Вне классное мероприятие «Валентины и Валентинки»

МОУ Усть-Козлухинская СОШ

Кайзер Иван Владимирович

учитель немецкого и

английского языков

Вечер «Валентины и Валентинки»

Цель: создать условия для обогащения знаний учащихся в праздновании «Дня святого Валентина».

Задачи: - привить учащимся чувство любви,сострадания;

- объединить учащихся с помощью совместной деятельности.

Сценарий вечера:

Ведущий1: Я Вас люблю, хоть я бешусь

Хоть это труд и стыд напрасный,

И в этой глупости несчастной

У Ваших ног я признаюсь

В душе померк бы свет

И тьма настала б вновь,

Когда бы из нее

Изгнали мы любовь.

Ведущий1: Любви все возрасты покорны,…

Ведущий2: Вы, конечно, поняли, что сегодня мы посвящаем наш классный час известной теме любви.

Ведущий1: Для разговора о любви у нас есть несколько замечательных поводов.

Во-первых: приближение весны

Во-вторых: день Святого Валентина

Ведущий2: 14 февраля - день влюбленных; ожидая казни за свою веру в одной из римских тюрем, святой Валентин сочинил письмо к дочери надзирателя и подписал его словами: «Ваш Валентин». Затем исцелил ее чудесным образом от слепоты, но, несмотря на этот благородный поступок, был приговорен к казни.

Ведущий1: Но любовь сделала чудо- Валентин был помилован. А может, все было и не так. Но сегодня это уже не важно. Важно, что все влюбленные получили свой праздник и лишний повод для горячих признаний, нежных объятий и подарков.

Ведущий2: Любите друг друга! Радуйте друг друга! Думайте друг о друге! А мы начинаем нашу конкурсную программу. Наш первый конкурс - интеллектуальный.

Вам даются карточки, на которых написано 12 слов, по которым нужно составить пословицы:

Шило-мешок гоп-перепрыгнешь

Труд-пруд перо-топор

Слово-воробей болит-говорит

Ведущий1: А стихи о любви вы знаете? Давайте вспомним знаменитое пушкинское стихотворение «Я помню чудное мгновенье!.. Прочитаем вместе, я буду начинать, а вы продолжать

1. Я помню чудное мгновенье.

2. Передо мной (явилась ты)

3. Как мимолетное ( виденье)

4. Как гений (чистой красоты)

5. В томленьях грусти (безнадежной)

6. В тревогах шумной (суеты)

7. Звучал мне долго голос (нежный)

8. И снились чистые (черты)

9. Шли годы. Бурь порыв (мятежный)

10. Рассеял прежние (мечты)

11. И я забыл твой голос (нежный)

12. Твои небесные (черты)

13. В глуши во мраке заточенья.

Тянулись тихо дни мои.

Без божества, без вдохновенья.

Без слез, без жизни, без любви.

Ведущий 2: Мы все знаем, что любящие люди понимают друг друга без слов. Умение понять друг друга редкое качество характера, поэтому мы сейчас немного потренируемся. Представьте себе, такую ситуацию: «через дорогу, по которой постоянно идут машины, вы увидели одну свою знакомую. Вам бы хотелось её пригласить…

1. На балет

2. На охоту

3. На лыжную прогулку

4. В планетарий

5. На рыбалку

6. В кафе - мороженное

7. На концерт

8. На речку

9. В зоопарк

10. В кино

11. Покататься на машине

Ведущий 1: Девушка кидает мяч парню, называет мужское имя, а мальчик кидает обратно и называет женское.

Парень должен нарисовать портрет той девушки, которая последняя бросила мяч.

Ведущий 2: Игра «Вопрос - ответ».

Ведущий 1: - «Театр экспромт».

Ведущий 1: - И в заключение поздравляем всех с днем Святого Валентина и сейчас мы откроем наш почтовый ящик и посмотрим, кого же там поздравляют с днём Святого Валентина.