Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Серебрянская средняя общеобразовательная школа-детский сад»

Раздольненского района Республики Крым

Согласовано Утверждено

Зам.директора по УВР Директор школы

________________ ___________________

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

10 КЛАССА

на 2015-2016 учебный год

Содержание

1. Воспитательные задачи. ………………………………. стр.____

2.Характеристики класса ………………………………… стр.____

3. Социальный паспорт класса…………………………… стр.____

4. Сведения о уч-ся класса………………………………. стр.____

5. Актив учащихся класса. ………………………………. стр.____

6. Сведения о родителях. ………………………………… стр.____

7. Сведения занятости уч-ся во внеурочное время.…….. стр.____

8. Расписание занятий учащихся в кружках, секциях, факультативов, индивидуально-групповых занятий..……………………… стр.____

9. Посещение уч-ся на дому…………………………… …. стр.____

10. Родительский комитет…………………………… …… стр.____

11. Работа с родителями. …………………………… ……. стр.____

12. Протоколы родительских собраний ……………… … стр.____

13.Анализ посещения родителями родительских

собраний. ……………………………………………………… стр.____

14.Анализ индивидуальных посещений родителями школы….. стр___

15. Беседы по профилактике негативных явлений. …… стр.____

16. Планирование работы с классом……………………… стр.____

17.Расписание уроков и звонков……………………………. стр______

18.Информация по проверке дневников учащихся. ………… стр.____

19.Информация по питанию учащихся. ……………………. стр.____

20.Информация по посещаемости учащихся занятий……… стр.____

21.Лист здоровья учащихся. ………………………………… стр.____

22УДУ…………………...……………………………………. стр.____

23.Индивидуальная работа с учащимися. …………………. стр.____

24.Учащиеся «группы риска».. ……………………………. стр.____

25.Замечания и рекомендации по проверке плана

воспитательной работы. …………………………………… стр.___

Схема характеристики класса

1. Состав класса

a. Возрастной состав

b. Познавательный уровень, развитие учащихся

c. Работоспособность и успеваемость учащихся

d. Общественное лицо класса (имеется ли актив, интерес к общественным делам, выполнение общественных поручений, сознательность учащихся и т.д.)

2. Сплоченность класса

a. Есть ли группировки по деловым интересам или отрицательного характера? Как учащиеся относятся друг к другу? Как они относятся к делам класса?

b. Любят ли учащиеся вместе проводить время в школе и вне ее? Любят ли они вместе развлекаться или трудиться совместно?

c. Дружат ли мальчики и девочки? Защищают ли мальчики девочек?

d. Защищают ли ребята членов своего коллектива вообще?

e. Нет ли в классе круговой поруки? Если есть, то в чем выражается?

f. Переживают ли школьники удачи и неудачи своего класса? Болеют ли за свой коллектив?

g. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе или разобщенно?

3. Организованность класса

a. Умеют ли учащиеся сами организовываться для выполнения коллективных дел?

b. Умеют ли они распределять между собой работу и наиболее рационально ее выполнять?

c. Умеют ли учащиеся терпеливо и внимательно выслушивать друг друга (на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел)?

d. Подчиняются ли они распоряжениям уполномоченных лиц?

4. Общественное мнение в классе

a. Какие поступки своих товарищей одобряют, какие - осуждают?

b. Как и в какой форме они выражают свое одобрение и неодобрение?

c. Есть ли расхождение между тем, что учащиеся говорят и что они делают?

d. Критика и самокритика в классе

5. Характер товарищеских связей в коллективе

a. Что связывает школьников: общее место жительства, место за партой, интересы, общая работа?

b. Где дружат учащиеся: только в школе или и вне ее?

c. Внимательны ли они к товарищам, стараются ли им помочь, в чем проявляется эта помощь?

d. Проявляют ли школьники требовательность к своим друзьям. Умеют ли они видеть в них недостатки?

e. Как класс относится к дезорганизаторам, отличникам, активу, неуспевающим?

f. Правильно ли относятся учащиеся к товарищам с физическими недостатками?

