- Учителю
- План работы классного руководителя 7 класса
План работы классного руководителя 7 класса
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
7 КЛАССА
на 2015 - 2016 учебный год
Классный руководитель
Борисова Александра Орестовна
2015 г.
Список обучающихся 7 класса
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
В 7 классе обучается 26 учащихся: 16 девочек и 10 мальчиков. Успеваемость учащихся находится на удовлетворительном уровне: 2 учащихся за прошедший 2014 - 2015 учебный год были отличниками (ермолова, казакова), 12 имели по несколько четверок по разным предметам, 2 ученика имеют по 1 тройки у остальных преобладающими оценками являются «3».
возраст детей 12-13 лет. Дети не всегда добросовестно относятся к учебе и к выполнению общественных поручений. Не допускают пропуски в посещении школы по неуважительным причинам, не добросовестно относятся к выполнению домашних заданий по отдельным учебным предметов. В целом класс можно охарактеризовать как достаточно проблематичный в плане воспитания и обучения. Родители большинства детей относятся добросовестно к своим родительским обязанностям.
Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.
Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.
За прошедший год было проведено 19 тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому и патриотическому воспитанию, «Изучение устава школы», «Правила поведения в школе для учеников», «Мои права. Имею право на учебу», «Они сражались за Родину», «Освенцим», «Детский лагерь Саласпилс», «О Подвиге Маресьева», «Люди, оставившие свой след в истории», «Декабристы», «Права ребенка. Конвенция ООН»; эстетическому воспитанию и этикету «Что такое добро и зло», «Как правильно здороваться»; экологическому воспитанию «По страницам Красной Книги»; Нравственно-эстетическому воспитанию «Вся семья вместе - и душа на месте», «Стыдно за наше поколение», «Давайте будем дружить»; занятия, направленные на формирование здорового образа жизни «Наркотики: употребление и злоупотребление», «Красиво-вкусно-полезно», «Бытовой и уличный травматизм», занятия по трудовому воспитанию и профориентации «Мой труд каждый день», «Кем быть». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.
Поставленные перед коллективом в прошлом учебном 2014-15 году задачи, я считаю выполненными.
2. Анализ развития учащихся класса
Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам года 12 человек окончили учебный год на «хорошо» и «отлично». В прошедшем году изменилась мотивационно -потребностная сфера школьников. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной, но и внеклассной и внеурочной деятельности.
В 2014-2015 учебном году произошла адаптация учащихся 6 класса к процессу обучения в средней школе. Главной задачей было обеспечение её естественного протекания и благополучных результатов.
В 6 классе мною были организованы следующие мероприятия:
1. Родительские собрания по вопросам переходного возраста.
2. Наблюдение за учащимися 6 класса во время и вне учебных занятий.
3. Выделение «группы риска» среди учащихся 6 класса, составление программы реабилитации по каждому учащемуся в отдельности.
Шестиклассники были вовлечены в подготовку и организацию совместных со старшеклассниками мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «День матери», «Новый год», «День Победы», «День ребенка» где все учащиеся класса приняли активное участие. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и предметных неделях: «Неделя русского языка и литературы», «Неделя естественных наук», «Неделя математики», «Неделя английского языка», «Книжкина неделя». Многие получили почетные грамоты и благодарственные письма от администрации школы и учителей предметников.
Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся несколько агрессивно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. В итоге начинает развиваться культура жизненного самоопределения.
В классе есть учащиеся из «группы риска» (Родионов И., Яковлев Д., Вязов Н.). Это учащиеся, легко поддаются воздействию со стороны, склонны при определённых обстоятельствах нарушить моральные запреты и совершить плохие поступки. Классным руководителем велась работа с этими детьми, проводились беседы с учениками, их родителями. Установлен контроль за их деятельностью и кругом общения.
3. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.
Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей, т.е. референтного окружения учащихся класса. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.
В прошедшем учебном году учащиеся класса были задействованы в деятельности кружков и секций по интересам.
