Праздник с элементами театрализации 'Посвящение в пяти классники'

Тема: Внеклассное мероприятие «Посвящение в пятиклассники»

Форма проведения: праздник с элементами театрализации: Старуха Шапокляк, Фея Знаний.

Оформление: на цветной бумаге слово «пятиклассник» в центре сцены, шары, банты из ткани.

Оборудование:

Мультимедиа, ноутбук, дипломы 5-классникам, сладкие призы, флеш-накопитель с песнями.

Подготовительная работа: распределение слов по теме, разучивание песни «Школа, школа, двери распахни!», современный танец «Бананамама», пригласительные родителям.

Аннотация: Праздник проводится в конце первой второй четверти, когда дети немного привыкли к новым учителям и условиям работы, так как дети пришли из других структурных подразделений. Это общий сценарий, который включает в себя индивидуальные выступления детей, конкурсы, клятву пятиклассников. Подобное мероприятие способствует сплочённости коллектива, адаптации, помогает раскрыться обучающимся, показать себя, свои умения, способности, интересы. Классному руководителю 5 класса этот праздник позволяет узнать новых для него детей, познакомиться с ними поближе, узнать их интересы, увлечения, помогает сплотить коллектив, привлечь родителей.
Цель: 1)Помочь адаптироваться обучающимся к новым условиям, требованиям в 5 классе.
2) Познакомить с правилами средней школы, пробудить интерес учащихся к дальнейшей учёбе.
2) Развивать детскую коммуникабельность, создать атмосферу праздника.
3) Воспитывать доброту, взаимопомощь, уважительное отношение к учителю, своим одноклассникам.
Задачи:
1.Организовать содержательный досуг детей;
2.Создать позитивный настрой;
3.Способствовать формированию эстетического вкуса;
4.Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Ход праздника.

1.Вступление

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя, родители! Здравствуйте, дорогие ребята!

Ведущий 2: Мы сегодня собрались с вами по очень значительному поводу. Ребята проучились целую четверть, но это не значит, что они стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, им надо пройти посвящение, которое сегодня состоится в этом зале.

Ведущий 1:

Разных школ очень много вокруг,

Только наша от всех отличается,

Ученик здесь учителю друг,

А при встрече они улыбаются.

Ведущий 2.

Урок - перемена, урок - перемена…
И день на закате и снова восход.
Проходят учебные дни постепенно,
Учебный процесс потихоньку идёт.

Ведущий 1: Как день сегодня ярок и лучист,

Тебя приветствует он нынче, ученик!

Ведущий 2: И мы рады приветствовать в нашем зале учащихся 5-го класса и их классного руководителя: Елену Алексеевну Середкину

(под музыку дети входят)

Слово для поздравления предоставляется директору школы Светлане Евдокимовне Урбановой.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КЛАССА

Есть в школе, где больше сотни ребят,

Один отличный класс!

В нем 14 мальчиков сидят среди 9 девчат,

Весь в зале он сейчас!

Мы представить очень рады

Пятый «Б» - отличный класс!

(все) Отличный класс!

И не только для награды

Собрались мы здесь сейчас!

(все) Здесь сейчас!

Мы расскажем без прикрас

Какой мы дружный, классный класс!

(все) Классный класс!

А-а-а! Мальчики наши вот такой вышины!

А-а-а! Девочки наши вот такой ширины!

А-а-а! Мы красивые такие!

А-а-а! Озорные, удалые!

А-а-а! Вот такой мы дружный класс!

Наш девиз: (все) «К заветным вершинам стремись всегда!

Сегодня ты звездочка, завтра - звезда!»

(по одной строчке каждый)

Мы ребята хоть куда,

Победим везде, всегда!

Нам сопутствует успех,

В нашем классе вечно смех.

А еще мы класс спортсменов

Ловких, смелых и умелых.

Все девчонки - активисты

Делают работу быстро.

А ребята просто класс,

Полюбуйтесь-ка на нас!

Мы умны и веселы,

Мы задорны и дружны,

Вместе будем мы всегда,

В беде не бросим никогда!

Мы в учебе будем первыми,

В поведении - примерными,

В спорте будем мы активными,

Вырастем мы креативными!

И бесспорно будем правы,

Если скажем вам друзья,

Что такого супер класса

Вы не знали никогда! Посмотрите внимательно на нас,
Как мы выросли, как мы повзрослели.
И теперь мы зовемся "пятый класс",
Пятый , чтобы быть еще точнее.

Ведущий 1: 1 сентября вы пришли в пятый класс полные новых надежд и новых опасений. А сейчас, когда первая четверть почти позади, какие-то из них сбылись, а какие- то нет.

Ведущий 2: Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули - вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Чтец 1: За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят

Новые предметы.
Чтец 2:
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.
Чтец 3:
Перед толстой стопкой книг
Сняв в почтенье шляпу,
Как примерный ученик,
Вспомнит школу папа.
Чтец 4:
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!