6. Актив класса

a. Состав актива.

b. Официальный (выборный) и фактический актив.

c. Имеет ли актив авторитет?

d. Выполняются ли распоряжения актива класса?

e. Как относятся активисты к товарищам по классу?

f. Есть ли учащиеся, постоянно находящиеся в активе?

g. Живут ли общественные активисты жизнью класса, не отрываются ли они от класса? Уважают ли их в классе?

7. Связь классного коллектива с общешкольным.

a. Знают ли в классе о том, что происходит в школе в целом и в других классах?

b. Вносятся ли в классе предложения об улучшении жизни школы?

c. Выполняются ли классом общешкольные поручения (постоянные и эпизодические)?

d. Каков характер связей учащихся с другими классами (шефство, соревнование, совместные дела)?

e. Как участвует класс в общешкольных мероприятиях?

8. Мероприятия по дальнейшему сплочению классного коллектива

a. Какие педагогические мероприятия следует провести в классе в целях сплочения классного коллектива?

b. Как использовать классный коллектив для воздействия на отдельных учащихся?

Примечание

1

Боярчук Валерия Сергеевна

03.10.00

Бахчёвка Ленина,2

Украинка

2

Горбенко Кирилл Николаевич

11.02.00

Серебрянка Горького,2А

Русский

3

Додов Рустам Хомиджонович

20.01.00

Серебрянка Гагарина,28

Таджик

4

Ковтуняк Яна Викторовна

20.11.99

Серебрянка Октябрьская,17

Русская

5

Нечипорук Андрей Анатольевич

05.12.99

Серебрянка Севастопольская,19

Русский

6

Олейник Анна Николаевна

25.06.00

Серебрянка Горького,25

Украинка

7

Шаипова Диляра Серверовна

04.04.00

Серебрянка . п.Южный,4

Крымская татарка

8

Шпиневский Максим Евгеньевич

03.08.99

Серебрянка. Ул. Горького, 29

Русский

9

Эреджепов Ислям Аметович

17.02.00

Крымский татарин

Номера телефонов

1

Боярчук Валерия Сергеевна

+79780089923

2

Горбенко Кирилл Николаевич

+79788375956

3

Додов Рустам Хомиджонович

+79787216602

4

Ковтуняк Яна Викторовна

+79780358726

5

Нечипорук Андрей Анатольевич

+79781033953

6

Олейник Анна Николаевна

+7978

7

Шаипова Диляра Серверовна

+79780355461

8

Шпиневский Максим Евгеньевич

+79780327259

9

Эреджепов Ислям Аметович

+79781345691

Сведения об учащихся класса

Актив учащихся класса.

Сведения о родителях.

П/П

ФИО РОДИТЕЛЕЙ

Место работы

Телефон

1.

Морозюк Сергей Александрович

Боярчук Ирина Александровна

Временно не работает

Временно не работает

+79788194589

2

Додов Хамиджон

Горелова Светлана

Временно не работает

Частный предприниматель

+79787216601

3

Горбенко Николай Владимирович

Горбенко Надежда Владимировна

Временно не работает

Инспектор АХС, Серебрянский С.С.

+79788375955

4

Ковтуняк Виктор Михайлович

Ковтуняк Елена Павловна

Временно не работает

Временно не работает

+79787475060

5

Нечипорук Анатолий Анатольевич

Нечипорук Светлана Анатольевна

Временно не работает

Временно не работает

+79781033953

6

Олейник Николай Петрович

Олейник Кристина Юрьевна

МБОУ Серебрянская школа

ЧП Мелдерс. Пекарня

+79787737160

7

Шаипов Сервер Курсатович

Шаипова Алиме Шаибовна

Временно не работает

Серебрянская ОШ (уборщица).

