• Учителю
  • Классному руководителю
  • классный час по воспитанию нравственных чувств и этического сознания «Этика общения. Вежливые слова», 1 класс для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида»

классный час по воспитанию нравственных чувств и этического сознания «Этика общения. Вежливые слова», 1 класс для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Задачи: 1.  Способствовать формированию у детейпредставлений и потребности в доброжелательном общении с окружающими. 2. Формировать навык употребления «волшебных слов».Формировать навык речевого этикета. Развивать умение вежливо общаться друг сдругом, употреблять ве
предварительный просмотр материала

Этика общения



Тема: «Вежливые слова»

Задачи:

1. Способствовать формированию у детей представлений и потребности в доброжелательном общении с окружающими.

2. Формировать навык употребления «волшебных слов». Формировать навык речевого этикета. Развивать умение вежливо общаться друг с другом, употреблять вежливые слова приветствия.

3. Воспитывать дружеские отношения, умение быть ласковым.

4. Способствовать преодолению застенчивости и скованности детей.

5.Продолжать обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте, спасибо, пожалуйста и т.д.)

Оборудование:

Кукла - Мишутка, маленькая парта для Мишутки, сюжетные картинки для игры «Придумай предложение», маски - шапочки для игры-драматизации, колокольчик - звонок на урок.

Ход классного часа:

1.Вводная беседа.

- Ребята, сегодня мы поговорим о том, как люди приветствуют друг друга при встрече.

(Стук в дверь.)

- Кто это к нам пожаловал?

(Вношу куклу - Мишутку)

- Да это же, Мишутка!

А почему он молчит. Пришёл, не поздоровался с нами, ничего не говорит!

- Что с тобой случилось? (Обращаюсь к Мишутке, а кукла на «ушко» отвечает)

- Знаете, что мне рассказал Мишутка? Сегодня он играл с ребятами из другого класса и поссорился с ними.

- Миша, а почему ты поссорился с детьми?

- Сначала Мишка захотел красивую ручку и отобрал её у мальчика. Надоела она ему, он сломал её. Потом Миша стал дёргать девочек за бантики. Рассердились ребята на Мишутку и прогнали его из класса.

- Ребята, а как вы думаете, почему же дети не захотели дружить с Мишуткой?

(Ответы детей)

- Да, Миша, оказывается, не умеет быть вежливым, добрым, отзывчивым. И поэтому он остался один, без друзей.

Я думаю, нам нужно обязательно помочь ему. И, кажется, знаю как!

Предлагаю открыть «Школу вежливых наук», где вы будете учить Мишутку правилам хорошего тона. Согласны?

- Тогда, звенит звонок (колокольчик), начинаем наш первый урок! Садитесь за столы удобно и красиво! И ты, Мишутка, сиди и слушай внимательно.

- Тема нашего урока: «Вежливые слова».(На доске появляется картинка)

- Посмотрите на картинку и скажите, какое слово забыл сказать мальчик, входя в класс ?

- Верно, «Здравствуйте!» - хорошее доброе слово. Сказав его, мы желаем здоровья. Давайте сейчас поздороваемся с Мишуткой, но каждый должен это сделать по-своему.

2.Игровое упражнение «Давайте, поздороваемся».

3.Вежливые загадки.

- Щеночек Филя во дворе гулял,

Вдруг старичка бульдога повстречал,

Прошу вас поскорее отгадать:

Кто первым должен «здравствуйте» сказать?

(Ответы детей). /Щеночек Филя, ведь он младше, а младшие первыми приветствуют старших/

- Вот идёт болонка Жулька

Модница, воображулька.

А навстречу - кавалер,

Симпатичный скотчтерьер.

Отгадаете, иль нет,

Скажет первым кто «привет»?

(Ответы детей). /Скотчтерьер, ведь он мужчина, а мужчина первым приветствует женщин./

4.Доскажи слово

- Утром улыбку я маме дарю

-…… - всегда говорю.(доброе утро)

- Мне говорить совсем не лень

Своим знакомым: «…..»(добрый день)

А вечером при встрече

Скажу я: «……»(добрый вечер)

- Я Настю знаю с малых лет,

Ей весело скажу: !»(привет)

- Здравствуйте!

Ты скажешь человеку

-Здравствуй - улыбнётся он в ответ

И, наверно, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

- «Здравствуйте» - это волшебное слово.

Людям дарите снова и снова!

- И так, Мишутка, запомни первое правило:

«Надо вежливо здороваться, прощаться.

И приветливо при этом улыбаться».

5. Игра «Вежливые слова».

-Будьте внимательны, вежливые слова не должны повторяться.

(Если слово повторилось, хлопайте в ладоши).

- Вот видишь, Мишутка, сколько волшебных добрых слов. Одно из них: «Спасибо».

- Когда мы его говорим?

(Ответы детей).

- Я вам скажу «спасибо», что вы мне ответите? («Пожалуйста!»)

Это же слово мы говорим, когда обращаемся к кому-то с просьбой.

6. Игровое упражнение «Придумай предложение».

- Попробуйте сами придумать предложение со словами «спасибо» и «пожалуйста» по картинкам.

7. Игра «Пожалуйста».

- А теперь, проверим, какие вы внимательные. Поиграем в игру «Пожалуйста». Вы будете выполнять задания только в том случае, если услышите слово «пожалуйста».

Наш первый урок в Школе вежливости подходит к концу. Вам, ребята, большое спасибо. Вы сегодня многому научили Мишутку.





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал