображают на своих картинах отношения между людьми? 5. 5.Как сделать подарок однокласснице или однокласснику на праздник?

Материалы для привлечения учащихся к проекту

Стартовая презентация

Этапы проектаЭтап

Деятельность

учащихся

Деятельность

учителя

Подготовительный

этап

- определяют проблему;

- намечают план действий;

- находят необходимый для

работы материал.

- объясняет детям проблему;

- для положительной мотивации рекламирует проект;

- предлагает учащимся темы, вопросы на которые необходимо будет

найти.

- проводит беседу с родителями.

Основной этап

-вырабатывают план действий;

- самостоятельно собирают информацию, компонуют ее;

- прочитывают рассказы и стихотворения, оформляют рисунки;

- изготавливают поделки для одноклассников;

- готовят рассказ о друге;

- координирует работу учащихся;

- предлагает новый, полезный материал;

- приводит приметы из жизни, напоминает о темах прочитанных рассказов;

- помогает учащимся, испытывающим трудности в работе.

Заключительный

этап

- проводят выступление перед родителями и одноклассниками;

- вывешивают рисунки и выставляют поделки;

- фотоссесия.

- проводит анализ предложенных работ;

- рекламирует наиболее удачные работы.

Как используется (может использоваться) ИКТ

Создание презентации в программе PowerPoint, печать в программе Office Word, печать через принтер, сканирование

Презентации учащихся , kaz-ski.info

Готовый продукт проекта

Презентация

Критерии оценки проекта (что оценивается и как)

Критерии

Дидактические материалы проекта

Памятка учащемуся, Дружба</</p>

Как будет проходить представление проекта

На уроке окружающего мира, с приглашением родителей, администрации, социального педагога, психолога

Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта

Коммуникативные: дети общаются друг с другом, в парах, в группах, учатся слушать одного человека, мнения многих ребят, находят компромиссы, истину, учатся слышать мнение товарища, соглашаться с ним или нет; в процессе общения узнают новые стороны собеседника, его интересы.

Личностные: в процессе работы над данным проектом учащиеся определяют в своем образовании «пробелы» или выявляют свои скрытые возможности; определяют степень своего кругозора; открывают для себя приоритетные стороны в обучении;

Учебно-познавательные: в процессе работы с Интернет-ресурсами и другой дополнительной литературой узнают много нового и интересного по теме; проводят самооценку своей познавательной деятельности.

Информационные: самостоятельно учатся работать с дополнительной информацией, отбирают необходимую для данного проекта.

Возможные точки роста проекта

Данный проект может быть ступенькой к умению написать сочинение о дружбе