Итоговое родительское собрание в 6 классе «До свидания, школа. Здравствуй, лето».

Итоговое родительское собрание в 6-м классе

«До свидания, школа. Здравствуй, лето».

Цели:

- подвести итоги прошедшего учебного года;

- способствовать созданию благоприятного психологического климата в коллективе;

- развивать творческие способности учащихся.

(Слайд №1)

Учащиеся:

Учебный год уж на исходе.

Что же с нами происходит?

До занятий нет нам дела,

Нам учиться надоело.

Книжки брошены, тетрадки,

В дисциплине нет порядка.

Но учитель не ругает,

Ведь учитель точно знает,

Что и отдохнуть пора:

Вновь каникулы: Ура!

Отдых ждёт нас - это дело.

Как учиться надоело!

Подрастём мы, повзрослеем,

Отдохнём, повеселеем.

К сентябрю гулять устанем

И скучать по классу станем.

Очень будем рады встрече

В день сентябрьский поутру,

А пока всех приглашаем

На родительское собрание - игру.

Учитель:

Добрый вечер, дорогие друзья, уважаемые родители! Сегодня мы собрались вместе, как большая и дружная семья. Сейчас я предлагаю вам отправиться в весёлое и увлекательное путешествие. Все заняли свои места, и мы отправляемся в путь длинною в год.

Итак, первая остановка «Первое сентября».

(Слайд №2,3)

Ученик:

Мальчишки и девчонки пришли сегодня в класс,

И слышится веселье и звонкий смех у нас.

Учитель, удивляясь, глядит на нас с утра:

«Как изменились, выросли, моя вы детвора».

Учитель:

Да, все выросли за лето, выглядели отдохнувшими. Всех радовало, что впереди ждёт много интересных дел, предметов.

Итак, все по местам мы набираем скорость и доезжаем до станции «Русский язык и литература». (Слайд №4)

Объявляются результаты олимпиады по русскому языку.

В областном конкурсе «Все дети на свете за чистоту на планете» была отмечена литературная работа нашей ученицы, которая является корреспондентом школьной газеты и газеты «Призыв».

Инсценировка стихотворения «Знаки препинания».

Чтец:

У последней точки

На последней строчке

Собралась компания

Знаков препинания.

Прибежал чудак -

Восклицательный знак.

Восклицательный знак (вбегая):

Ура!

Долой!

Караул!

Разбой!

Чтец:

Притащился кривоносый

Вопросительный знак.

Вопросительный знак:

Кто?

Кого?

Откуда?

Как?

Чтец:

Явились запятые,

Девицы завитые.

(Входят запятые.)

Чтец:

Живут они в диктовке

На каждой остановке.

Запятые:

Мы особы занятые,

Не обходятся без нас

Ни диктовка, ни рассказ.

Точка с запятой:

Если нет над вами точки

Запятая - знак пустой.

Чтец:

Прискакало двоеточие,

Прикатило многоточие.

(Показываются двоеточие и многоточие.)

Двоеточие:

Нет, постой!

Я важней, чем запятая

Или точка с запятой,

Потому что я в два раза

Больше точки одноглазой.

В обо глаза я гляжу,

За порядком я слежу.

Многоточие:

Если вам угодно знать,

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать,

Ставят многоточие.

Чтец:

Вопросительный знак удивился.

Вопросительный знак:

То есть как?

Чтец:

Восклицательный знак возмутился.

Восклицательный знак:

То есть как!

Чтец:

И сказала точка,

Точка - одиночка.

Точка:

Мной кончается рассказ.

Значит, я важнее вас.

Учитель:

Ну, что ж мы едем дальше.

Ученик:

Не решить больших проблем

Без простейших теорем.

И не отогнать сомнений

Без квадратных уравнений.

Учитель:

Как вы догадались мы подъехали к станции «Математика». (Слайд №5)

А эта станция сменит своё название в следующем году на «Алгебра и геометрия», и там вы встретите и теоремы, и квадратные уравнения. (Объявить результаты олимпиады и других конкурсов).

Сценка.

Жили были два брата: треугольник с квадратом.

Старший квадратный - добродушный, приятный.

Младший треугольный - вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат:

«Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри, ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три, у тебя их всех - четыре!»

Но Квадрат ответил: «Брат, я же старше, я - квадрат».

И сказал ещё нежней: «Неизвестно, кто нужней».

Но настала ночь, и к брату, натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато, чтобы навредить Квадрату.

Уходя, сказал: «Приятных я тебе желаю снов.

Спать ложился - был квадратом,

А проснёшься непонятным».

А наутро младший брат страшной мести был не рад.

Поглядел - и онемел.

Вот теперь из квадрата

Получились два прямоугольных брата.

Учитель:

Друзья мои, мы едем дальше.

И следующая остановка «История». (Слайд №6)

Ученик:

Истории славной

Великие даты, мы в памяти

Будем по жизни нести.

Почувствуем сердцем,

Что было когда-то,

Представим себе вековые пути.

Учитель:

Не могли мы не вспомнить о наших воинах защитниках, наших дедах и прадедах, участвовавших в Великой Отечественной войне, а также в Сталинградской битве. Ко 2 февраля мы провели зачётное мероприятие на параллель 5-6 классов, посвящённое Сталинградской битве. (Слайд № 7-10)

Учитель:

Близится станция «Перемена» (Слайд№11), которая, я думаю, самая любимая у всех учеников. А как проходили у нас перемены - давайте посмотрим.

Ученики:

Перемена, перемена! - Заливается звонок.

Первым Вова непременно вылетает за порог .

Неужели это Вова, продремавший весь урок?

