- Учителю
 - классный час на тему 'Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам. '
 
классный час на тему 'Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам. '
 
Классный час на тему:
Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам.
 
Цели:
- дать ученикам представление о здоровом образе жизни;
- помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровым, приобщения к здоровому образу жизни;
- развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес;
- воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью.
 
Оформление:
- на доске записана тема классного часа;
- на доске записано: «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум» (Геродот)
Ход мероприятия.
 
Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы говорим «Здравствуйте», а это значит, что мы друг другу желаем здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Правильно, ЗДОРОВЬЕ для человека - самая главная ценность. Его не купишь ни за какие деньги! Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете реализоваться в современном мире. Поэтому сегодня мы вместе решим задачу - что надо человеку, чтобы быть здоровым?
 
2 ученика читают стих-ние:
Человек на свет родился,
 Встал на ножки и пошел. 
С ветром, солнцем подружился,
 Чтоб дышалось хорошо. 
Приучал себя к порядку:
 Рано утром он вставал. 
Бодро делал он зарядку,
 Душ холодный принимал. 
Он к зубным врачам, представьте,
 Не боясь совсем, пришел. 
Он ведь чистил зубы пастой,
 Чистил зубы порошком. 
Человечек за обедом
 Черный хлеб и кашу ел. 
Вовсе не был привередой,
 Не худел и не толстел. 
Спать ложился в девять тридцать,
 Очень быстро засыпал. 
С интересом шел учиться
 И пятерки получал. 
Каждый день он бегал, прыгал,
 Много плавал, в мяч играл. 
Набирал для жизни силы,
 И не ныл, и не хворал. 
 
Учитель: Ребята, а какие вредные привычки вредят здоровью людей?
 
Дети (предполагаемые ответы): курение, алкоголь, наркотики.
Учитель: Известно, что курить - здоровью вредить. Каждая сигарета отнимает от 5 до 15 минут жизни. Курение - причина многих болезней, таких как рак легких, сердечные заболевания, хронический бронхит, астма, язва желудка. Большинство курильщиков пренебрегают здоровьем окружающих, даже очень близких им людей, курят, где угодно в общественных местах. Люди, которые много времени находятся около курильщиков называются «пассивными курильщиками». У «пассивных курильщиков» наблюдаются негативные изменения в деятельности нервной системы, нарушается состав крови, деятельность сердечно-сосудистой системы.
Сценка о курении.
Ученица
Что случилось в нашем классе?
Почему огонь и дым?
Мальчики (хором)
Это мы сигару курим,
Повзрослеть скорей хотим.
Ученица
Вы не знаете, что такое курение?
Это же заблуждение:
Вы не повзрослеете,
А отравитесь и заболеете.
От курения не взрослеют,
А болеют и стареют.
Не пройдет и пары лет,
Станешь ты, как старый дед.
1 курильщик
У меня изнеможение,
Прекратить пора курение.
2 курильщик
Пожелтели наши лица…
Мы же не самоубийцы!
Ученица
Как противен этот дым!
1 и 2 курильщики
Курить больше не хотим!
Главный курильщик
Вы - сплошная малышня,
Не пример вы для меня,
Испугались наставления!
Продолжаю я курение.
Я - не хлюпик,не сопляк,
Буду я курить табак!
(пускает дым и падает в обморок)
Ученица
Эй, не слушал ты меня,
Не протянешь ты и дня.
Смерть его уж стережет,
Только врач его спасет.
Все (кричат) Доктор, доктор!
1 курильщик
Дайте, доктор, нам ответ,
Будет, жить он или нет?
Доктор
Может ноги не протянет,
Только инвалидом станет.
Курильщик (встает)
Объясните, что со мной?
Неужели я больной?
Доктор
Что за глупые вопросы?
Это все от папиросы!
Ученики
Так что же такое курение?
Ученица
Это дым из носа и рта…
Доктор
А в легких сажа, грязнота.
Зачем вы себя заражаете
И жизнь свою сокращаете?
Ученица
Курильщикам разум надо иметь,
Неплохо бы им поскорей поумнеть!
Учитель: Ребята, так что же такое здоровье? Если у человека ничего не болит, он идет пьяный или курит, мы можем назвать его ЗДОРОВЫМ?
ЗДОРОВЬЕ - неоценимое счастье в жизни любого человека. Что нам помогает сохранить здоровье, бодрость духа, энергию?
 
Дети (предполагаемый ответ): физкультура и спорт.
 
Учитель: Ребята, давайте все дружно проведем физкультминутку!
Ученики читают стихотворение:
 
Силачом я стать хочу,
 Прихожу я к силачу:
 - Расскажите вот о чем,
 Как вы стали силачом? 
- Это просто - тренировка!
 Свой секрет не утаю.
 Рано утром я встаю
 И при солнце
 И в ненастье
 Открываю окна настежь.
 Приступаю я к зарядке.
 Вместе пятки, врозь носки.
 И вместе пятки, врозь носки -
 Приседанья и прыжки.
 Сто веселых упражнений
 Со скакалкой и мячом!
 Будешь делать их без лени,
 Тоже станешь силачом.
 
 
 Учитель: Ребята, а вы много знаете видов спорта? 
 
Дети: Да! (Уч-ся называют разные виды спорта)
 
Учитель: Вот мы сейчас и проверим, дружите ли вы со спортом?
ЗАГАДКИ:
Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками.
(Боксерские груши)
 
Мы проворные сестрицы
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, в мороз бежим -
Вот такой у нас режим.
(Коньки)
 
- Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре!
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в
(волейбол)
 
Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной.
(Лыжи)