+79780079920

8

Шпиневский Евгений Сергеевич

Шпиневская Мария Ивановна

Тракторист у ЧП(Гаврилюк)

Временно не работает

+79780327288

9

Эреджепова Нияра

Временно не работает

+79780275432

Сведения о занятости уч-ся во внеурочное время.

1.

Боярчук Валерия

Факультатив «Методы решения физических задач»

2.

Горбенко Кирилл

Факультатив «Методы решения физических задач»

3.

Додов Рустам

Факультатив «Методы решения физических задач»

4.

Ковтуняк Яна

«Бисерное рукоделие»

Факультатив «Методы решения физических задач»

5

Нечипорук Андрей

Факультатив «Методы решения физических задач»

6

Олейник Анна

«Бисерное рукоделие»

Факультатив «Методы решения физических задач»

7

Шаипова Диляра

«Бисерное рукоделие»

Факультатив «Методы решения физических задач»

8

Шпиневский Максим

Факультатив «Методы решения физических задач»

9

Эреджепов Ислям

Факультатив «Методы решения физических задач»

Воспитательные задачи (на 2015-2016).

- Работа по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

- Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.

- Продолжить обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.

- Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

- Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

- Способствовать развитию индивидуальных особенностей учащихся, совершенствуя дифференцированные формы обучения; создать условия для творческой деятельности;

- Бережно охранять и развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.

- Необходимо активизировать деятельность методического объединения классных руководителей. Совершенствовать систему методической работы с классными руководителями

- Максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития.

Не печатать

Ценностные установки:

- Патриотизм - любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству;

- гражданственность - закон и порядок, свобода совести и вероисповедания,

правовое государство;

- социальная солидарность - свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;

- человечество - мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество,

- наука - ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;

- семья - любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;

- труд и творчество - уважение к труду, творчество и созидание,

целеустремленность и настойчивость;

- традиционные российские религии - представление о вере, духовности,

религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе

межконфессионального диалога;

- искусство и литература - красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;

- природа - эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля,

экологическое сознание;

Не печатать

Формировать сознательное отношение к учёбе.

Формировать гуманные взаимоотношения между

членами классного коллектива, учить быть

чуткими, добрыми, внимательными.

Создавать благоприятный морально-

психологический климат для каждого уч-ся.

Прививать нравственные и морально-

этические нормы поведения.

Формировать менталитет гражданина Украины.

Формировать понятие о здоровом образе жизни.

Организовывать все виды групповой,

коллективной и индивидуальной

деятельности, вовлекающей уч-ся в общественно-

ценностные отношения.

Воспитывать бережное отношение к

школьной собственности.

Воспитывать у уч-ся чувство любви к

родной природе, родному краю.

Знакомить уч-ся с государственной

и крымской символикой.

Знакомить с историей и традициями народов

Крыма.

Прививать сознательное отношение к труду,

людям труда.

Прививать уважительное отношение к ветеранам

ВОВ и людям пожилого возраста.

Формировать ключевые компетентности личности школьника, т.д.

Социальный паспорт класса.

НЕЧИПОРУК 2 ребенка,

ЭРЕДЖЕПОВ 3 ребенка)

Малообеспеченные семьи

1 Шпиневский, Эреджепов, Нечипорук

Детей в них

3

Многодетные семьи

1 Шпиневский, Эреджепов

Детей в них

По 3

Детей, воспитываемых одним родителем

4

Детей-инвалидов

Опекаемых

Из них детей-сирот

Состоящие на учёте в районе

Состоящие на учёте в милиции

На внутришкольном контроле

1

Склонные к правонарушениям

2 (Шпиневский, Сергеев)

Учащиеся «группы риска», трудные дети

3 Шпиневский, Сергеев, Нечипорук)

Кол-во кружков

1

Детей, занимающихся в них

3

Из них: в возрасте до 14 лет

В возрасте от 14 лет

3

Кол-во секций

1

Детей, занимающихся в них

5

В возрасте до 14 лет

В возрасте от 14 лет

5

По категориям: инвалиды

Опекаемые

«группы риска», «трудные» дети

3(Шпиневский, Эреджепов, Нечипорук)

Из неблагополучных семей

2 (Шпиневский, Эреджепов)

Семей беженцев и переселенцев

Детей в них

Расписание занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах,

индивидуально-групповых занятиях.

