классный час на тему: Что такое доброта? 2 класс

Классный час

Тема:Что такое доброта?

Класс:2

Цели:

Развивать умения различать добро и зло

Развивать умения анализировать поступки героев и свои

Воспитывать добродушное отношение к другим

Оборудование: мультфильм Барбарики , пословицы про доброту,

Ход занятия.

1.Орг.момент.

-Ребята, добрый день! Начинаем наше занятие. Повернитесь к ним и поздоровайтесь; повернитесь друг к другу, улыбнитесь и с хорошим настроением присаживайтесь. Все ли готовы? Нам сегодня понадобятся: хорошее настроение, внимание, память, смелость. Вы готовы? Тогда начнём. Мы начнем наше занятие с одной удивительной песни.

2Создание проблемной ситуации

Послушайте её и подумайте, чему будет посвящен наш классный час.

Звучит фонограмма песни "Что такое доброта " из мультфильма «Барбарики» или фрагмент мультфильма (видеозапись).

3.Работа по теме занятия.

Учитель: Вы послушали песню. О чём она? (О добре, о друзьях…) Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить? (Ответы детей)

-Верно, о доброте. А как вы понимаете это слово? (Что-то хорошее, светлое

-- Доброта - это чуткость, отзывчивость, хорошее отношение ко всему вокруг. Сегодня мы с вами постараемся раскрыть положительные стороны доброты.

- Ребята в сказках которые мы прочитали на уроке и дома всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: "Доброе слово и кошке приятно". Слагалось много пословиц и поговорок о доброте.

-Вы знаете их? (Ответы детей) Мы с вами постараемся сейчас вспомнить некоторые из них. У вас на столах лежат конверты с разрезанными пословицами о доброте. Вы должны их собрать, прочитать, объяснить смысл этой пословицы, представить её нам. Задание понятно? Приступаем. (Звучит музыка, дети работают)

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Про доброе дело говори смело.

Не одежда красит человека, а добрые дела.

На добрый привет, добрый ответ.

Учитель: Ребята каждый день мы свами совершаем какие то добрые поспупки.

Учитель:Теперь вам такое задание нарисовать чего доброго вы сделали?

Ривовать будем листочки.. И на них писать добрые дела которые вы совершили вчера.

Учитель: Ребята, давайте с вами посадим дерево добрых поступков. Скажите, какие добрые поступки вы совершили в классе? Запишите их на зелёных листочках. Добрые поступки, которые вы совершили дома, запишите на жёлтых листочках. Добрые поступки, которые совершили в природе, запишите на красных листочках. Мы прикрепим наши листочки на веточки, и у нас получится дерево добрых поступков (дети записывают добрые дела, прикрепляют листочки к дереву под музыку). Пусть больше вырастает таких вот чудесных деревьев доброты и добрых дел в вашей школе.

Рефлексия.

Я очень рада что вы понимаете значение слова доброта!

Помните добро надо делать каждый день.

Домашнее задание

Написать сказку про доброту людей.