В течение года класс посетил: 5 экскурсий, 5 музеев, 1 дальние экскурсии.
4. Анализ развития коллектива класса.
Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди учащихся, непонимание, неприятие отдельных учеников класса, выделение аутсайдеров. Затем дети стали более терпимы друг кругу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников.
В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия.
В прошлом учебном году класс пополнился новыми ученицами -Тужиковой М. Они успешно интегрировалась в классном коллективе с первых дней.
5. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса.
За прошедший учебный год классным руководителем было проведено 4 классных родительских собрания по плану: «Конфликты и пути их решения»,«Союз семьи и школы», «Урок родительства», «Ребенок и его окружение». Родительские собрания проходили один раз в триместр. Большинство родителей посетили все собрания, родители Смирновой Д. присутствовали на собрании только один раз. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня шестиклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание и подвоз детей к месту обучения и обратно.
Помимо родительских собраний проводилось заочное анкетирование родителей «Достаточно ли вы контактны с детьми», «Моё мнение как родителя о классе», посредством которого классный руководитель выясняла волнующие родителей вопросы.
6. Анализ организации работы с учителями - предметниками.
Классным руководителем была организована серия посещений уроков, с целью выяснения уровня обучения. Проводились беседы с учителями - предметниками по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках, выполнении учащимися устных и письменных домашних заданий. Проводилось анкетирование учителей предметников «Моё мнение как учителя о классе». Данные, собранные в результате опроса анализировались, на их основе планировался дальнейший процесс воспитания
Выводы:
- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.
- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: физика. Разнообразить формы работы с учителями - предметниками.
- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.
Поставленные перед коллективом в прошлом учебном году задачи, я считаю выполненными. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.
ЗАДАЧИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
на 2015 - 2016 учебный год.
Духовно-нравственное воспитание: формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.
Гражданско-патриотическоевоспитание: воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.
Трудовое воспитание: воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных результатов.
Эстетическое воспитание: формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.
Экологическое воспитание: основной задачей является конкретная практическая природоохранная деятельность; учить любоваться природой, окружающим миром.
ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
-
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
-
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками
№
п/п
Содержание
Сроки
Ответственные
1.
Участие родителей в управлении
-
Участие в работе общешкольного родительского комитета
-
Работа классного родительского комитета
В течение года
Классный руководитель, председатель РК
2.
Родительский лекторий
-
Родительские собрания:
«Переходный возраст: особенности контакта с подростками. Планирование работы класса и родительского комитета на 2015-2016 учебный год.
-
«Воля и пути формирования ее у учащихся»
-
«Виды правонарушений несовершеннолетних и ответственность за них»
-
«Роль СМИ в жизни подростка»
2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей
24.09.2015
17.12.2015
26.03.2016
19.05.2016
Еженедельно
Классный руководитель
Классный руководитель, учителя - предметники
Классный руководитель, ученический актив класса
Классный руководитель, ученический актив класса
Классный руководитель, учителя - предметники
3.
Участие родителей во внеклассной работе
-
Турпоходы (выезды на природу)
-
Спортивные игры, соревнования, праздники:
- Игра «Веселые старты»
- Игра «Зарница»
- День здоровья
-
Внеклассные мероприятия с участием родителей:
- День знаний
- Конкурсная программа ко Дню матери
- Новогодний праздник
В течение года
В течение года
Классный руководитель
Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса
Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса
№
Фамилия Имя
Дата рож.