Понедельник

Вторник

Среда

«Методы решения физических задач», 7 урок

Четверг

«Бисерное плетение», 7 урок

Пятница

Посещение учащихся на дому:

II семестр

Классный родительский комитет:

1. Шаипова А. Ш. 2. Горбенко Н.В. 3.Горелова С.Н.

Общешкольный родительский комитет:

1.Горбенко Н.В.

Работа с родителями.

Организация родительских собраний по темам:

1. Планирование воспитательной работы класса - совместные решения поставленных задач.

2. Здоровый образ жизни - как привить к нему ребёнка.

3. Работа психолога и классного руководителя с неблагополучными семьями.

4. Встреча родителей с учителями предметниками.

5. «День семьи». Совместный отдых родителей и детей.

6. Организация летнего отдыха учащихся.

Общение и развитие: взаимодействие родителей с учителями в решении проблем воспитания и коррекции развития личности уч-ся и коллектива класса.

Досуг: Взаимодействие с родителями при подготовке классных и общешкольных дел, совместная организация классных мероприятий.

Здоровье: взаимодействие с родителями по вопросам охраны здоровья детей и пропаганда здорового образа жизни.

Беседы по профилактике негативных явлений.

п/п

Дата

Тематика бесед

1.

Психотропные вещества.

Профилактика токсикомании, курения, т.п.

2.

Пагубное влияние алкоголя на организм человека.

3.

Дети Крыма против наркотиков.

Жизнь на кончике иглы.

4.

СПИД - чума 21 века

5.

Профилактика суицида. Суицид.

Тебе дорога твоя жизнь?

6.

Опасности, которым подвергает тебя ранняя половая жизнь.

Венерические заболевания.

(Мальчики/Девочки)

7.

Преступление и наказание.

Малолетняя преступность.

8.

Поговорим о вредных привычках.

9.

Мы - против курения, наркотиков, токсикомании, алкоголизма.

Мы - за здоровую нацию!

Планирование работы с классом

Месяц

Недели

Ценностная установка

Мероприятия

Отметка о выполнении

1

Сентябрь

01.09. - 04.09.

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ +БЖ

1. День знаний: кл. час «ГТО»

2. Час общения: Изучаем правила пожарной безопасности.

3. День Солидарности в борьбе

с терроризмом.

4. Единый урок -

07.09. - 11.09

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ +ИНТЕЛЕКТУАЛЬНАЯ

1. Линейка: «Международный день грамотности». 2. час общ. Просмотр презентации: «Пожарная безопасность в школе». 3. Классное собрание: выбор актива класса. 4. Единый урок «Белая лилия»

14.09. - 18.09.

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ+СОЦИАЛЬННАЯ

1. (14.09) «Психотропные вещества. Профилактика токсикомании, курения» -ч.о..

2. (17.09) Единый урок «Земля наш дом»..

21.09. - 25.09.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ

1.(21.09.) «Международный день мира.» - час. общ.2. Подготовка концерта ко дню учителя.

28.09 - 02.10

НРАВСТВЕННАЯ+БЖ

1. «Мода и культура»- час общения. 2. (01.10) Международный День пожилых людей

3.(03.10)День учителя.

Октябрь

05.10. - 09.10

ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ+ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

1. «Закон и прядок» - час общ.

2. Единый урок. «Школа безопасности». (День ГО)

ШМО (естест.)

12.10 - 16.10.

НРАВСТВЕННАЯ+ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ

1Тематический урок - «100 лет со дня рождения поэтессы М.Алигер.»

2.Час общения: «Мы все равны».

