Разработка сценария 23 февраля (8 класс)

Разработка внеклассного мероприятия « 23 февраля»

Цель: формирование и всестороннее развитие личности.

Задачи:

1. Развитие умений работать в команде, сплочение классного коллектива.

2. Укрепление благоприятного психологического климата в классе, гуманизации отношении.

3. Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.

4. Воспитание у школьников общечеловеческих и нравственных ценностей, дух патриотизма и любви к Родине.

3 Ведущий: 23 февраля - День Защитника Отечества. Поскольку воинское дело больше удел мужчин и именно им предписан долг служить в армии и защищать наше отечество, этот день в народе отмечается как праздник мужчин. Дома, на работе, в школе - везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил, служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества. И пусть девочки поздравляют мальчишек - одноклассников с пока ещё тне заслуженным ими праздником: придёт время, потребуют обстоятельства - встанут и они в ряды защитников Отечества.

1ведущии: Пусть сегодня во имя тебя,

Двадцать третьего февраля,

Все слова поздравления звучат,

Ближе к ночи - салюты гремят,

Ты - мужчина, пускай и не войн,

Поздравлений сегодня достоин:

На защиту Отечества встанешь

В час лихой, от беды не отпрянешь.

2 ведущии: Ты защитник по духу в крови

Отголоски всех предков твоих:

Защищали Отчизну они,

Побеждали и мир берегли.

3 ведущии: Без войны можешь буднично

жить,

Но способен всегда защитить

Не страну, так хотя бы семью -

Стариков, и детей, и жену.

Двадцать третьего февраля

Поздравляем мужчину не зря:

Так надёжно мужское плечо,

Поздравляем тебя горячо!

1 ведущий: И так, сегодня мы проведём конкурс - состязание между двумя командами будущих защитников Отечества.

Прошу выйти на сцену всех мальчишек(распределить на 2 команды), (выбор жюри), (болельщики тоже распределяются по командам).

Задание 1.Выбрать капитана, дать название команде, девиз.

А в это время болельщикам каждой команде задаются вопросы.

1. Какие воинские звания существуют в современной армий?

2. Нужно вспомнить(пропеть) как можно больше песен про армию.

Представление команд, капитана.

2 ведущий: Продолжим соревнование между командами.

Конкурс поваров:

Богатырям время от времени необходима основательно подкрепиться. Ни одна армия не сможет победить, если она будет голодной.

1 ведущий: И. конечно же, настоящий солдат должен уметь приготовить себе обед самостоятельно. Сейчас мы приглашаем по два участника от каждой команды для конкурса поваров.

2 ведущий: Поварам предстоит, приготовить борщ. Конечно же готовить они будут не по - настоящему.

1 ведущий: Но жюри будет оценивать этот конкурс со всей строгостью, поэтому «повара» должны быть очень внимательны. Из набора карточек, на которых написаны название разных продуктов, необходимо выбрать только те, которые потребуется для приготовления борща.

3 ведущий: «Поварам» даётся 1 минута времени для разделения карточек на 2 части - какие продукты нужны для приготовления, и какие лишние.

Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее разложит карточки.(карточки с разным написанием продуктов)

Конкурс «минное поле»

3 ведущий: Часто бывает так, что ещё вчера дорога была свободной, а сегодня её уже заминировали. И вот представьте себе такую картину:

где- то идёт бой, срочна нужна помощь, а у дороги у подкрепления - минное поле. Что же делать?

2 ведущий: Известное дело, вызвать сапёров для разминирования.

И наш следующий конкурс называется « минное поле». Приглашаются по 3 человека от каждой команды для участия в этом очень ответственном деле. Ведь всем известна поговорка «Сапёр ошибается только раз в жизни». Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины».

(с завязанными глазами должны обойти 8 «мин» это 8 пластиковых бутылок за каждую пройденную 1 балл)

Конкурс «Санитары»

1ведущий: После прохождение минного поля у нас появились раненые.

А это значит, что бкз помощи санитаров обойтись нельзя.

Наш следующий конкурс- это конкурс санитаров.

3ведущий: Из каждой команды нужно 2 человека, один будет раненным, а второй - санитаром. Предположим, что бойцы получили ранения в руку. Вот вам бинты, и покажите, своё умение оказывать первую медицинскую помощь при ранений.

Побеждает тот, кто лучше и быстрее перебинтует руку.

По команде начинают выполнять задание.

А в это время художественный номер.

1 ведущий: Повоевали, залечили раны…

2 ведущий: И можно передохнуть! Конечно же и во время боевых действий случаются передышки войны получают возможность расслабиться, отдохнуть, сходить на танцы…

1 ведущий: А здесь уже действуют совершенно иные законы, важны совсем другие навыки. И только настоящий рыцарь может быть и героем в бою, и галантным кавалером в обществе дам.

( Перед командами проходит девушка и как бы случайно роняет платок

( примерно посредине между командами)).

Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девушке. После этого объявляется, что это был конкурс - ловушка.

Конкурс « Приглашение на танец»

3 ведущий: Манеры команды достойны восхищения. Но, возможно, их соперники просто растерялись и не успели во время среагировать?

Чтобы дать им возможность отыграться и вернуть потерянный бал.

2 ведущий: Или потерять ещё один.

Мы проводим конкурс самых галантных и смелых. Словом. Настоящих рыцарей!

Для этого от каждой команды приглашаются по 1 участнику.

(Когда выйдут ведущий говорит, что теперь каждый должен пригласить на танец девушку. Оценивается вежливость и правильность приглашения).

Приглашают по очереди каждый участник команды. По основным правилам они должны подойти к девушке, пригласить её, вывести из зала на середину и встать напротив неё.

( жюри учитывают момент приглашение на танец, процесс танца и момент окончание танца. Кавалер должен проводить даму на места и проститься с ней, сделав поклон головой. (обязательно объясняются неверные моменты и подчеркиваются правильные действия.))

Этот конкурс называется «Шифровка» для всей команды.

3ведущий: Сейчас я вам выдам карточки со словами.

Вы должны объяснить значение этих слов.

Карточка №1 « Катюша», пехота, блокада.

Карточка №2 Разведка, «Сын полка», контрнаступление.

А пока команды готовятся художественный номер.

2 ведущий: Следующий конкурс называется «Чистая палуба»

Нужно от каждой команды по 2 участника.

(когда участники выйдут сказать задание. С завязанными глазами собрать весь мусор, это разбросанные шашки).

1 ведущий: А теперь конкурс капитанов.

Прошу капитанов каждой команды выйти.

Задача капитанов: Кто больше , поочерёдно, не повторяясь, назовёт слов, связанных с военной тематикой.

А теперь жюри подсчитают результаты и объявят победившую команду.

« Зрительских симпатии наиболее понравившегося им участника»

Зрителей прошу выбрать наиболее активного и понравившегося участника,

«Зрительских симпатий».

1 ведущий: Участник « зрительских симпатий» выбран, жюри объявили победившую команду. Вручение призов. На этом наш вечер подошёл концу.