классный час 'Я выбираю жизнь!'

Сайфуллина Гульназ Тагировна

Классный час на тему: Я выбираю Жизнь!

Класс: 3

Продолжительность классного часа: 45 минут

Цель: пропаганда здорового образа жизни. Задачи:

1. Рассказать о вредных привычках и об их вреде на организм человека,

2. Довести до сознания детей, что здоровый образ жизни имеет большое значение

как для отдельного человека, так и общества в целом.

3. Воспитывать бережное значение к своему здоровью.

Форма проведения: беседа, элемент ролевой игры.

Оборудование: высказывание о здоровом образе жизни, выставка книг о вреде курения, алкоголизма, наркомании.

Использованная литература:

http://www.youtube.com/watch?v=eXOGlYrlb3w
http://obsheedelo.com/
http://www.youtube.com/watch?v=VIWpDI8W2Vg&feature=player_embedded#at=78
http://obsheedelo.com/poll

План мероприятия: 1.Организационнвй момент.

2.Психологический настрой

3.Сообщение темы и цели.

4. Беседа с классом (о хороших привычках)

5. Физкультминутка.

6. Беседа с классом (о плохих привычках)

7.Подведение итогов.

8.Заключительное слово Учителя.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

-Наш классный час я хочу начать со слов известного вам стихотворения В.Маяковского:

Крошка сын к отцу пришел,

И спросила кроха:

- Что такое хорошо

и что такое плохо?-

- У меня секретов нет,-

Слушайте, детишки,

Папы этого ответ...

-Вы, наверное, уже догадались, что этот вопрос будет главным в нашей беседе.

2. Психологический настрой.

Ребята, повернитесь друг другу, улыбнитесь, пожелайте друг другу здоровья.

3. Сообщение темы и цели.

Прочитайте тему классного часа. (Мои привычки)

Вы уже, наверное, догадались, что сегодня разговор пойдет о наших привычках. О том, что у людей есть хорошие и плохие привычки вы уже знаете. Но прежде чем говорить о них, давайте подумаем и ответим, так что, же такое привычка?

Привычка - неосознанное повторение одного и того же действия.

Правильно! Как мы уже говорили, привычки бывают, хорошие и плохие.

4. Беседа о хороших привычках.

- Давайте подумаем все вместе, какие хорошие привычки вы знаете?

- А почему вы считаете, что это хорошие привычки? (Помогают быть здоровыми).

- Давайте мы о них сейчас и поговорим!

- Ну а для вас, ребят - школьников, самая главная, полезная привычка, какая

должна быть?

Соблюдать свой режим дня.

- Что вы понимаете под словом режим дня?

- Как вы его соблюдаете? Расскажите нам. (Дети рассказывают о режиме)

- Как вы думаете, режим вам помогает или нет?

А теперь, ребята, кто старается, и выполнят режим дня, встаньте, пожалуйста!

Итак, мы видим, что большая часть ребят соблюдает режим дня. Молодцы!

О вас можно сказать: «Мы здоровьем дорожим - соблюдай всегда режим».

Чистота - залог здоровья.

Еще одна хорошая привычка - держать свое тело в чистоте, т.е.

«Чисто жить - здоровым быть».

Жил на свете мальчик странный-

Просыпался поутру

И бежал скорее в ванну

Умываться. Я не вру.

Руки мыл зачем - то с мылом.

И лицо мочалкой тер…

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырках до сих пор.

Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов

И диагноз был таков:

«Если мальчик будет грязным,

Будет он всегда здоров!»

Сыну мама запретила

Умываться по утрам,

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран.

Мальчик этот был упрямый

Маму слушать не хотел

Умывался по утрам он

И конечно заболел.