Адрес Телефон
Мама
Папа
Абрамова Анна
20.09.2002
Ул. Удальцова, 89-2-555
8-495-932-67-62
Абрамова Елена Сергеевна
8-915-133-71-63
Абрамов Кирилл Викторович
8-916-228-47-51
Башарова Лилия
23.10.2002
Ул. Удальцова,
85-4-133
Башарова Светлана Александровна
8-905-590-81-20
Башаров Дамир Ханнянович
8-903-233-29-97
Больших Петр
11.08.2002
Ул. Удальцова 46-138
8-499-432-75-13
Больших Юлия Викторовна
8-985-723-97-46
Больших Владимир Станиславович
8-905-729-29-25
Вязов Никита
30.05.2002
Ул. Удальцова,89-1-304
734-23-30
Вязова Светлана Александровна
8-916-530-03-83
Вязов Вячеслав Николаевич
8-903-586-27-50
Гросу Максим
02.04.2002
Ул. Лобачевского,100-1-371
931-71-69
Гросу Ольга Александровна
8-915-386-52-51
ГросуАлександр Степанович
Гужавин Данила
12.04.2002
Ул. Лобачевского, д.96, кв 82
931-34-95
Гужавина Ольга
Вячеславовна
8-905-703-95-28
ГужавинПавел Николаевич
Данилов Данила
17.01.2002
Ул. Лобачевского.д.96, кв. 16
931-34-85
Заславская Елена
8-903-140-77-33
Данилов Александр Валерьевич
Долгополова Елизавета
03.06.2002
Ул. Лобачевского,96-97
8-495-931-32-03 регистрация до
Гордеенко Виктория
8-905-509-61-44
Гордеенко Тарас
Николаевич
8-965-136-84-12
Ермолова Катя
19.09.2002
Ул. Удальцова,87-3-51
8-499-131-31-47
Ермолова Ирина Александровна
8-985-233-10-73
Ермолов Сергей Александрович
8-903-130-09-00
Казакова Софья
05.06.02
Ул. Удальцова,89-3-643
931-12-92
Казакова Юлия Валерьевна
8-905-762-83-26
Казаков Сергей Леонидович
8-903-136-17-37
Кузичкина Даша
27.10.2001
Ул. Лобачевского,
д.96-6931-32-84
Кузичкина Ольга Александровна
8-903-623-92-54
Карпов Александ Александрович
8-926-411-76-25
Петроченкова Лиза
17.07.2002
Ул. Коштоянца,
д 7 , кв 48
8-499-730-88-31
Петроченкова Елена
Николаевна
8-916-052-19-46
Петроченков Василий Владимирович
8-916-201-21-28
Преображенская Софья
02.09.2002
Ул. Лобачевского,
100-2-449
931-11-81
Преображенская Татьяна Геннадьевна
8-915-453-63-94
Преображенский Эдуард
Валерьевич
8-925-771-16-22
Пронин Дмитрий
10.01.2003
Ул. Лобачевского,
100-22931-61-81
Пронина Елена Анатольевна
8-910-401-07-52
Пронин Александр Викторович
226-62-26
Родионов Иван
23.07.2002
Ул. Коштоянца,35-20
Попова Светлана Владимировна
8-963-620-79-98
Семенова Василиса
10.09.2002
Ул. Лобачевского,
100-1-298
Семенова Ирина Владимировна
8-967-071-06-55
Семенов Вадим Валерьевич
Смирнова Дарья
05.12.2002
Ул. Коштоянца, 41-59
Смирнова Мария Ивановна
8-909-166-11-58
Силина Вероника
09.12.2002
Лоб 100 162
Голяева Вера Джемсовна
8-903-621-74-64
Сорокина Вика
05.08.2002
Ул. Новопеределкинская,
6-143
Сорокина Елена
Александровна
8-903 542 0565
Ходаковский Максим
06.07.2002
Ул. Лобачевского,
100-134
Ходаковская Ирина Викторовна
8-909-922-33-49
Хохлов Владик
03.08.2002
Ул. Лобачевского,
100-2-568
Хохлова Лариса Викторовна
8-903-219-58-12
Хохлов Владимир Михайлович
8-916-183-54-68
Циклаури Жанна
01.02.2002
Ул. Лобачевского,
94-48
Циклаури Елена Аркадьевна
8-909-907-05-38
Циклаури Станислав Анатольевич
8-926-558-37-93
Шушунова Катя
09.07.2002
Нежинская д.15 кв 4
Шушунова Александра Владимировна
8-906-089-58-82
Яковлев Даниил
27.02.2002
Ул. Лобачевского1ОО-189
Яковлева Мария
Александровна
8-917-529 5443
Яковлев Владимир Анатольевич
8-915-104-97-06
Тужикова Мария
10.09.02
Лобачевского д 100 к.2 кв 625 регистрация март 2015
Александра Алексеевна
89547601165
Давыдова Алена
14.02.03
Бережковская наб.д.14. кв.23.
