Вне классное мероприятие ко Дню Матери (2 класс)

Праздник, посвященный Дню Матери

«Нет дороже и родней милой мамочки моей».

Цель: укрепление семейных отношений через совместную творческую деятельность.

Задачи: формировать нравственные качества характера; учить видеть красоту в простом и обыденном; воспитывать уважительное отношение к маме.

Ход праздника.

Звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского, на сцену поднимаются ведущие.

1 ведущий: Сегодня с утра суматоха и шум.

2 ведущий: Скоро начнётся! (по сцене бегают дети, изображая суматоху)

1 ведущий: Где мой костюм?

2 ведущий: Саша и Коля, давайте флажки!

1 ведущий: Шёпот, движение, споры, смешки.

Что же за праздник готовится тут?

Видно, почётные гости придут!

Может, придут генералы?

2 ведущий: Нет.

1 ведущий: Может, придут адмиралы?

2 ведущий: Нет!

1 ведущий: Может, герой, облетевший весь свет?

2 ведущий: Нет! Нет! Нет!

1 ведущий: Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они - гости.

Почётные, важные самые!

2 ведущий: (хором) Здравствуйте, мамы!

1 ведущий: Мама, мамочка… Сколько тепла в этом магическом слове, которым называют самого близкого, родного, единственного человека.

2 ведущий: мама учит нас быть добрыми, мудрыми. Сегодня мы поздравляем всех мам, бабушек с праздником - Днём матери!

Выходят дети, читают стихи.

1 ученик: Четыре буквы, только два слога - «мама».

Самое прекрасное в жизни слово «мама».

Самое важное, пусть и короткое, - «мама».

2 ученик:Кто тебя песней баюкал в зыбке?

Мама! Нежная мама!

Кто научил тебя первым шагам?

Мама! Счастливая мама!

3 ученик: Когда ты нечаянно больно ушибся,

Кто твои слёзы платком вытирал?

Мама! Добрая мама!

4 ученик: Главное надо о мамах сказать,

Сказать лишь двумя словами:

Родину мы называем «мать»,

А маму нежно - «мама».

5 ученик: Я маме открою свои все секреты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

Ну, просто за то, что она -

Моя мама!

6 ученик: Как это бывает, сама не пойму,

Что солнышко в небе,

То мама в дому.

За облако солнышко скроется вдруг.

Всё станет пустым

И печальным вокруг.

Уйдёт хоть ненадолго

Мама моя -

Такой невесёлою сделаюсь я.

Домой возвратится родная моя,

И снова весёлою сделаюсь я.

Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою.

Люблю я родную голубку мою!

Дети уходят. Звучит клип «Милая мама».

На сцену выходят ведущие.

1 ведущий: когда-то наши мамы были непоседливыми весёлыми девчонками, которые любили играть в разные игры.

2 ведущий: сегодня мы предлагаем нашим мамам вспомнить своё детство и снова почувствовать себя маленькими девочками.

1 ведущий: приглашаем поучаствовать в нашей конкурсно - игровой программе. Итак, команду «Мамочки» просим занять свои места.

2 ведущий: вторую команду представляют девочки, которым предстоит в будущем стать мамами и справляться со всеми трудами и заботами, которые лягут на их плечи. Встречайте, команда «Доченьки».

1 ведущий: а оценивать выступления наших участников будет жюри - ……

Звучит музыка, вбегает Клоун.

Праздник отмечаете!

Конкурсы объявляете!

А меня и не позвали!

А я ведь очень конкурсы люблю… ОБЪЯВЛЯТЬ!

2 ведущий: Ой, а ты кто такой?

Клоун. Я клоун. Меня Фантиком зовут.

Весёлые конкурсы я начинаю!

Громко и весело их объявляю.

1 ведущий: Ну, тогда чего мы ждём?

Сразу конкурс и начнём.

Участники конкурса к соревнованию готовы? (Все: готовы)

А мы за вас все будем болеть!!!

Клоун. Как болеть? Кто здесь болен?

2 ведущий: Фантик, да наши ребята здоровы. А болеть на конкурсе - это значит переживать и поддерживать команды.

Клоун. А как же тогда надо болеть?

1 ведущий: «болеть» - это значит поддерживать команды аплодисментами. Давайте все вместе поддержим наши команды.

Все хлопают. Фантик тоже хлопает.

Клоун. Ура! Теперь и я болеть научился!

2 ведущий: Ну, вот настало время первого конкурса, Фантик, объявляй!

Клоун: Первый конкурс - разминка «Весёлая семейка».

Команды должны маркерами украсить воздушный шарик: появляются глазки, реснички, носик, улыбка. У мамочек должна получиться симпатичная девочка. А у дочек - красавица мамочка. Итак, начали.

1 ведущий: пока команды работают, мы приготовили испытания для зрителей.

Конкурс со зрителями «Вкусные вопросы».