19.10. - 23.10.

ТРУДОВАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ+БЖ

1Час. Общ. : «Профессия моей мечты»

2Уборка кабинета.

26.10. - 30.10

СЕМЕЙНАЯ

«Осенний бал» школьный бал.

3

Ноябрь

02.11 - 06.11

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+СОЦИАЛЬНАЯ

1 «Пагубное влияние алкоголя на организм человека» -час общения.

2 «С чего начинается Родина» - встреча с колхозными ветеранами труда

09.11. - 13.11.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ+ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ

1 Час. общ.: 2.Международный день толерантности.

3. конкурс рисунков «Мы все равны».

16.11 - 20.11.

НРАВСТВЕННОЕ+ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЕ

1.час общ. Психотропные вещества.

Профилактика токсикомании, курения, т.п.

2.Изучение традиций народов Крыма.

23.11 - 27.11.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+СИМЕЙННАЯ

1.Тем. урок- 80 лет композитору Шнитке.

2.Всемирный день инвалидов.(03.12)

4

Декабрь

30.11.-- 04.12.

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ+НРАВСТВЕННАЯ

1.140 лет - Брюсов - Тематический урок

2.День конституции(12.12)

07.12. - 11.12

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ

1.тем. урок: 215 лет В. Брюсов

2. кл час. «Законы писаны для всех»

14.12. - 18. 12.

ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ+ТРУДОВАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ

1.Час.общ: Человек среди людей»

2Классное собрание: итоги 2 четверти.

21.12. - 25.12.

СОЦИАЛЬНАЯ+БЖ

Подготовка к новому году. День св.Николая».

5б

Январь

28.12 - 01.01.16.

СЕМЕЙНАЯ

Новогодний карнавал. Классное собрание.

04.01. - 08.01.

СЕМЕЙНАЯ

Праздник Рождество

11.01. - 15.01.

ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ+СОЦИАЛЬНАЯ

Час. общения. Планирование работы. Классный час. «Искусство видеть красоту».

18.01 - 22.01.

НРАВСТВЕННАЯ+БЖ

1.Фотоконкурс «Улыбка детства». ... социальной справедливости (в рамках родительского правового.)

Неделя физики.

25.01. - 29.01.

ПАТРИОТИЧЕСКЯ+ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ

Час. общ28.01- 195 лет со дня открытия Антарктиды( Османов О.А.)

29.01-Выпуск газеты « 115 лет А.П. Чехову».

30.01- Кл.час. 115 лет Дунаевский

2. Конкурс рисунков « Рисуют дети на планете мир»

6

Февраль

01.02. - 05.02.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ТРУДОВАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ

ЧАС общения подготовительная работа к к открытому кл. часу.

Кл.час«Я патриот своей Родины».

08.02. - 12.02.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ

11/02/2011 - 16:26

Всемирный день социальной справедливости: час общ.

15.02. - 19.02.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ

Час общения беседа. «День родного языка».

Кл. час. «

22.02. - 26.02

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ+ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ

1.час.общ.: «слава героям»(защитники Севастополя.)

2.кл.час. Города герои. Виртуальная экскурсия.

7

Март

29.03. - 04.03.

ИНТЕЛЕКТУАЛЬНАЯ+СОЦИАЛЬНАЯ

Час. общ. Размышления о чувстве долга и гражданственности.

Кл. час. « Я гражданин своей страны»

07.03. - 11.03.

НРАВСТВЕННАЯ+СЕМЕЙНАЯ

Час общ. Профессии по типу человек-человек.

Крымская весна.

14.03. -- 18.03.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ+ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ

1 час общ. 330 лет - И.С. Бах. 2.международный день поэзии читаем любимые строки…

21.03. - 2403.

ТРУДОВАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ+БЖ

Экскурсия.

8

Апрель

28.03. - 01.04.

СЕМЕЙНАЯ

1.Кл.час. права гражданина РФ.2. час общ. «мой выбор»

04.04. - 08.04.