84992404664
Ольга Вячеславовна
Андрей Алексеевич
Направления
Сроки
1- 5 СЕНТЯБРЯ
7 - 12 СЕНТЯБРЯ
14 - 19 СЕНТЯБРЯ
21 - 26 СЕНТЯБРЯ
КТД
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний
Духовно-нравственное
Вовлечение детей в кружковую работу
Нравственная беседа «Труд красит человека»
Гражданско-патриотическое
«Морская слава России-» классный час
Эстетическое
Здоровый образ жизни
Вовлечение детей в кружковую работу
Осеннее легкоатлетическое троеборье
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Вовлечение детей в кружковую работу
Трудовой десант на пришкольном участке и клумбе
Воспитание любви к чтению
«Творить благо» познавательная беседа
Учебно-познавательная деятельность
«Браво, мальчики!» Минута славы для мальчиков 7 класса
Работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Наделение общественным поручением в классе
Направления
Сроки
28 - 3 ОКТЯБРЯ
5 - 10 ОКТЯБРЯ
каникулы
12 - 17 ОКТЯБРЯ
19 - 24 ОКТЯБРЯ
КТД
Праздник, посвященный Дню Учителя
Духовно-нравственное
Видео-презентация «Есть ли границы у свободы?»
Гражданско-патриотическое
«Моя роль коллективе» диагностический классный час
Здоровый образ жизни
«Как победить дракона, или Удержись от вредной привычки» - интеллектуальная игра
Соревнования по пионерболу
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«И станет мачехой земля» интерактивная беседа
«Братья наши меньшие» игра с элементами викторины
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период осенних каникул».
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Сбор урожая на пришкольном участке
Воспитание любви к чтению
Знакомство с писателями и поэтами Родного края
Учебно-познавательная деятельность
Школа интеллектуального развития «Азбука мышления»
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей, испытывающих трудности по отд. предметам
Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Направления
Сроки
26 - 31 ОКТЯБРЯ
2 - 7 НОЯБРЯ
9 - 14 НОЯБРЯ
16 - 21 НОЯБРЯ каникулы
КТД
Духовно-нравственное
«Стыд и совесть» - нравственная беседа
Гражданско-патриотическое
«Умники и умницы» игра, посвященная Дню народного единства
Эстетическое
«Особое мнение» практическое занятие по примирению
Здоровый образ жизни
Шашечный турнир
Турнир по настольному теннису
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
«Путешествие в страну дорожных знаков» познавательная игра
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
23- 28 НОЯБРЯ
30 - 5 ДЕКАБРЯ
7 - 12 ДЕКАБРЯ
14 - 19 ДЕКАБРЯ
КТД
Праздничная программа ко Дню Матери
Духовно-нравственное
«Как быть толерантным» этическая игра
Гражданско-патриотическое
Школа самоорганизации «Искусство успевать»
«Памятные страницы истории моей Родины» патриотическая беседа
Эстетическое
«По имени называют, по отчеству величают» игра с элементами викторины
Здоровый образ жизни
Турнир по бадминтону среди учащихся 6-8 классов
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период зимних каникул».