Ведущие по очереди задают вопросы:

1 ведущий

1.Восточная еда из риса и мяса (Плов)

3.Блюдо, приготовленное из молока и яиц (Омлет)

5.Птица, попавшая в суп за свои думы (Индюк. «Индюк думал да в суп попал)

7.Блюдо, в котором селёдка не сняла верхнюю одежду (салат «сельдь под шубой»)

2 ведущий

2.Фирменное блюдо сороки - белобоки (Кашка)

4.Чем журавль кормил лису (Окрошкой)

6.Мясо, приготовленное на огне (Шашлык)

8.Картофель в смятку (Пюре)

2 ведущий: зрители молодцы! А первый конкурс завершён. Слово жюри.

1 ведущий: Фантик, объявляй второй конкурс.

Клоун: Второй наш конкурс называется «Золушка».

Я думаю, все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из работ было отделить горох от фасоли.

Вот и нашим участницам предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. От каждой команды по 2 человека. Оценивается скорость и качество. Итак, начали.

2 ведущий: пока команды работают у нас развлекательная пауза.

Клоун: Все мы будем развлекаться!

Ведь пора и поразмяться.

Ну, ребята, выходите

И мамочек выводите

Танец танцевать хороший,

А мы похлопаем в ладоши.

Танец под песню «В траве сидел кузнечик» .

Движения для танца.

Вперёд четыре шага, назад четыре шага - 2 раза.

Ручками похлопаем, ножками потопаем,

Глазками помигаем, а потом попрыгаем.

1 ведущий: просим жюри подвести итоги конкурса «Золушка». Слово жюри.

2 ведущий: где же содержится больше всего мудрости, как не в народных пословицах и поговорках. Фантик, объявляй третий конкурс.

Клоун: третий конкурс называется «Красна речь притчею».

А условия этого конкурса следующие: команда «Доченьки» должны из слов собрать пословицы, а команда «Мамочки» из предложенных предметов сказать об этой вещи пословицу или поговорку.

«Доченьки»

Когда семья вместе, так и душа на месте.

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Дом вести - не рукавом трясти.

«Мамочки»

Яблоко (Яблоко от яблони недалеко падает).

Зеркало (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива).

Ложка (Дорога ложка к обеду).

1 ведущий: пока команды работают мы предлагаем для зрителей очередное испытание. Отгадайте загадки.

Ведущие по очереди задают загадки.

1 ведущий

1.Я к родной Земле приникла

И краснею возле пня.

Потому и называют

Люди ласково меня. (Земляника)

3.Пламенею без огня,

Снегирей спасаю,

И нередко про меня

В песнях вспоминают. (Рябина)

5.Я порой чернее ночи,

Неба синего синей.

Кто побольше съесть захочет -

Разукрасится сильней. (Черника)

2 ведущий

2.Я чёрная, красная, белая

Я всем хороша, когда спелая.

И листьев узором нарядным

Равняюсь с листом виноградным.

(Смородина)

4.На усах расту я тонких,

На болотах самых топких.

И за кислым витамином

Толпы лезут по трясинам. (Клюква)

6.Колючки - с крапивой соседи,

А я переполнена радостью.

И люди спешат, и медведи

Моей насладиться сладостью.

(Малина)

2 ведущий: Молодцы! Просим жюри подвести итоги третьего конкурса. Слово жюри.

1 ведущий: хотелось бы в этот день вспомнить ещё и о бабушках. Ведь бабушка - это мамина или папина мама.

1 ученик: Бабушка - это, конечно же, мама,
Папина, правда, но это не суть.
С бабушкой можно побыть и упрямым,
Бабушке можно не дать отдохнуть.

2 ученик: Бабушка это такой человечек,
Кто пожалеет и защитит,
Бабушек любят все дети на свете
Бабушка шалости все нам простит.

3 ученик: Бабушки вяжут носочки внучатам,
Капризы исполнят, пирог испекут,
Бабушки нашим мамам и папам
Нашлёпать по попе нас не дадут.

4 ученик: То, что родители не разрешают
Бабушка с радостью нам разрешит
И нам не скажет, что мы ей мешаем,
Если кино смотрит или спит.

5 ученик: Бабушки вкусно пахнут вареньем,
Добрыми сказками и молоком,
Дарят подарки нам на день рожденья,
Сделав уютным наш милый дом.

6 ученик: Бабушек мягкие, тёплые руки
Нежно согреют нас в холода
И не дадут умереть нам со скуки
Бабушки наши с нами всегда.

7 ученик: Желаю вам быть рядом с внуками вечно,
Так хочется бабушек сердцем согреть.
Хочу я, чтоб лица их были беспечны,
Чтоб бабушки были готовы запеть.

Дети исполняют песню «О бабушке»

1. Нет ласковей на свете
   Бабушки моей,
   Она, как солнце, светит,
   С ней рядышком теплей.

Припев:
Бабушка родная,
Я тебе пою!
Тебя, моя хорошая,
Я больше всех люблю!

2. Я с бабушкой заботливой
   Пойду гулять.
   И будем с ней мы вместе
   Вечером играть.