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ+ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ

1.час общ. «Города герои»

11.04. - 15.04.

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+СОЦИАЛЬНАЯ

1 час.общ. «Пасха» - традиции христиан (беседа).

2. кл.час. Конкурс национальных блюд

18.04. - 22.04.

ИНТЕЛЕКТУАЛЬНАЯ+ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

1.час общ. «Что спасет мир?»

2. ЧАЭС - жизнь до и после. - кл.час.

25.04. - 29.04

ТРУДОВАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ+ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНРУШЕНИЙ

1.час.общ. «Жизнь замечательных людей»

Неделя технологии

9

Май

02.05. - 06.05.

ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ+НРАВСТВЕННАЯ

Шествие к памятнику односельчанам. Праздник 70- лет Победы.

09.05 - 13.05

ПАТРИОТИЧЕСКАЯ+ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

ЧАС общ. Праздник «моя семья»

16.05. - 20.05.

СЕМЕЙНАЯ+БЖ

Классное собрание. Готовимся к ГИА

23.05. - 27.05.

ИНТЕЛЕКТУАЛЬНАЯ+ПАТРИОТИЧЕСКАЯ

Годовое родительское собрание. Последний звонок.

30.05-31.05.

ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ+БЖ

Протокол № ____

родительского собрания __________ класса

от ___________ ___________ года.

Присутствовало ________ родителей

Отсутствовало _________ родителей

Повестка дня:

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

По первому вопросу выступили:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Решение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоги голосования за решение по первому вопросу:

за ___________

против ________

воздержались__________

По второму вопросу выступили:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Решение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоги голосования за решение по второму вопросу:

за ___________

против ________

воздержались__________

Председатель собрания __________/ ____________/

Секретарь собрания __________/_____________/

Анализ посещения родителями

родительских собраний.

Дата родительского собрания,

посещения родительских собраний

(+ или -)

I

II

III

IV

Анализ индивидуальных посещений

родителями школы

Индивидуальные посещения родителями школы

(указать дату, цель посещения)

I

II

III

IV

Расписание уроков класса

Понедельник

Литература

Химия

Физическая культура

Информатика

Алгебра

Искусство

Биология

Вторник

История

Физика

Русский язык

География

Английский язык

Геометрия

Обществознание

Среда

История

Химия

Английский язык

Информатика

Физическая культура

Украинская литература.

Украинская литература/-

Четверг

Физическая культура

Биология

Физика

Алгебра

Украинский язык

Литература.

Пятница

Алгебра

Геометрия

Русский язык

Английский язык

Литература

География

Расписание звонков.

1.8.15 - 9.00

2.9.10 - 9.55

3.10.05 - 10.50

4.11.20 - 12.05

5.12.15 - 13.00

6.13.10 - 13.55

7.14.10 - 14. 50

8.14.55 - 15.40

Информация по проверке дневников учащихся.

Кол-во непроверенных дневников

(Указать фамилии)

Основные замечания

Информация по питанию учащихся.

Бесплатные обеды

(кол-во, указать Ф.И, причину, приложить пояснение от родителей)

Не питающиеся в столовой

(кол-во, указать Ф.И, причину, приложить пояснение от родителей)

1

Сентябрь

2

Октябрь

3

Ноябрь

4

Декабрь

5

Январь

6

Февраль

7

Март

8

Апрель

9

Май

Информация

по посещаемости учащихся занятий

( указать Ф.И., приложить подтверждающий документ)

Пропуски по неуважительной причине

( указать Ф.И.,

приложить подтверждающий документ о посещении семьи)

Прогулы учащимися

уроков

( указать Ф.И.,

проделанная работа)

1

Сентябрь

2

Октябрь

3

Ноябрь

4

Декабрь

5

Январь

6

Февраль

7

Март

8

Апрель

9

Май

Лист здоровья учащихся.

