Викторина по противопожарной безопасности

Викторина по противопожарной безопасности

Цель: сделать анализ возможной обстановки в школе в результате пожара; определить и отработать действия при пожаре в школе;

-- развивать и совершенствовать умения и навыки по безопасному поведению при пожаре

Предварительная работа: беседы по противопожарной безопасности, учебные занятия по эвакуации

1. Вступительное слово учителя

- Предлагаю вам послушать древнюю легенду в стихах:

...Всё не так-то просто в мире,

На Земле и в Небесах.

Раньше предки наши жили

На равнинах и в лесах,

Жили голодно и скудно,

Жили коротко и трудно,

То от сырости страдали,

То от холода дрожали

И тепла почти не знали,

Ждали солнышка и лета,

Ждали солнечного света,

Их пещеры согревались

Только ярким светом дня;

А огня не зажигали -

Просто не было огня.

Но случилось, что однажды

Очень смелый и отважный

Знаменитый Прометей

Пожалел простых людей.

Зная скорбную их долю,

Он с Небес принёс с собою

Избавление от бед,

Высший Дар - тепло и свет.

Прометей - особый случай,

Удивительный герой!

Он за это поплатился.

Очень дорогой ценой -

Так он свой исполнил долг,

А иначе жить не мог!

...Вот Огонь попал на Землю,

Чтобы людям послужить,

И, конечно, нужно было

Дар беречь и сторожить.

Как же люди поступили?

Как подарок</<font color="#464646"> оценили?

Стали радоваться люди

И природой управлять;

Ведь с Огнём - и ночью видно,

Ведь с Огнём - тепло и сытно,

Ведь с Огнём - уже не будешь

Замерзать и голодать!

...Жаль, что люди не сумели

Дар Небесный оценить,

Но зато вообразили,

Что теперь они - всесильны,

Что теперь они - свободны,

Одолеют что угодно,

Что не страшен дикий зверь,

Что они - цари теперь.

Без присмотра оставляли

Печи, топки и костры,

Враждовали, воевали,

И дома врагов сжигали,

Разрушали их дворы.

И чего ж они дождались?

С чем в итоге оставались?

...Так бедняга-человек,

Неразумный человек,

Наказал себя навек:

Осторожность потерял,

И за это пострадал.

С той поры Огонь проворный,

Дерзкий, алчный, непокорный,

Все готов спалить и сжечь;

В три минуты что угодно

Превратит в большую печь;

Обещает он тепло,

Но таит большое зло!

Вопросы: Для чего человеку нужен огонь? Какую он приносит пользу?

Ответы детей:

*Затопить печь

*Зажечь свечу

*При запуске ракеты сгорает топливо, и ракета взлетает ввысь, оставляя яркий свет пламени.

*Развести огонь и согреться

*Огонь плавит металл

*Чтобы машина поехала, в моторе сгорает бензин.

Учитель:- Но если не соблюдать правила безопасности с огнем, то может случиться беда. Скажите, что может случиться? (ПОЖАР)

Когда мы небрежны бываем с

Он сразу становится нашим врагом!

- А сейчас мы проведем викторину по противопожарной безопасности

2. Ход викторины.

Участниками игры могут быть 2-4 команды по 6-8 человек. Перед началом игры капитаны команд проходят жеребьевку. Сначала на ринг вызываются две команды, которые вытянули первый и второй номера. Они садятся за разные столы. Ведущий (учитель) задает вопрос. Для ответа команде дается 30 с, Если команда не правильно отвечает на вопрос, то право ответа переходит 2-й команде. Команда за правильный ответ получает одно очко.Если ни одна команда не может правильно ответить, то очко переходит на второй вопрос и разыгрывается 2 очка. Команда, ответившая правильно на второй вопрос, получает сразу 2 очка Если команды не отвечают на второй вопрос, то за 3-й вопрос команды разыгрывают 3 очка. Команда, не ответившая правильно 3 раза подряд, удаляется с ринга, а на ринг вызывается следующая команда. Побеждает в конкурсе та команда, которая дольше всех продержится на ринге, т.е. одержала несколько побед подряд.

Врпросы для викторины:

*Что называют пожаром? (Стихийное распространение огня, вырвавшегося из-под контроля человека.

• Назовите основные причины возникновения пожара? (Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности, эксплуатации бытовой и производственной электротехники.)

• Как нужно реагировать на возгорание? Быстро, используя все доступные средства для тушения огня (огнетушитель,вода, мокрая тряпка, песок, одеяло)

• Что нужно делать при пожаре? (Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации. )

• Почему пожарных вызывают по телефону именно "01"? (Легко запомнить.)