Ведущий 1: Чтоб праздник наш сейчас начать

Позвольте слово классному руководителю дать.

Слова кл. руководителя.

Вам сегодня говорю

От сердца пожелания:

Пусть сбудутся надежды,

Мечты и ожидания!

Будьте умными, честными, смелыми,

Аккуратными и умелыми!

Знаний много получайте,

Школу нашу прославляйте!

Чтец 1:

В понедельник утром рано,

И во вторник утром рано,

В среду тоже утром рано,

Быстро вскакивай с дивана.

Чтец 2:

И в четверг не опоздай.

Рано в пятницу вставай.

И в субботу не гуляй!

Чтец 3:

В воскресенье можно спать,

Сколько выдержит кровать.

Только я рекомендую

Спортом этот день занять.

Ведущий 1: У вас сегодня важный праздник-

Ведь получить должны вы званье «пятиклассник»!

И прежде чем дать вам свой добрый наказ

Хотим мы чуть-чуть протестировать вас!

Задание 1:

Перед вами буквы - расставьте их в правильном порядке, так, чтобы получилось слово. Итак, что же это за слово?

(слово напечатано, раздать по одной букве ) ПЯТИКЛАССНИК 12 человек!!!

Задание 2: Давайте составим «портрет» пятиклассника: для этого на каждую букву этого слова назовите прилагательное, которым можно охарактеризовать пятиклассника. (раздать детям буквы. Пусть придумают- работа в парах)

Прекрасные

Яркие

Талантливые
Интеллектуальные
Креативные
Ласковые
Артистичные
Счастливые
Семейные
Неутомимые
Идеальные
Красивые

Итак, что получилось? (читаем расшифровку).

У нас получился портрет пятиклассника - ваш портрет!

Ведущий 1:

Вот теперь пора настала,

Всем ребятам поиграть.

Ведущий 2:

Только уж не очень долго,

Нам пора вас посвящать!

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Я вам буду читать стихи, в них есть вопросы. Если этот вопрос вам подходит, то вы дружно кричите: «Это я, это я, это все мои друзья», а если этот вопрос к вам не относится, то хлопайте в ладоши.

-Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу ?

-Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час ?

- Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица ?

- Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки ?

-Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей ?

-Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок ?

-Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух ?

-Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Следующее задание направлено на находчивость. Выйдите 10 пятиклассников на сцену!

Необходимо озвучить, не говоря вслух задание. (Дети вытягивают карточки)

• - как заводится машина,

• - как работает сломанный холодильник,

• - как воет сирена скорой помощи,

• - как рычит испорченный водопроводный кран,

• - как шумит ветер,

• - мотоцикл, который не заводится,

• - взлетающий самолет.

• - звучащий колокол.

• - осьминог в движении.

• - распускающийся цветок.

Следующий конкурс «Дополни пословицу»

Язык до Киева…(доведет)

Старый друг (лучше новых двух)

Тише едешь (дальше будешь)

Как аукнется…(так и откликнется)

Что написано пером (того не вырубишь топором)

Грамоте учиться (всегда пригодится)

Игра «Вопрос-ответ» ( см.папку)

1. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)

3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.)

6. Родственник «игрека». («Икс»)

7. Пункт раздачи питания. (Столовая.)

8. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

9. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)

10. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая - 10 кг.)

11. Что находится посередине «земли»? (буква «М»)

12. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

13. На каком этаже находится столовая? (на первом)

14.Как зовут директора школы?

15.А как зовут библиотекаря школы?

16. Сначала он посетил Цветочный город, затем Солнечный, а в конце концов отправился на Луну. Кто он? (Незнайка)

Молодцы. Спасибо. Все вы знаете.

А вот следующее задание творческое. Образуйте тройки. Слушайте задание.

В нашей школе назначен человек, который составляет расписание - . В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» - «краскомазюканье».
Помогите ей придумать новые названия для таких уроков, как

Математика (цифросложение)
русский язык (буквописание)
Литература( книгоперелистование)
Физкультура ( бегопрыгание)
технология (девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание)
ОБЖ (теория выживания)
Английский (иноизречение)
Природоведение(живознание)

Динамическая пауза. Ведущий 2

Я называю какое-либо личностное качество и прошу выполнить какое-либо действие. Условие: выполняют только те из вас, кто обладает названными качествами.

1. у кого есть сестра - щёлкните пальцами

2. у кого есть веснушки- присядьте

3. у кого карие глаза- мигните 5 раз

4. кто в семье единственный ребёнок- подпрыгните

5. кто родился осенью- хлопните 3 раза в ладоши

6. кто выше 150 см- скажите «Я большой!»

7. кто рад, что попал в наш класс- крикните «Ура!»

Конкурс «Шкатулка секретов»

Какую песню пел Винни Пух ? (куда идем мы с Пятачком большой-большой секрет, и не расскажем мы о нем, о нет, нет, нет)

Что пела Коза семерым козлятам? Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла- молока принесла.