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)
Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)
Воспитание любви к чтению
«По страницам любимых сказок» литературная викторина
Учебно-познавательная деятельность
«Русские миллионеры» экскурсия в мир истории с элементами викторины
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Родительское собрание «Воля
и пути формирования ее
у учащихся»
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
21 - 30 ДЕКАБРЯ
6 - 9 ЯНВАРЯ
11 - 16 ЯНВАРЯ
18 - 23 ЯНВАРЯ
КТД
Новогодний карнавал
Рождественская елка
Духовно-нравственное
«Духовный мир личности» этическая беседа
Гражданско-патриотическое
Дискуссия «Я - будущий избиратель»
Эстетическое
Здоровый образ жизни
«На лыжню» зимние виды спорта. Устный журнал
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Организация дежурства в классе.
Утепление класса.
Озеленение класса.
«Мы несем ответственность за тех, кого приручили» беседа
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учись учиться. Как работать с книгой
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
25-30 января
1 - 6 ФЕВРАЛЯ
8 - 13 ФЕВРАЛЯ
15 - 20 ФЕВРАЛЯ
каникулы
КТД
Духовно-нравственное
«Верх по лестнице жизни, или Мои жизненные ценности» нравственная беседа
Гражданско-патриотическое
«Родина - это часть тебя» литературная композиция
Эстетическое
Здоровый образ жизни
«Я принимаю ответственные решения» школа жизненных навыков
«А ну-ка, парни!» конкурсная программа ко Дню защитника Отечества
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Воспитание любви к чтению
Загадочный мир животных Э. Сетон-Томпсона
Учебно-познавательная деятельность
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Родительское собрание
«Виды правонарушений
несовершеннолетних и
ответственность за них»
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
22-27 февраля
29- 5 МАРТА
7 - 12 МАРТА
14-19 МАРТА
КТД
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества
Международный женский день
Духовно-нравственное
Нравственный классный час «Суд совести»
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
Конкурс рисунков «Мир, в которым мы живем»
Здоровый образ жизни
Профилактическая беседа «Моя жизнь - интернет»
Школа жизненных навыков «Научись говорить «нет»
Интерактивная профилактическая беседа «Что имеем, не храним, потерявши, плачем»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Учебно-познавательная деятельность
«Секреты коллекционирования. Филателия» устный журнал
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
21 - 26 марта
28-2 АПРЕЛЯ
4 -9 АПРЕЛЯ
каникулы
11 - 16 АПРЕЛЯ
КТД
Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» устный журнал с элементами игры
Праздничная игра-викторина ко Дню Космонавтики
Духовно-нравственное
Школа самоорганизации «Ты и твое мнение»
Гражданско-патриотическое
Ролевая игра «Открытый марафон»
Эстетическое
Здоровый образ жизни
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период весенних каникул».
Весеннее легкоатлетическое троеборье
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Пусть расправит крылья птица» театрализованный классный час
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы
Воспитание любви к чтению
«Великая сила любви» литературный вечер
Учебно-познавательная деятельность
«Девчонки-мальчишки!» КВН
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
18-22 апреля
25-30 апреля
2-7 мая
9-14 МАЯ
КТД
Торжественный митинг к 9 Мая - День Победы
Духовно-нравственное
Гражданско-патриотическое
Патриотическая беседа «Сталинградский дневник»
Эстетическое
Здоровый образ жизни
Соревнования по мини-футболу
Спортивная игра с элементами туризма «День Здоровья» для 5-11 классов
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Природа не прощает ошибок» экологическая беседа
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Экологический десант
Уборка Братской могилы
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
«Твое русское имя» викторина
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Индивидуальная работа с обучающимися
Контроль за дисциплиной
Направления
Сроки
16 - 21 МАЯ
23 - 28 МАЯ
КТД
Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка
Духовно-нравственное
«Каждый - часть целого» диспут
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
Здоровый образ жизни
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период летних каникул». Правила поведения на водоеме в период летнего купания
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Экскурсия на водоем
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам Родительское собрание «Роль СМИ в жизни подростка»
Индивидуальная работа с обучающимися
Подведение итогов года. Анализ успеваемости и посещаемости Контроль за дисциплиной