Припев: тот-же

3. Если, моя милая,
   Ты заболеешь вдруг,
   Ты помни: у тебя есть
   Надежный внук.

Припев: тот-же

2 ведущий: а мы продолжаем нашу конкурсную программу. Фантик объявляй следующий конкурс.

Клоун: а следующий наш конкурс называется «Мастерицы».

Участвуют две девочки и две мамы. Каждая участница должна смотать свой клубок. Какая команда справится с работой быстрее - та и победит. Итак, начали.

1 ведущий: пока команды работают для зрителей очередное испытание.

Конкурс кулинарный.

Первое задание: мы перечисляем основные ингредиенты блюд, а вы должны назвать это блюдо.

1 ведущий

Капуста квашеная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свекла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло (винегрет)

2 ведущий

Майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина или колбаса докторская (салат «Оливье»)

Второе задание: угадайте, что это…

1 ведущий

Хурма - фрукт

Палтус - рыба

Фисташки - орехи

Индейка - птица

Кефаль - рыба

Арбуз - ягода

Киви - фрукт

Сморчок - гриб

Сазан - рыба

Кокос - орех

2 ведущий

Баклажан - овощ

Виноград - ягода

Кольраби - капуста

Рябчик - птица

Лимон - фрукт

Вобла - рыба

Бычки - рыба

Кумыс - напиток

Топинамбур - овощ

Корица - пряность

2 ведущий: Молодцы, зрители! А сейчас просим жюри подвести итоги конкурса «Мастерица». Слово жюри.

1 ведущий: вот и остался последний заключительный конкурс нашей программы. Фантик, объявляй.

Клоун: заключительный конкурс «Викторина».

А теперь внимание! Викторина для мам. Я задаю вопросы, а вы на них отвечаете. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Из какого пуха изготавливают знаменитые оренбургские платки? (Козий)

2. Как называют человека, делающего чудеса? (Волшебник)

3. Даже дамы в кошачьем роду имеют это. Что? (Усы)

4. Из какого произведения этот отрывок?

Скачет лошадь не простая -
Чудо-грива золотая,
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок -
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью… (горбунок) ("Конек-Горбунок" П. Ершов)

5. Вкусная загадка. Маленькое сдобное, колесо съедобное. (Бублик)

6. Как называется большой круглый хлеб? (Каравай)

7. Когда он первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный, особенно с медом. Что это? (Блин)

А теперь вопросы для команды «Дочки». Узнай сказку, назови героя:

1. Всех важней она в загадках,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (Мышка, сказка «Репка»)

2. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца! («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

3. Заигралася сестрица,

Унесли братишку птицы! («Гуси лебеди».)

4. Я обаятельная жутко,

И обладаю нюхом чутким.

Причёской славлюсь неземною,

Летать умею над землёю. («Баба Яга».)
5.Я богатый всемогущий,
Очень строгий,
Страшно злющий,
Но я смерти не боюсь. Угадайте, как зовусь? ( «Кощей Бессмертный»)

6.Уплетая калачи, ехал парень на печи .Прокатился по деревне и женился на царевне.(Емеля)

7.Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
Три кровати, 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? ( «Три медведя»)

2 ведущий: просим жюри подвести итоги заключительного конкурса. А сейчас мы хотим узнать, какая же команда победила в конкурсно - игровой программе. Слово жюри.

1 ведущий: на этом наша конкурсная программа завершена. И сегодня мы ещё раз поздравляем наших мам и бабушек с праздником.

1 ученик: Когда мамы, бабушки улыбаются,

Тучи сразу разбегаются,

Дождик лить перестаёт,

Солнце лучиком играется

И привет свой щедрый шлёт.

2 ученик: Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много - много лет,

И улыбкой вашею отныне

Одарён пусть будет белый свет!

3 ученик: Если я пою о маме,
Улыбается мне солнце.
Если я пою о маме,
Улыбаются цветы.
4 ученик:Если я пою о маме,
Ветерок летит в оконце
И весёлые стрекозы
Мне стрекочут с высоты.
5 ученик:Если я пою о маме,
Всё поёт со мною тоже.
Даже небо голубое,
Даже шар мой голубой!

Дети исполняют песню «Мамочка».

1. Зореньки краше

И солнца милей

Та, что зовётся

Мамой моей.

Припев: Мамочка милая

Мама моя

Как хорошо, 2 раза

Что ты есть у меня

2. Ветер завоет

Гроза за окном,

Мамочка в доме

Страх нипочём.

Припев: Мамочка милая

Мама моя

Как хорошо, 2раза

Что ты есть у меня

3. Спорится дело

Безделье долой,

Мамочка значит

Рядом со мной.

Припев: Мамочку милую

Очень люблю,

Песенку эту 2 раза

Я ей подарю.

Дарят мамам подарки, сделанные своими руками.

2 ведущий: Что же, добрый конец,

Всему делу венец!

Рассказали мы от сердца и души

О том, как наши мамы хороши!

1 ведущий: всем хорошего настроения и до новых встреч!