Классный час Путешествие в Древнюю Русь

Классный час "Путешествие в Древнюю Русь"

Эпиграф (см.А.С. Пушкина)

"…клянусь честью, что ни за что на свете, я не хотел бы переменить Отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков"

А.С. Пушкин

Цель: обобщение и систематизация знаний по истории Древней Руси IX-XII вв.

Задачи:

- актуализировать известные учащимся знания о Древней Руси

- развивать познавательную активность учащихся, речь, умение

анализировать с опорой на ранее изученный материал;

- воспитывать уважение к прошлому своей страны, прививать

интерес к истории родного государства;

- умение общаться.

Оборудование: мультимедийная презентация (Приложение</<font color="#00000a">), экран, проектор, компьютер, карточки с заданиями для каждой группы, сценарии славянских праздников, старославянские тексты, тексты исторических источников.

мультимедийное

Состав игроков:

- Жюри - учащиеся 10 класса

- 2 команды от двух 6-х классов

- зрители от двух 6-х классов

Форма проведения: игра - викторина.

Правила игры - викторины:

- Побеждает та команда, которая набрала больше баллов.

Оформление: на классной доске:

- высказывание А.С. Пушкина;

- плакат с перечнем терминов и понятий по теме "Древняя Русь в

IX-XII вв.

- выставка детских рисунков на тему "Восточные славяне".

Вступительное слово учителя:

Сегодня наше мероприятие посвящено Древней Руси. Вы расширите свои знания о наших предках - славянах, их образе жизни, быте, традициях. Классный час будет проходить в необычной форме - в форме игры - викторины между двумя командами, которые уже заранее были определены.

На Руси издавна была в ходу пословица: «Делу время - потехе час». Русский народ умел работать, защищать свою землю, но умел и хорошо веселиться и отдыхать.

Вот и мы сегодня постараемся и всерьёз и в шутку поговорить о Руси изначальной.

Должен ли человек любить свою родину? Знать её историю? Культуру? Владеть родной речью? Хотим ли мы знать о своей стране всё? Для этого надо обратиться к её истории, к давно прошедшим дням, к культуре и искусству русского народа - к фольклору, к старинным русским обычаям, шуткам и юмору, играм, пословицам и песням. Вот почему и называется наш классный час «Путешествие в Древнюю Русь» - путешествие в старину. В ходе классного часа каждый из вас пройдёт ряд испытаний, за каждый правильный ответ вы будете получать баллы, а в конце классного часа мы выявим, какая команда лучше всех знает историю нашей родины, её традиции, фольклор, обычаи.

Начало игры - викторины:

- разминка (участвуют все присутствующие):

"Что есть что?" (повторение основных терминов и понятий по теме "Древняя Русь - проводит учитель).

Термины и понятия:

Полюдье, «неолитическая революция", "норманнская теория", индоевропейцы, погосты, уроки, отроки, князь, боярин, вотчина, дружина, вече, волхвы, смерды, ополчение, рядович, закуп, "военная демократия", монотеизм, политеизм, кормление, посадник, глаголица, идол, тиун.

Итак, мы начинаем путешествие в мир наших далеких предков.

II. Проведение игры.

I.Представление команд

II.Конкурс капитанов.

Задание: Кто, когда и кому говорил таковы слова:

6 «А»

• "Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". (Славянские послы варягам в 862 году).

• "Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит". (Древляне своему князю Малу в 945 году).

• "Нам некуда уже деться, хотим мы или не хотим - должны сражаться. Так не посрамим земли Русской, но ляжем здесь костьми, ибо мертвым не ведом позор. Если же побежим - позор нам будет. Так не побежим же, но станем крепко, а я пойду впереди вас: если моя голова ляжет, то о своих сами позаботьтесь". (Святослав своей дружине перед битвой под Доростолом).

• "О милая моя дружина, которую я вчера перебил, а сегодня она оказалась нужна. Отец мой умер, а Святополк сидит в Киеве и убивает братьев своих". (Ярослав Мудрый новгородцам).

6 «Б»

• "Да будет это мать городам русским". (Олег в 882 году при завоевании Киева).

• "Если не придет кто завтра на реку - будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, - будет мне врагом". (Владимир киевлянам перед их крещением).

• "Нет у вас теперь ни меду, ни мехов, поэтому прошу у вас немного: дайте мне от каждого двора по три голубя да по три воробья. Я ведь не хочу возложить на вас тяжкой дани, как муж мой, поэтому-то и прошу у вас мало. Вы же изнемогли в осаде, оттого и прошу у вас этой малости". (Ольга жителям Искоростеня).

• «Чего ради погубим дружины? Но сойдёмся, чтобы побороться самим. Если одолеешь ты, возьмёшь богатства мои, и жену мою, и детей моих, и землю мою. Если же я одолею, то возьму твоё всё». (Мстислав Тьмутараканский косожскому князю Редеде).

2. Правление князей: определить последовательность

(1 минута)

А) Святослав

Б) Ольга

В) Игорь

Г) Владимир

Д) Олег

III задание (всей команде)

Гардарики - страна городов

Красотой всякой исполнена земля Русская. Храмами высокими, городами обильными, теремами узорчатыми, всего довольно в земле нашей. И слава о ней гремит по всем землям. Гилии, британцы, готы и варяги дивятся изобилию её, греки и римляне сказывают о процветании её. Бесермены сказывают, что были в нашей земле города великие издревле, нарекались они Куяния, Артавия и Славия. От тех городов и прочие города пошли.

Вот варяжские названия городов: Хольмгард да Эгельбьюборг. Как по-нашему те города прозываются?

(Возможно, Холбмгардом викинги называли Новгород или Рюриково Городище; Эгельбьюборгом называли Ладогу).

