Классный час: «Я - гражданин России»

Цель: 1. Познакомить учащихся с первичными представлениями о таких понятиях, как: государственный герб, флаг, гимн, гражданство, конституция.

2. Воспитание любви к Родине, отечеству, народу.

1

Наш первый урок в этом году я хочу начать со стихов Дмитрия Кедрина.

Родина.

Весь край этот милый навеки,

В стволах белокурых берёз,

И эти студёные реки, у плёса которых ты рос,

И тёмная роща, где свищут

Всю ночь на пролёт соловьи,

И липы на старом кладбище,

Где предки уснули твои,

И синий ласкающий воздух,

И крепкий загар на щеках,

И деды в Андреевских звёздах,

В высоких седых париках,

И рожь на полях непочатых

И эта хлеб - соль средь стола,

И псковских соборов стрельчатых

Причудливые купола…

• Что же такое для человека Родина?

• Что же он считает, своей Родиной?

• За что вы любите свою Родину?

Работа с пословицами.

(слайд1)

• Давайте вспомним из уроков истории, что же мы называем малой Родиной? И большой Родиной?

• А большая родина это что? (Россия)

(Российская Федерация многонациональное государство (слайд2 )

В стародавние времена нашу Родину называли Русью.

2

Работа над значением слова Русь.

На доске.

Русь

Река Рось. Роса, росяница

Руси, русичи, Страна, где много

Россия, россияне. рек и озёр.

Мир, белсвет. Русло, русалка.

Русь - светлое место,

страна света.

• Посмотрите на записи на доске.

• Как вы думаете, что обозначают эти понятия? (Это версии слова Русь).

• Можете вы дополнить версии происхождения слова Русь?

• Откуда же появилось такое название у нашей Родины?

• Как называют людей, живущих в России? (русские, россияне)

Россияне любили водить - хороводы. Хоровод - это старинная народная игра: движение по кругу с плясками. (Игра как на Машины именины испекли мы каравай)

3

А сейчас давайте перенесёмся на несколько веков назад в старый замок, где происходит разговор старого французского графа с сыном. Слушайте внимательно и запоминайте то, о чём они говорят. (чтение учителем из методики по истории стр 40 )

• Что такое герб?

• Каких цветов могли быть гербы?

• Что изображалось на гербах?

(чтение учителем из методики по истории стр 41)

• Какого цвета наш герб? Что на нем изображено? Опишите?(слайд3)

(У нас очень красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой орел на фоне российского флага. Орёл - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад в 1497г. впервые его ввел царь Иван 3 Васильевич. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, и теперь это герб Российской Федерации. Внутри Российского герба - герб Москвы. На нем на красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьём дракона. Герб - это эмблема государства.)

• Где он изображается?

(Печатях, паспортах, денежных знаках, документах, на формах защитников Отечества, на российских космических ракетах, на скафандрах космонавтов, на костюмах олимпийской сборной)

4

Второй символ России - флаг.(слайд4)

• Опишите наш флаг.

• Где и когда он поднимается?

(Российский флаг - это трехцветное полотнище с белой, голубой и красными полосами. Появился он впервые в 1693 г, а единственным флагом Российского государства стал во времена царствования Александра 3. С 1993г это государственный флаг Российской Федерации.)

А что символизируют белый, синий, красный цвета российского флага?

(Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой - это содружество трех славянских народов. По третьей - цвета флага символизируют: белый - веру, чистоту; синий - небо, благородство, верность; красный - героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый - это вера; синий - надежда; красный - любовь.)

5

Какой третий символ вы знаете?

6

Как называют жителей одной какой то страны? (граждане)

• Что значит быть гражданином?

(Быть гражданином - значит ощущать свою связь с каким - то определенным государством: использовать свои гражданские права и выполнять обязанности)

• Где записаны наши права и обязанности?(слайд5)

• Когда празднуют день конституции?

(12 декабря 1993 г - была принята последняя конституция)

• Прочтите с доски основные права, граждан России и попробуйте объяснить, что значит то или иное право.

На доске: право на жизнь

свободу

личную неприкосновенность

неприкосновенность жилища

свободу слова

образование

труд

отдых

медицинское обслуживание

Наши гражданские права могут нарушить хулиганы, преступники.

Но мы можем повлиять на то, что происходит с нами, можем отстаивать свои права. Если вам не безразлично, что происходит с людьми вокруг вас, если вы готовы защищать слабого от сильного и злого, то вы уже сейчас можете с гордостью сказать «Мы - граждане России!»

Берегите Россию -

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе

В позабытом селе…

Берегите Россию

Без неё нам не жить .

Берегите её

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию -

Нет России другой.

О чём мы говорили на нашем уроке?