• Что нужно сообщить, вызывая пожарных? (Точный адрес, фамилию, что горит.)

• Чем опасен пожар, кроме огня? (Дым, угарный газ, высокой температурой воздуха.)

• Как потушить горящий телевизор? (Набросить одеяло.)

• Что предпринять, если загорелась одежда? (Лечь и путем перекатывания сбить пламя, бежать нельзя.)

• Что сделаете, увидев человека в горящей одежде? (Накрыть покрывалом и плотно прижать нго).

• Почему во время пожара нельзя пользовать лифтом? (Лифт может остановиться, лифтовая шахта- это дымовая труба, дым будет закачиваться туда.)

• Какой пожар нельзя тушить водой? (Если горят электроприборы, горючие вещества.)

• Чем опасны лесные пожары? (Уничтожается лес, животные, пожар может достичь жилых построек, огонь может проникнуть в торфяные пласты.)

• Чем опасна печь в деревенском доме? (От выскочившего уголька может произойти пожар.)

• Почему нельзя поджигать сухую траву и листья? (Огонь очень быстро распространяется, часто перекидывается на жилые строения.)

• Можно ли бить стекла в доме или квартире во время пожара? (Нет, т.к. дополнительный поток воздуха способствует распространению огня.)

• На сковороде горит масло. Ваши действия? (Отключить газ, набросить на сковороду мокрое полотенце.)

• Если в квартире пахнет газом, произошла утечка. Можно ли включать или выключать свет? (Нельзя, при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.)

• Как входить и как двигаться в горящем и задымленном помещении? (Накрыться с головой мокрым полотенцем, двигаться пригнувши или ползком).

• Что самое страшное при пожаре для людей? Паника.

• Как оказать помощь при ожоге? (Немедленно погасить пламя, сорвать с пострадавшего горящую одежду, накрыть его чем-либо препятствующим доступу воздуха-плащом, пледом или любой другой тканью. Далее освободить обожженную часть тела от одежды, если нужно, разрезать, не сдирая, приставшие к телу куски ткани. Нельзя вскрывать пузыри, касаться ожоговой поверхности руками, наносить на место ожога растительные масла, прижигающие вещества (марганцовку,йод), так как они усиливают ожог и боль и замедляют заживление ран. На обожженный участок тела надо наложить стерильную марлевую повязку или чистую ткань.)

• Нередко человек в горящей одежде теряет ориентацию, начинает метаться, убегать, тем самым усиливая пламя. Что делать в этом случае? (Следует сбить его с ног, а затем погасить пламя).

• При пожарах часто происходят отравления угарным газом. Назовите признаки отравления угарным газом.(Головная боль, шум в ушах. «стук в висках», общая слабость, тошнота, рвота. При сильном отравлении возникает сонливость, апатия, нарушение или потеря дыхания, расширение зрачков).

• Как оказать первую медицинскую помощь пострадавшему при отравлении угарным газом? (Пострадавшего следует немедленно вывести или вынести из зараженной зоны на свежий воздух, предоставить покой. На голову положить холодный компресс, спрыснуть лицо холодной водой, дать понюхать нашатырный спирт, напоить крепким чаем или кофе. В тяжелых случаях сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.)

• Как подразделяются ожоги? (На 4 степени: 1-я степень легкая, 2-я-средней тяжести, 3-я-тяжелая, 4-я-крайне тяжелая.)

• Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать,скрываться в труднодоступных помещениях, открывать окна? (Нельзя, вы подвергаете себя опасности, гибели, затрудняете работу спасателей, открытие окон и дверей увеличит приток воздуха и, значит, усилит огонь.)

• Назовите огнетушащие средства горючих материалов. (Вода, растворы-смачиватели, углекислота.)

• Какие бывают огнетушители? (Пенные, углекислотные, порошковые).

3.Подведение итогов.

Награждение команды-победительницы в викторине. Заключительное слово учителя.

Пожары - это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой гибель людей и уничтожение материальных ценностей. Причиной возникновения пожаров является неосторожное обращение с огнем, нарушение правил пожарной безопасности, самовозгорание сухой растительности и торфа, возгорание от электрического разряда молнии.

За последние 20 лет ЧС с пожарами резко участились. Особую тревогу вызывают случаи пожаров в образовательных учреждениях, гибель детей.

Так в 2002 г. только в Ростовской области, в общественных местах произошло 140 пожаров. А в апреле 2003г при пожаре в 2 школах в Якутии и Дагестане погибло 50 детей.

В связи с этим каждый из нас должен овладеть четкими, квалифицированными действиями в случае пожара.