Неужели этот Вова - пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно, - с ним большая перемена!

Не угонишься за Вовой! - Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел переделать кучу дел:

Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке)

Прокатился кувырком, на перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил - подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи, - попросил списать задачи -

Словом, сделал всё, что мог!

Ну, а тут - опять звонок…

Вова в класс плетётся снова

Бедный, нет лица на нём!

- Ничего,- вздыхает Вова, - на уроке отдохнём!

Учитель:

Что ж, мы едем дальше.

Близится остановка «Английский язык».

Ученик:

До Канады и Тасмании

Сократятся расстояния,

Если будешь ты знаком

С иностранным языком.

Учитель:

Ребята принимали участие в олимпиаде по английскому языку. (Слайд №12)

Объявляются результаты олимпиады.

Учащиеся поют песню на английском языке.

Учитель:

А наш поезд отправляется дальше.

Ученик:

Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей.

И с пригорка звонко льётся

Разговорчивый ручей.

Учитель:

Как вы догадались мы приехали на станцию «Биология» (Слайд13).

Наш класс получил благодарность за участие в областном конкурсе «Все дети на свете за чистоту на планете» не только за литературную работу. В конкурсе фотографий и в конкурсе поделок из бросового материала также отмечены наши ребята.

Посмотрите результаты олимпиады по биологии (Слайд №14):

Учитель:

Что ж, мы едем дальше. Следующая остановка «География».

В этом году у нас появился новый предмет - география.

Результаты олимпиады (Слайд №15).

Ребята принимали участие в КВН. (Слайд № 16-22).

Следующая станция «Развлекательная».

Учитель:

Сколько было у нас культпоходов!

В октябре состоялась поездка в монастыри.(Слайд № 23-29).

В школьном фестивале «Сами с усами» мы приняли активное участие. (Слайд № 30-33).

Мы проводили открытый классный час «Курение или здоровье - выбирайте сами».(Слайд № 34-40).

Состоялся новогодний праздник среди 5-6 классов, а после - чаепитие в классе. (Слайд № 41-47, видеоролик).

К 23 февраля мы провели «Рыцарский турнир», наши мальчики продемонстрировали свою находчивость, ловкость, смекалку.

(Слайд № 48-51).

К 8 марта провели конкурс «А, ну-ка, девочки!». Девочки показали нам свои таланты, доказали, какие они славные, милые конкурсанты. (Слайд № 52-58).

30 апреля прошёл традиционный Праздник знаний в параллели 5-7 классов. (Слайд № 59-62).

Анекдоты на школьную тему.

1. Учительница спрашивает:

- Что ты знаешь о культурных растениях?

- Культурные растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, а некультурные нахально им пользуются.

2. Папа листает Вовочкин дневник. По всем предметам «2», но по музыке «5».

- С такими отметками он ещё и поёт,- удивляется отец.

3. - Вовочка, нечего ходить по дискотекам, там так музыка орёт, что оглохнешь,- предупреждает Вовочку мама.

- Спасибо, мама, я уже пообедал.

4. - Папочка, сегодня у нас в школе сокращённое родительское собрание.

- Что значит сокращённое?

- Ты, я и директор.

5. Придя из школы Вася хвастается:

- У меня сегодня удача.

- Да?

- Учитель хотел поставить меня в угол, но все четыре угла были уже заняты.

6. - Папа, тебя в школу вызывают!

- Зачем?

- Я стекло разбил.

Отец сходил. На следующий день сын говорит:

- Папа, тебя в школу вызывают.

- Зачем теперь-то?

- Химическую лабораторию сжёг.

Опять отец сходил. На следующий день вновь:

- Папа, тебя снова вызывают.

- Опять?! Я больше не пойду!

- Ну и правильно, нечего там по развалинам шастать.

7. - Мама, наша учительница никогда не видела лошади,- рассказывает Вера.

- Почему ты так решила?

- Я нарисовала лошадь, а учительница спрашивает, что это такое?

Учитель:

Мы подъехали к станции «Спортивная».

В октябре в нашей школе проходил День здоровья. Наш класс принял участие в кроссе, девочки играли в пионербол, а мальчики в футбол. А ещё мы заняли 2 место в конкурсе поделок «Моя дружная семейка».

В городском кроссе «Золотая осень» команда нашей школы заняла 2 место. В составе школьной команды были и учащиеся нашего класса.

Наши мальчики в составе школьной команды приняли участие в городских соревнованиях по футболу.

В мае проходил День здоровья. Девочки играли в пионербол, мальчики в футбол, затем были соревнования на велосипедах и туризм. Наш класс принял активное участие в этом мероприятии. (Слайд № 63-66).

Учитель:

Следующая станция «Последний звонок». (Слайд № 68-69).

Ученик:

Вот и кончился год,

Улетел, отзвенел,

Он ушёл, оставив нам

В сердце трепетный след.

Учитель:

Вот и подходит концу наше путешествие. Конечная станция «Лето» (Слайд №70).

Ученик:

В школе кончены уроки

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок

Здравствуй, травка, здравствуй поле,

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:

Поздравляю вас с окончанием учебного года, желаю вам хорошего отдыха.

(В заключение ребята поют песню на мотив «Что такое осень» ДДТ)

Что такое лето - это значит

В школу не приходится ходить

Не решать нам трудные задачи

Про уроки много говорить

Что такое отдых - это значит

Будем до обеда высыпаться

Будем отдыхать и загорать мы

В речке тёплой без конца купаться.

Учитель:

Теперь осталось последнее: вручить благодарственные письма родителям, которые оказывали всевозможную помощь классу и школе.