План на тему: Воспитательная работа в 8 классе

Классный руководитель Николаева П.Д.

2014- 2015 учебный год

Характеристика класса

1).Состав класса : 8 учащихся, из них 4 девочки, 4 мальчика.

Габышева Ая, Томская Сардаана , Харабынов Анатолий, Яковлева Милена из полных семей.

Павлов Ньургун ,Кардашевский Богдан - из неполной семьи, матери воспитывают сыновей одни.(неполные по смерти).Дьяконова Милена проживает с бабушкой и отцом, родители в разводе

Миронов Дима - сирота, находиться под опекой. Все из малообеспеченной семьи. Из них 2 учащихся из многодетной семьи.

2) Класс по интеллектуальному развитию можно условно разделить на две группы:

первая группа -Габышева Ая, Харабынов Анатолий, Томская Сардаана, Дьяконова Милена, Павлов Ньюргун усваивают учебный материал на уроке, свободно применяют все виды памяти, обладают способностью к переключению внимания.

вторая группа- Миронов Дима, Яковлева Милена, Кардашевский Богдан могут планировать и контролировать свою деятельность с помощью учителя, не всегда организованы, темп работы не всегда стабильно хороший.

3).Социально - психологическая характеристика.

Отношения неровные, в классе есть лидеры, отверженных нет, общий микроклимат удовлетворительный, учащиеся требовательны друг к другу; есть микро группы; добросовестно относятся к общественным поручениям.

4). Организованность класса.

Умеют организоваться для выполнения коллективных дел, подчиняться активу класса.

5) Общественное мнение.

В конфликтных ситуациях ведут себя адекватно, обсуждают безнравственные поступки, самокритичны.

6) Актив класса: Староста - Яковлева Милена

Организатор интересных дел - Томская Сардаана

Редколлегия- Дьяконова Милена, Павлов Ньургун. Учебый сектор - Габышева Ая

Ответственные за трудовые дела - Кардашевский Богдан ,Миронов Дима. Цветовод - Дьяконова Милена

Физорг- Харабынов Анатолий

Ответственный за сохранность учебников - Габышева Ая

Ответственный за сохранность мебели - Миронов Дима

Циклограмма работы классного руководителя в течение года

Ежедневно:

1. Организация питания учащихся.

2. Проверка санитарного состояния учащихся.

3. Предупреждение неуспеваемости и конфликтных ситуаций с учащимися.

4. Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися учебных занятий).

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе по плану.

3. Работа с учителями - предметниками по ситуации.

4. Работа с родителями по ситуации.

5. Встреча с фельдшером по справкам о болезни учеников.

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала.

2. Анализ выполнения плана работы за четверть.

3. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Выбор актива класса.

3. Заполнение социального паспорта класса.

4. Анализ и составление плана работы с классным коллективом

5. Сбор статистических данных о классе.

Анализ воспитательной работы учащихся 7 класса

</ за 2013 - 2014 учебный год

В 7 классе обучалось 8 человек. Из них 5 девочек, 3 мальчика.

Уровень сплоченности коллектива в классе - средний. Взаимоотношения в классе в основном доброжелательные, но все- таки требуется определенная направленная работа на развитие духа товарищества, взаимопонимания. Преобладающее отношение учащихся к учителям и к школе - положительное. В течение года в жизнедеятельность класса были включены почти все учащихся, отношения между мальчиками и девочками в классе неплохие. В классе сформировался актив. Эти учащиеся проявляют инициативу, творчество, самостоятельность в общественной деятельности.

План воспитательной работы за прошлый учебный год определялся теми направлениями деятельности, которые являются основой в воспитательной деятельности. Содержание работы планировалось по следующим аспектам: участие класса в делах школы, планирование внеклассных дел по разным направления, сотрудничество с учителями, работающими в классе, с родителями, с общественными организациями и различными службами. Учащиеся посещали кружки: музыкальный, спортивный, компьютерный и другие.

Духовно - нравственное направление включает моральный, патриотический, национальный, аспекты воспитательной работы. Любое воспитательное мероприятие решает несколько задач. Важная роль в формировании нравственного облика ребенка играет классный час. Тематика классных часов была следующей: посвященные учебе и дисциплине, здоровому образу жизни, а так же рекомендуемые по общешкольному плану.

Активизации познавательной деятельности способствуют предметные недели. Постоянными участниками являются большая часть учащихся. Значительная работа проведена по организации досуга детей. Все мероприятия прошли организованно и интересно. Спортивно - оздоровительное направление включало пропаганду здорового образа жизни. Учащиеся класса участвовали во многих соревнованиях.

В течение года ветеранам труда и тыла, инвалидам оказывалась тимуровская помощь

Использовались разные формы и методы, сочетались общие групповые и индивидуальные формы работы. В течение года проводилась индивидуальная работа с неуспевающими учащимися, учащимися, которые часто пропускают уроки по неуважительной причине, проводились индивидуальные беседы, ребята были под постоянным контролем классного руководителя и учителей-предметников. Проводилась индивидуальная работа с родителями В классе почти все родители посещали родительские собрания и нет таких родителей, которые не связывались с классным руководителем.

В новом 2014-2015 уч. году необходимо уделить больше внимания проблемам воспитания и обучения учащихся, уделить внимание профилактической работе.

Цели и задачи на 2014 - 2015 учебный год.

1. Гармонично развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки.

2. Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив.

3. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям.

4. Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру.

5. Развивать творческую активность учащихся.

6. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности.

7. Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся.

8. Формировать высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность.

Вовлекать семью воспитательный процесс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хоринская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю:

Зам. Директора по ВР

Мельчинова И.И

«_____» ______________20___г.

_________________________

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

НИКОЛАЕВОЙ П.Д

на 2014-2015 учебный год