Доклад на тему «Интернет как источник информации для школьника: две стороны одной медали»

Доклад на тему

«Интернет как источник информации для школьника: две стороны одной медали»

Добрый день, уважаемые коллеги и родители!

Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники. Наши дети рождаются и живут в постоянно меняющемся мире. Сегодняшние первоклассники уже резко отличаются от тех, кто начал учиться 5-6 лет назад.

Наша жизнь становится непредсказуемой. Немыслимо остановить изменения и в школе. С каждым годом педагог становится все опытнее, приобретает новые знания, проходит курсовую подготовку, вносит существенные корректировки в учебно-воспитательный процесс, а проблем меньше не становится. И эти проблемы не уникальны. Низкий уровень учебной мотивации и познавательной активности отмечают педагоги любой школы.

Смотря на перечисленные факты, все больше убеждаешься в том, что основной источник информатизации школьников - это глобальная сеть интернет.

(слайд 1)

Греческий философ и математик Архимед сказал: "Дайте мне точку опоры, и я переверну мир". Сегодня мы с уверенностью можем сказать: Интернет - это та точка опоры, которая позволит перевернуть мир культуры и образования.

(слайд 2)

Цель проведенной мной работы состоит в том, чтобы проследить влияние компьютерной сети Интернет на мировоззрение человека. Выявить позитивные и негативные стороны Интернета на подрастающее поколение. Выяснить влияние Интернет, как на подростков, так и на общество в целом.

(слайд 3)

Для начала выясним, что такое Интернет?

"Интернет - это глобальная компьютерная сеть, предоставляющая огромные свободы пользователям" - одна из официальных формулировок. Хорошо звучит - НО - так ли это? Такие ли свободы она дает?

Человек, «входящий» в первый раз в сеть обычно получает хорошее впечатление об Интернете. Но первое впечатление обманчиво! И понимаешь это со временем. Чем больше работаешь в Интернете, тем больше видишь в нём не только плюсы, но и минусы. Но к сожалению не все могут понять и осознать, как Интернет заполняет наше сознание. И отличить то что хорошо, а то, что плохо, уже не можем.

Таким образом,интернет имеет две стороны одной медали

Положительная сторона интернета

- доступная информация. В Интернете существует огромные библиотеки всевозможной литературы. Интернет является воистину самым огромным сборником информации, он дает возможность многому научится, поднять свои навыки на иной уровень. В Интернете можно всегда получить самые свежие новости узкой либо широкой тематики. Использование Интернет в обучении практически по всем школьным дисциплинам позволяет учащимся овладеть дополнительными умениями по применению новых технологий поиска, переработки и представления информации.

- - общение. Форумы - лучшая разработка человечества, и, один из наиболее важных аспектов Интернета - форумы позволяют общаться тысячам, миллионам людей. Во-первых, есть возможность пользоваться, общим знанием и найти именно то, что тебе нужно в данный момент. Именно различные форумы зачастую помогают школьнику отыскать нужную ему информацию, которой больше нигде и нет.

Во-вторых, если речь идет о различных чатах, всегда найдется собеседник из такого огромного количества, который придется ему по душе. Он всегда сможешь тщательно обдумать свой ответ, взвесить все.

- развитие логической и мыслительной деятельности. Согласно утверждениям исследователей, поиск в Интернете позволяет активировать ключевые центры мозга детей, контролирующие процесс принятия решений и комплексный логический процесс мотивации поведения. Интернет позволяет быть одновременно в нескольких окнах: музыка, видео, переписка, форум. Вот почему ребенок привыкает выполнять сразу несколько задач и умеет переключать свое внимание.

Рассмотрим Интернет с другой стороны - отрицательной. Интернет дает иллюзию вседозволенности. Ведь все можно! В Интернете существуют клубы самоубийц, клубы наркоманов, клубы, обучающие начинающих террористов. В таких клубах можно заказать собственную смерть, купить пару шашек динамита, обучится правильно подбирать и колоть наркотики и все это доступно детям.

Путешествуя по просторам Всемирной паутины, современные дети рискуют посетить нежелательные сайты, скачать нелегальное программное обеспечение или ввязаться в общение с незнакомыми людьми.

Пытливый детский ум может завести ребенка на сайты расистского, дискриминационного, насильственного содержания или на сайты, содержащие материалы, побуждающие к действиям, которые могут поставить под угрозу психологическое или физическое здоровье. Электронные письма, форумы или чаты могут убедить, обмануть или даже принудить нас к совершению какого-то преступления как в рамках Интернета, так и вне его.

На сегодняшний день известно как минимум 3 основных вида воздействия компьютера на человека. Первый из них - это нарушение функционирования некоторых систем организма из-за малоподвижного образа жизни. Это существенным образом отрицательно отражается на опорно-двигательной, мышечной, кровеносной системах.

Следующий вид воздействия заключается в концентрировании внимания пользователем на экране монитора в течение продолжительного периода времени, то есть вред компьютера может проявиться в различных проблемах со зрительной системой.

Третий, вид взаимодействия ЭВМ и человека заключается во вредном электромагнитном излучении, которое, согласно последним исследования в этой области, может оказаться одним из самых опасных факторов для здоровья человека.

По утверждению некоторых исследователей некоторые дети при помощи интернета пытаются скрыться от своих проблем в реальном мире. А в некоторых случаях такая интернет зависимость является расcтройством психики. К таким психологическим расcтройствам можно отнести зависимость от игр в интернете. От такой зависимости страдает достаточно много детей, они не могут избавиться от потребности в интернете или в играх.

Итак, отрицательное влияние Интернет на человека конечно же это физическое здоровье, стрессовое состояние и наконец, Интернет - зависимость.

Таким образом, нужно показать ребенку, что в интернете нужно работать осознанно - тогда это принесет плоды. Школьник должен ставить перед собой конкретные цели: я зашел поиграть на 40 минут, сделать презентацию по теме, найти информацию для реферата и т.д. И тогда четко запланированная цель поможет сформировать правильное отношение к богатому источнику информации.



Но все мы должны помнить: ни одна даже самая умная , интересная и доступная возможность ПОЗНАТЬ МИР не заменит материнских рук, отцовской поддержки и эмоционального тепла семьи.

Интернет был создан в начале для пользы, в помощь человеку, так что, безусловно, он полезен, если пользоваться им по назначению. А назначения у каждого свои.

Спасибо всем за внимание.