Рекомендации врача

Группа здоровья

1

Боярчук Валерия

Основная

2

Булатов Радион

Основная

3

Горбенко Кирилл

Основная

4

Додов Рустам

Основная

5

Ковтуняк Яна

Основная

6

Момот Юлия

Подготовительная

7

Нечипорук Андрей

Основная

8

Олейник Анна

Основная

9

Сергеев Владимир

Основная

10

Страшко Денис

Специальная

11

Шаипова Диляра

Основная

12

Шпиневский Максим

Специальная

Таблица динамики учебных достижений учащихся по семестрам.к

тя

ктл

Укр.яз.

Укр.л.

Боярчук.

Булатов.

Горбенко

Додов

Ковтуняк

Момот

Нечипорук

Олейник

Сергеев

Страшко

Шаипова

Шпиневский

к

тя

ктл

Укр.яз.

Укр.л.

Боярчук.

Булатов.

Горбенко

Додов

Ковтуняк

Момот

Нечипорук

Олейник

Сергеев

Страшко

Шаипова

Шпиневский

Индивидуальная работа с учащимися.

Дата

Ф.И. учащегося

Тема

Учащиеся «группы риска».

(Работа с учащимися «группы риска»)

Дата

Ф.И. учащегося

Тема

Замечания и рекомендации по проверке плана воспитательной работы

Содержание

Сроки выполнения

Анализ воспитательной работы класса за 2013-2014 учебный год.

. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательной работы в прошедшем учебном году:

• приоритетные воспитательные задачи 2012-2013 учебного года, выполнены в полном объёме.

• поставленные задачи были актуальны направлениям формирования личности в данном возрастном периоде;

- выбор основных направлений воспитательной деятельности считаю правильным но не полным , содержание надо до полнить главой о здоровом образе жизни, форма ра­боты удовлетворительная, средств педагогического влияния недостаточно надо подключить родительский комитет, дать больше самостоятельности в подготовке классных собраний , в дежурстве по школе, в самоуправлении.

• необходимость корректировки воспитательных целей не возникала.

• результаты решения поставленных задач: класс стал более дружным, прекратились драки, отношение к учебе стало более серьезным.

2. Анализ развития коллектива класса:

Класс со средним уровнем достатка, одна семья с очень низким достатком, роль класса на отношение некоторых учащихся к учебе не безразличная, учащиеся оказывают влияние на бездельников, помогают выучить, разобраться в не понятном материале. Класс коммуникативный общение между учащимися и учителем нормальное, толерантное, дружески доверительное;

• степень сформированности и уровень сплоченности коллектива считаю на 70%;

• традиции класса;

• особенности общения в классном коллективе: харак­тер взаимоотношений учащихся - доброжелательный; взаимоотношения мальчиков и девочек - нормальные человеческие отношения; учащиеся учатся общаться честно, не ябедничать, не подставлять, помогать, в трудную минуту выручать товарища. Развитие коммуникативных умений научиться распознавать в людях искреннюю заботу и ложь, подставу - цель выгода, нравственные отношения характерны периоду возраста от 14 до 15; развитие духа товарищества, взаимопонимание на уровне 75- 80%.

• особенности общественного мнения класса и его влияние на ценност­ные компетентности учащихся :50 процентов ребят

• преобладающее отношение учащихся к учите­лям, к школе;

• доминирующий эмоциональный настрой учащихся класса;

• негативные явления, замеченные в жизни коллектива;

• наличие конфликтов, их разрешение;

• степень вовлечения учащихся в жизнедеятельность класса, уровень их включенности в процесс планирования, организации и анализ со­вместной деятельности;

• развитие общественной активности учащихся (их инициативность, творчество, организованность, самостоятельность в деятельности); уровень развития коллективной творческой деятельности в классе.

Календарно-тематический план работы по внеурочной деятельности в 4 классе по теме: «Математика для тех кто любит кулинарию».

Календарно-тематический план работы по внеурочной деятельности в 3 классе

«Народное декоративное искусство в проектной деятельности младших школьников»

</