6»А» В русских городах много мастеров искусных. Каждый свои секреты ведает. Вот у горшечника своя тайна есть или на латинском языке - секрет. Что в глину добавляли, чтобы горшок крепче, да звонче был? И у зодчих своя тайна имеется. Что в цемент подмешивали, чтобы кладка крепче была?

(Горшечники добавляли в глину песок или стебли трав; в цемент могли добавлять яичный белок).

6 «Б» Девицы-искусницы пряжу прядут старательно. Для чего девицам пряслице надобно? (Чтобы веретено быстрее вертелось).

У ручья кузнецы куют мечи булатные. Свивают прутья железные косичкою, да проковывают их тяжёлым молотом, получается клинок узорный. Как кузнецы булату особою крепость придавали?

(Закаливали его на углях).

6 «А» Вот и щитники со щитами из дерева. Чтобы те щиты крепче были, натягивают на них кожу бычью. В чём ту кожу варили, чтобы прочней была?

(Кожу варили в воске).

6 «Б» Мастера плотники мастерят костёр узорчатый. Что на Руси кострами называли? (Нарядный терем).

6 «А» и 6 «Б» А вот чернь, вот зернь, вот скань искусно сотворённая. Что сими словами называли? (Украшение ювелирных изделий).

Загадки Хроноса

Команды должны расставить события в хронологическом порядке и прочитать зашифрованное слово.

6 «А»

И Крещение Руси

Г Начало правления Владимира Мономаха

О Издание «Русской Правды»

С Призвание варягов на Русь

Р Месть княгини Ольги

Т Первый поход руссов на Царьград

Б Убийство князей Бориса и Глеба

(Стрибог)

6 «Б»

В Начало правления Владимира Святого

Р «Щит на вратах Цареграда»

И Установление уроков и погостов

И Создание правды Ярославичей

И Начало правления Мстислава

К Смерть Рюрика

Ч Строительство Святой Софии в Киеве

(Кривичи)

IV.Задание - (для зрителей):

6 «А»

Другим князем был Олег, что свершил поход на Царьград. И был тот Олег мудр да силён, и знак своей победы укрепил на вратах Цареграда. Чтобы взять сей город, приказал Олег ладьи на колёса поставить, и пошли ладьи посуху, как по морю. Тому греки поразились, и покорились Олегу. Выплатили греки ему дань множеством серебра, на варяжские корабли дали паруса шелковые. А что прибил Олег к воротам цареградским? (Свой щит).

6 «Б»

По смерти Игоря стала править его жена Ольга. Глаголют, что происходила она из земли псковской, из рода Гостомысла, и звалась прежде Прекраса, ибо была весьма прекрасна и умна. Была она перевозчицей через реку, и когда перевозила княжича Игоря, то пленила его своей пригожестью и умом, и взял Игорь Ольгу в жёны. Когда же Игоря убили древляне, Ольга решила отомстить их князю, погубила многих его послов, а сам древлянский город сожгла птицами, привязав к ним труты горящие. Как прозывался тот сожжённый город Древлянской земли?(Искоростень).

6 «А» Какой древнерусский город летописец называет "Матерью городов русских"?

(Варианты ответа: Киев, Новгород, Псков, Москва, Суздаль, Владимир)

6 «Б» Раба в древней Руси называли:

закуп, рядович, холоп, тиун, огнищанин, смерд?

6 «А» и 6 «Б» - Когда в древней Руси начинали отсчет суток?

6 «А» и 6 «Б» - Отгадайте русскую загадку:

И копали меня,

И крутили меня,

На пожаре я был,

На базаре я был,

А как молод был -

Всё людей кормил.

Упаду - кости вокруг

Разлетаются,

Но собаки к костям

Не кидаются.

(Глиняный горшок)

V задание

Домашнее задание:

Представление команд. 6 «А» -------- 6 «Б»

VI.Циферблат: Командам предлагаются вопросы, связанные с цифрами.

ВОПРОС - ОТВЕТ

6 «Б»

1. Сколько километров разделяют Царьград и Константинополь? (Это название одного и того же города.)

2. Сколько русских богатырей изображено на картине Васнецова «Богатыри»? (Три.)

3. В каком веке Русь приняла христианство? (В Х в.)

4. В каких годах в средневековой Руси правила женщина? (945-957 гг.)

5. Какой князь по подсчётам историков за свою жизнь совершил около 50 походов? (Святослав.)

6. Что это?

- Он, кси, наш, мыслите, люди, како, и, фита, иже, зело, есть, добро, глагол, веди, аз. (Алфавит.)

6 «А»

1. Какой буквой древнерусского алфавита обозначалась цифра 3? (Г.)

2. В каком году было основано государство Киевская Русь? (882.)

3. Сколько храмов Святой Софии было построено на Руси? (Два.)

4. Как звали третьего правителя Древней Руси? (Игорь.)

5. Сколько сыновей было у князя Святослава? (Три.)

6. Когда на Руси появилось слово «азбука»?

(После 988 г., Крещения Руси.)

Переменка.

Пока жюри подводит итоги, у нас - "Переменка". Мы с вами попытаемся вспомнить русские народные пословицы и поговорки. Каждая команда поочерёдно будет называть свою версию, максимальное время на обдумывание - 15 секунд. Команда, которая "продержалась" дольше всех, получает дополнительно 3 балла.

Подведение итогов игры.

Награждение победителей.

Заключительное слово учителя.

Наше мероприятие заканчивается. Но, не смотря на это, славянские традиции и обычаи останутся надолго в вашей памяти благодаря этой игре. Мы с вами окунулись в те далекие времена, которые сохранились в сознании современных людей в виде славянских обрядов, традиций, примет, суеверий и т.д. Мы не должны терять наши исторические корни, чтить и помнить обычаи и традиции наших предков.