Спойте песенку, которую пели три поросенка. (Нам не страшен серый волк,

Серый волк, серый волк,

Где ты бродишь, глупый волк,

Страшный волк, страшный волк)

Позовите Сивку-Бурку.

Ведущий 2:

А теперь настало время для смотра юных талантов! Танцевальный номер.

На сцену выходит старуха Шапокляк:

Добрый день или вечер? Я слышала, что у вас сегодня посвящение в пятиклассники. Хорошо. И конечно, каждый из вас должен быть дружным и организованным. А я вам сейчас докажу, что вы не такие. Вы совсем не организованные! Мое задание следующее.

Разделить класс на 2 команды. Необходимо на слово три выполнить мою команду:

1. построиться по росту, начиная с самого низкого.

2. по первой букве фамилии в алфавитном порядке

3. по числам рождения по возрастанию.

Неужели вы так дружны? Не может быть! У вас все получилось? Не верю. Тогда выполните ещё одно задание.

Весь класс становится в круг и берется за веревку

По команде веревка должна принять форму той фигуры, которую я назову.

(Фигуры: квадрат, круг, треугольник, овал)

Всем изобразить: электричку, оркестр, сороконожку

Старуха Шапокляк:

Не может быть, я глазам своим не верю!

Этот конкурс показал нам, что вы - дружные ребята!

Все вместе:

Пятиклассником чтоб быть,
Должны мы дружбой дорожить.

Дружить всегда, дружить везде,

И не бросать друзей в беде!

Ведущий

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!

Дети:

Хотим себя поздравить мы сегодня,

И пожелать себе добра,

А самое главное себе в новой жизни

Все: «Ни пуха, ни пера»

Чтец.

Мы обращаемся к своим учителям.

Вас всех мы полюбить уже успели.

Будьте добры и милосердны к нам,

Ведите нас вперед к заветной цели!

Ведущий: Учителя для вас тоже приготовили свои советы

Слово для пожеланий предоставляется первым учителям и всем желающим.

Чтец:

Все испытанья кончились,
И все вы - МОЛОДЦЫ!
И мы хотим поздравить вас
От всей нашей души!

Ведущий:

Что же- время к завершенью,
Нам пора принять решенье -
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать

Клятва пятиклассников

Клятва:

- Мы ученики 5- ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей, учителей и родителей клянемся (все произносят) :

- Беречь и любить нашу школу. Клянемся!!!

- Уважать и любить своих учителей. Клянемся!!!

- Брать хорошие примеры с учеников старших классов. Клянемся!!!

- Быть дружными и инициативными.. Клянемся!

- С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!!!

- Не списывать, когда это может заметить учитель. Клянемся!!!

- Быть самыми лучшим 5 классом, который знала наша школа . Клянемся!

-Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

-У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. "Клянемся!"

-Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. "Клянемся!"

-Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1 км\час при передвижении по школьным коридорам. "Клянемся!"

-Плавать только на "Хорошо" и "Отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. "Клянемся!"

--С достоинством нести высокое звание «Учащийся Ново-Идинской средней школы». Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий: Подождите, а что же наши родители! Слово предоставляется…родителям

Родители:

Пусть будет на сердце у вас веселей,

Пусть лица сияют у вас от улыбок,

Пусть будет больше хороших друзей,

Пусть будет меньше в контрольных ошибок.

Родители:

Усталости вам я желаю не знать,

Шагая по белому свету,

И жизни счастливой хочу пожелать

И доброй как музыка эта!

Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
• В.1. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
• В.2. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
• В.1. Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
• В.2. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
• В.1. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
• В.2. Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
• В.1 Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?

Спасибо, уважаемые родители!

Ведущий 2. Клятва эта не пустяк,
Будет так и только так!

В1:

Посвященье - особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то мудрый придумал когда-то, пятиклассникам радость дарить.

В2:

Радость встречи, веселья, улыбок, пожеланья здоровья и сил.
Чтобы знанья отличными были, и успех каждый день приносил.

В1: Пусть будут радость и веселье, ведь только этим мы живём.
И говорим мы: "С посвященьем! Со светлым и счастливым днём!"

В2: И наступает момент прощанья, и будет краткой моя речь:
Я говорю всем - до свиданья!

В1 и В2: До новых встреч!

Кл.руководитель:

Вот праздник наш к концу подходит,
Мы все равны теперь, друзья!
Вы - пятиклашками зовётесь!
И мы все - дружная семья!

(вместе) Ни шагу назад! Ни шагу на месте!

А только вперед! И только всем вместе!

Дети поют песню «Школа, школа двери распахни».

Вручаются дипломы и сладкие призы от родителей.

Используемая литература

«Я познаю мир» Детская энциклопедия: история. Составители Чудакова Н.В., Громов А.В., Москва, ТКО «АСТ», 1995

Савченко Е.В., Жиренко О.Е. «Классные часы» 5-9 классы, Москва, «ВАКО», 2007

Интернет-ресурсы: